人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 32.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-13 10:38:48 | ||
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文档简介
五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷
一、选择题(共6小题,每小题2分,满分12分)
1.在、、、中，最小的分数是( )。
A. B. C. D.
2.下面各数中，不是最简分数的是( )
A. B. C. D.
3.下面的分数中，( )的分数值最大，( )的分数单位最大。
A. B. C. D.
4.乐乐家厨房的形状是正方形的，边长是米，用下面的地砖( )铺地面，地砖不需要切割。
A. B.C. D.
5.加工一样多的零件，小李用了小时，小王用了小时，小张用了小时。( )加工得最快。
A.小王 B.小张 C.小李 D.无法确定
6.(、均为非零自然数），两数的最大公因数是( )。
A. B. C. D.
二、判断题(共6小题,每小题1分,满分6分)
7.两个自然数的和一定是合数，两个质数的和一定是偶数。（ ）
8.一堆煤的 与一堆煤重 吨的意义相同。（ ）
9.一个分数的分子不变，分母除以，这个分数的大小就缩小为原来的。（ ）
10.，，都是甲数和乙数的公因数，那么甲数和乙数都是的倍数。( )
11.最简分数的分子和分母没有公因数。( )
12.几个数的公倍数有无限个，最小的只有一个。（ ）
三、填空题(共11小题,每小题3分,满分33分)
13.将一张长方形纸片先上下对折，再左右对折，得到一个小长方形。它的面积是原来长方形纸片的( )，周长是原来长方形纸片的( )。（均填分数）
14.的分数单位是( )，表示把单位“”平均分成( )份，表示这样的( )份，它有( )个。
15.的分子加上，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。
16.一条公路长天修完，平均每天修这条公路的( )，每天修( )。
17.已知分数是不为的自然数)，当( )时，它是最大的真分数；当( )时，它是最小的假分数；当( )时，它的值最大。
18.把克糖放入克水中，全部溶解后，糖占糖水的，水占糖水的。
19.如果，，和的最大公因数是，那么是( )，和的最小公倍数是( )。
20.一箱乒乓球不到个，个个地数正好数完，个个地数也正好数完，个个地数多个，这箱乒乓球最多有( )个。
21.在括号里填上最简分数。
22.有一些书，本本地数，最后多本；本本地数，最后少本，这些书最少有( )本。
23.一个带分数，它的分数部分的分子是把它化成假分数后，分子是这个带分数可能是( )或( ) 。
四、按要求做题(24分)
24.约分。（12分）
(1) (2) (3) (4)
25.先通分，再比较每组分数的大小。（12分）
(1)和 (2)和 (3)和 (4)和
五、解决问题(共5小题,每小题5分,满分25分)
26.五班共有件书法作品参加学校的书法比赛，其中件作品从全校件参赛作品中脱颖而出并获得奖项。
(1)五班获得奖项的作品是全班参赛作品的几分之几？
(2)五班的参赛作品占全校参赛作品的几分之几？
27.木工师傅有根木棒，分别长厘米、厘米、厘米，要把它们截成同样长的小棒且没有剩余，每根小棒最长是多少厘米？能截成多少根这样的小棒？
28.妈妈买了一些鸡蛋，如果每天吃个，最后余个；如果每天吃个，最后也余个；如果每天吃个，最后则差个，妈妈至少买来了多少个鸡蛋？
29.五班同学参加“红领巾在行动”义务宣传活动，人数在人到人之间。分成人一组、人一组或人一组都恰好分完。五班有多少名同学参加义务宣传活动？
30.联众手机城某品牌三种型号的手机数量同样多，一周后，这三种型号的手机剩余情况如下：
型号： 型号： 型号：
哪种型号的手机卖得最多？哪种卖得最少？
参考答案
1.C
2.A
3.C；B
4.A
5.C
6.C
7.错
【解析】是质数不是合数，是奇数不是偶数。
8.错
【解析】第一个表示把这堆煤平均分成份，取其中的份；吨表示的实际重量，意义不同；原题说法错误.
由此可得答案为：错误
9.错
【解析】根据分数的基本性质可知，当分子不变，分母除以，则分数变为原来的倍。
10.对
11.错
12.对
【解析】因为一个数的倍数的个数是无限的，所以几个数的公倍数的个数也是无限的，只有最小公倍数，没有最大公倍数，最小的只有一个。
13.；
14.；；；
15.
16.；
17.；；
18.；
19.；
20.
21.；(答案不唯一)
22.
23.；
24.(1)
(2)
(3)
(4)
25.(1)
(2)
(3)
(4)
26.(1)
答：五班获得奖项的作品是全班参赛作品的。
(2)
答：五班的参赛作品占全校参赛作品的。
27.、、的最大公因数是则每根小棒最长是厘米。
(根)
(根)
(根)
(根)
答：每根小棒最长是厘米;能截成根这样的小棒。
28.、、的最小公倍数是，
答：妈妈至少买来了个个鸡蛋。
【解析】如果每天吃个，最后则差个也可以理解为每天吃个，最后余个，求出、、的最小公倍数后加上即可。
29.、和的最小公倍数是。
(人)
答：五（1）班有名同学参加义务宣传活动。
【解析】参加人数是、和的公倍数，先求出它们的最小公倍数，再从～之间找到最小公倍数的倍数。
30.
