人教版六年级下册数学《圆锥的认识》说课（课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
202X
圆锥的认识
人教版小学数学六年级下册第三单元第6课时的内容
目录
01
教材内容
04
教法、学法
02
学情分析
05
教学过程
03
教学目标以及重难点
06
板书设计
1、说课内容
《圆锥的认识》是人教版小学数学六年级下册三单元第6课时的内容
2、地位与作用
本节课主要介绍圆锥的定义、基本特征和计算方法。通过直观演示、动手操作、小组合作等方式，使学生深入了解圆锥的结构特征，掌握计算圆锥体积和表面积的基本方法。此外，本节课还注重培养学生的空间想象力和动手能力，为后续学习圆台等几何图形打下基础。
说教材
六年级学生在学习了圆柱之后，对几何图形的认识和理解有了进一步的提升。但对于圆锥这一几何图形还比较陌生，对其特征和计算方法需要教师进行详细的讲解和引导。在教学过程中，教师应注重引导学生通过观察、实验、讨论等方式，帮助他们深入理解并掌握相关知识点，提高空间想象能力和解决问题的能力。
说学生
1
2
教学目标
认识圆锥，掌握圆锥的基本特征，学会测量圆锥的高。
通过观察、操作、比较、测量、想象等活动，探索圆锥的特征。了解平面图形与立体图形之间的联系，积累几何活动经验，发展空间观念。
重点：掌握圆锥的特征。
难点：掌握圆锥高的测量方法。
教学重、难点
教法：
本节课采用讲授法、观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，让学生在观察感知各种实物的基础上动手
操作，比一比、量一量、做一做。
学法：
要求学生则主要采用：小组合作，观察思考、归纳总结等方法主动获取所需的新知。
教法和学法
学
展
议
导
练
教学准备
多媒体课件、学习卡
教学过程
创设情境
引入新课
猜想探究
得出结论
实践应用
巩固强化
课堂小结
9
一、新课导入
这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
你还见过哪些圆锥形的物体？
二、探究新知
拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。
顶点
1
底面
侧面
圆锥展开后是什么样子呢？
侧面（扇形）
底面 （圆）
圆锥展开后是什么样子呢？
侧面（扇形）
底面 （圆）
怎样测量圆锥的高？
2.右边的三角尺0刻度线要与木板对齐，上面的三角尺要水平地放在圆锥的顶点上面。
动手做一做
如下图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒
上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。
转起来像一个圆锥。
比较圆柱与圆锥的特征
图形 相同点 不同点
底面 形状 侧面 底面 个数 侧面 展开 高
圆柱
圆锥
圆形
圆形
曲面
曲面
2
1
无数条
1条
长方形
（或正方形）
扇形
三、课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢
四、布置作业
1、完成教材的练习
2、设置梯度练习，分层作业
圆锥的认识
板书设计
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。
THANKS
谢谢指导