北师大版五年级数学下册第三单元《分数乘法》单元测试卷(含答案)

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名称 北师大版五年级数学下册第三单元《分数乘法》单元测试卷(含答案)
格式 docx
文件大小 91.2KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-04-13 10:24:31

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文档简介

五年级数学下册第三单元《分数乘法》单元测试卷
一、选择题(共6小题,每小题2分,满分12分)
1.下面( )算式的积在到之间。
A. B. C. D.
2.棉花的和铁的相比较,( )。
A.棉花的重 B.铁的重 C.一样重 D.无法比较
3.下面说法错误的是( )。
A.没有倒数 B.带分数的倒数一定小于
C.因为所以和互为倒数 D.的倒数是
4.一根电线长米,第一次用去 ,第二次用去 米,两次用去的相比较,( )。
A.第一次用去的长 B.第二次用去的长
C.两次用去同样长 D.不能确定
5.下列各图中,有( )幅图能用“”表示。


A. B. C. D.
6.已知、、都是非自然数,,下列选项正确的是( )。
A. B. C. D.无法比较
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)
7.甲数的等于乙数的等于丙数的,则甲数最大。(甲数、乙数、丙数均不为 。( )
8.一根彩带长米,用去,还剩米。( )
9.倒数是( )
10.一个数乘分数,积一定小于这个数。( )
11.若甲数的和乙数的相等,则甲数小于乙数。( )(判断对错)
三、填空题(共11小题)
12.
13.( )和互为倒数,的倒数是( )。
14.比的少的数是( );比它的多( )。
15.甲数是,乙数是甲数的,丙数是乙数的,丙数是( )。
16.如果(、、),均不为那么、、这三个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。
17.乙数是甲数的,丙数是乙数的。丙数是甲数的。
18.要使,里填的最大整数是( );要使,里填的最小整数是( )。
19.一盒樱桃,笑笑第一天吃了这盒樱桃的,第二天吃的相当于第一天的。笑笑列式,这个表示( )。
20.根据乘法运算定律填一填。
(1)()
(2)
(3)()
21.根据条件写数量关系。
苹果的质量是西瓜的,桃的质量是苹果的。
( )的质量( )的质量
( )的质量( )的质量
22.一条长的花边,第一次用去它的,第二次又用去,这条花边短了()。
四、口算(8分)
23.直接写得数。


五、脱式计算(12分)
24.
(1) (2) (3) (4)
六、看图列式计算(8分)
25.
26.

七、解决问题(共5小题,每小题5分,满分25分)
27.一本故事书页,张亮两天看了这本书的,再看多少页就能看完这本书的?
28.明明和丽丽去春游,路过一处桃园,主人一共摘了个桃款待他们,明明吃了其中的,丽丽吃的桃的数量比明明吃的还少个,丽丽吃了多少个桃?
29.希望小学四、五、六年级学生参加植树活动,六年级植树棵,五年级植的棵数是六年级的,四年级植的棵数是五年级的。四年级植树多少棵?
30.有三堆围棋子,每堆枚。第一堆的白子与第三堆的黑子同样多,第二堆有是白子。这三堆棋子中一共有多少枚白子?
31.在春季植树造林活动中,六年级三个班一共植树棵,六班和六班植树的棵数和占总数的,六班和六班一共植树棵,六班植树多少棵?
参考答案
1.D
2.C
3.A
4.A
【解析】根据题意,由“一根电线长米,第一次用去”可知还剩
()(米),米,第二次用去米,.
所以答案是。
5.A
【解析】幅图均能用“”表示,选。
6.B
【解析】假设,分别求出,,,再比较。
7.错
8.错
9.错
【解析】求的倒数,,除数为没有意义,分母为没有意义。
由此可得答案为:错误
10.错
11.错
12.
13.;
14.;
15.
16.;
【解析】先假设原式都等于,再分解成“,,”再分别计算出、、三个字母的值,最后比较。
17.
18.;
【解析】第一个,因为,所以可以把原题转化为,根据“分子相同,分母越小这个分数越大”,可以推出里填的最大整数是;第二个,因为,所以可以把原题转化为,由此可得,所以里填的最小整数是。
19.第二天吃了这盒樱桃的
20.(1);
(2);;;
(3);;
21.西瓜;苹果;苹果;桃
22.
23.

24.(1)
(2)
(3)
(4)
25.(千克)
26.
27.(页)
【解析】先算出这本书的是多少,再算出这本书的是多少,两数相减即可。
28.(个)
(个)
【解析】由题意可知,桃子的总数是个,明明吃了其中的,丽丽吃的桃子个数比明明吃的桃子个数的少个,要求丽丽吃的桃子个数,需要先求出求明明吃的桃子个数,把桃子的总数看作单位“”,根据分数乘法的意义,列式为;再求丽丽吃的桃子个数,把明明吃的桃子个数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,先求出明明吃的桃子个数的列综合算式为,然后再减去个即可。
29.(棵)
30.(枚)
31.(棵)
答:六班植树棵。
【解析】根据“六班和六班植树的棵数和占总数的,可以求出六班和六班植树的棵数和,再加上六班和六班植树的棵数和,得到的和除了包括六年级三个班植树的总棵数外,还包括多算一次的六班植树的棵数,所以减去棵就是六班植树的棵数。