生物人教版（2019）选择性必修2 3.2生态系统的能量流动（共18张ppt）课件

(共18张PPT)
3.2 生态系统的能量流动
【问题探讨】
假如你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了有能饮用的水，几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有1只小猪、15kg红薯。
讨论：
你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？
<策略1> 先吃猪肉，再吃红薯。
<策略2> 先吃红薯，同时用一部分红薯喂猪，
养肥再吃猪。
请利用所学知识构建食物网：
猪
红薯
人
用箭头代表能量流动的方向
<策略2> 先吃红薯，同时用一部分红薯喂猪，养肥再吃猪。
红薯
猪
人
<策略1> 先吃猪，再吃红薯。
红薯
小猪
人
生产者
初级消费者
次级消费者
核心问题：哪种生存策略能让你获得更多能量以等待救援？
光合作用
思考：对于一株红薯而言，其生存所需能量来源和去路？
呼吸作用
生产者红薯
初级消费者猪
次级消费者人
被捕食者摄食
用于生长
发育和繁殖
被分解者利用
（ ）
生产者固定
的太阳能
太阳能
绝大部分未被固定
呼吸作用以热能形式散失
用于自身生长、发育、繁殖
（储存于体内）
流入下一营养级
分解者利用
能量流经生产者的一个来源和三个最终去路示意图
（同化量）
生产者
生产者(红薯)
初级消费者
次级消费者(人)
呼吸作用
分解者利用
初级消费者(猪)
任务二：类比推理，建构能量流经初级消费者（猪）的能量来源和最终去路图解。
思考：初级消费者猪的能量来源和最终去路与生产者有何异同？
生产者（红薯）
储存的能量
初级消费者
（猪）的
经消化吸收得到的能量
来源于所摄食红薯的同化量
摄入量
粪便量
同化量
摄入量=同化量+粪便量
生产者（红薯）
初级消费者（猪）
次级消费者人
呼吸作用
初级消费者（猪）
呼吸作用
分解者利用
次级消费者（人）
分解者利用
思考：处于食物链每个环节的生物，其同化量都有三个最终去路吗？
顶级消费者
呼吸作用以热能形式散失
分解者利用
上一营养级
生产者（红薯)
第二营养级
（初级消费者鸭）
次级消费者人
呼吸作用
初级消费者(猪)
呼吸作用
分解者利用
次级消费者(人)
呼吸作用
分解者利用
分解者利用
第一营养级
（生产者）
第三营养级
（次级消费者）
第二营养级
（初级消费者）
分解者利用
呼吸作用
...
生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称之为生态系统的能量流动。
化学能
呼吸作用
（热能散失）
（热能散失）
思考：能量流经生态系统时经历了哪些过程？能量形式发生了怎样的变化？
思考：散失的能量能否再回到生态系统中被生物体利用？为什么？
不能，能量以热能形式散失，无法再被生物所利用。
思考：生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？为什么？
生态学家林德曼
赛达伯格湖
计算：该生态系统能量的输入和输出是否相等？
任务三：根据林德曼对赛达伯格湖研究的数据结果，完成如下任务：
（1）计算相邻营养级间的能量传递效率=（下一营养级同化量/上一营养级同化量）×100%
。
（2)上一营养级的能量为何不能百分之百地传递至下一营养级？
部分能量被自身呼吸作用消耗，部分能量被分解者利用，部分能量未被利用（有限时间内）。
464.6
62.8
62.8
12.6
12.6
20%
14%
20%
14%
红薯
猪
人
红薯
人
猪
核心问题：哪种生存策略能让你获得更多能量以等待救援？
红薯
猪
人
红薯
人
策略一
策略二
“保障粮食安全，要在增产和减损两端同时发力”
——习近平总书记
农作物
饲料
粪肥
家禽、家畜
人
粪肥
食物
食物
下图为传统农业生态系统的结构模式，
人们通常将农作物秸秆直接燃烧,无法充分利用秸秆中的能量。
沼气池
实现能量多级利用；
提高能量的利用率
请设计一个改进方案使能量更有效被利用
能量传递效率变了吗？
能量传递效率不可改变
间作套种，增大光能利用率