因为，所以。
答：型号的手机卖得最多，型号的手机卖得最少。
【解析】先把三个分数通分，然后比较大小，再根据剩得少则卖得多，剩得多则卖得少，得出哪种型号的手机卖得最多，哪种卖得最少。
一、选择题(共6小题,每小题2分,满分12分)
1.在、、、中，最小的分数是( )。
A. B. C. D.
2.下面各数中，不是最简分数的是( )
A. B. C. D.
3.下面的分数中，( )的分数值最大，( )的分数单位最大。
A. B. C. D.
4.乐乐家厨房的形状是正方形的，边长是米，用下面的地砖( )铺地面，地砖不需要切割。
A. B.C. D.
5.加工一样多的零件，小李用了小时，小王用了小时，小张用了小时。( )加工得最快。
A.小王 B.小张 C.小李 D.无法确定
6.(、均为非零自然数），两数的最大公因数是( )。
A. B. C. D.
二、判断题(共6小题,每小题1分,满分6分)
7.两个自然数的和一定是合数，两个质数的和一定是偶数。（ ）
8.一堆煤的 与一堆煤重 吨的意义相同。（ ）
9.一个分数的分子不变，分母除以，这个分数的大小就缩小为原来的。（ ）
10.，，都是甲数和乙数的公因数，那么甲数和乙数都是的倍数。( )
11.最简分数的分子和分母没有公因数。( )
12.几个数的公倍数有无限个，最小的只有一个。（ ）
三、填空题(共11小题,每小题3分,满分33分)
13.将一张长方形纸片先上下对折，再左右对折，得到一个小长方形。它的面积是原来长方形纸片的( )，周长是原来长方形纸片的( )。（均填分数）
14.的分数单位是( )，表示把单位“”平均分成( )份，表示这样的( )份，它有( )个。
15.的分子加上，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。
16.一条公路长天修完，平均每天修这条公路的( )，每天修( )。
17.已知分数是不为的自然数)，当( )时，它是最大的真分数；当( )时，它是最小的假分数；当( )时，它的值最大。
18.把克糖放入克水中，全部溶解后，糖占糖水的，水占糖水的。
19.如果，，和的最大公因数是，那么是( )，和的最小公倍数是( )。
20.一箱乒乓球不到个，个个地数正好数完，个个地数也正好数完，个个地数多个，这箱乒乓球最多有( )个。
21.在括号里填上最简分数。
22.有一些书，本本地数，最后多本；本本地数，最后少本，这些书最少有( )本。
23.一个带分数，它的分数部分的分子是把它化成假分数后，分子是这个带分数可能是( )或( ) 。
四、按要求做题(24分)
24.约分。（12分）
(1) (2) (3) (4)
25.先通分，再比较每组分数的大小。（12分）
(1)和 (2)和 (3)和 (4)和
五、解决问题(共5小题,每小题5分,满分25分)
26.五班共有件书法作品参加学校的书法比赛，其中件作品从全校件参赛作品中脱颖而出并获得奖项。
(1)五班获得奖项的作品是全班参赛作品的几分之几？
(2)五班的参赛作品占全校参赛作品的几分之几？
27.木工师傅有根木棒，分别长厘米、厘米、厘米，要把它们截成同样长的小棒且没有剩余，每根小棒最长是多少厘米？能截成多少根这样的小棒？
28.妈妈买了一些鸡蛋，如果每天吃个，最后余个；如果每天吃个，最后也余个；如果每天吃个，最后则差个，妈妈至少买来了多少个鸡蛋？
29.五班同学参加“红领巾在行动”义务宣传活动，人数在人到人之间。分成人一组、人一组或人一组都恰好分完。五班有多少名同学参加义务宣传活动？
30.联众手机城某品牌三种型号的手机数量同样多，一周后，这三种型号的手机剩余情况如下：
型号： 型号： 型号：
哪种型号的手机卖得最多？哪种卖得最少？
参考答案
1.C
2.A
3.C；B
4.A
5.C
6.C
7.错
【解析】是质数不是合数，是奇数不是偶数。
8.错
【解析】第一个表示把这堆煤平均分成份，取其中的份；吨表示的实际重量，意义不同；原题说法错误.
由此可得答案为：错误
9.错
【解析】根据分数的基本性质可知，当分子不变，分母除以，则分数变为原来的倍。
10.对
11.错
12.对
【解析】因为一个数的倍数的个数是无限的，所以几个数的公倍数的个数也是无限的，只有最小公倍数，没有最大公倍数，最小的只有一个。
13.；
14.；；；
15.
16.；
17.；；
18.；
19.；
20.
21.；(答案不唯一)
22.
23.；
24.(1)
(2)
(3)
(4)
25.(1)
(2)
(3)
(4)
26.(1)
答：五班获得奖项的作品是全班参赛作品的。
(2)
答：五班的参赛作品占全校参赛作品的。
27.、、的最大公因数是则每根小棒最长是厘米。
(根)
(根)
(根)
(根)
答：每根小棒最长是厘米;能截成根这样的小棒。
28.、、的最小公倍数是，
答：妈妈至少买来了个个鸡蛋。
【解析】如果每天吃个，最后则差个也可以理解为每天吃个，最后余个，求出、、的最小公倍数后加上即可。
29.、和的最小公倍数是。
(人)
答：五（1）班有名同学参加义务宣传活动。
【解析】参加人数是、和的公倍数，先求出它们的最小公倍数，再从～之间找到最小公倍数的倍数。
30.
因为，所以。
答：型号的手机卖得最多，型号的手机卖得最少。
【解析】先把三个分数通分，然后比较大小，再根据剩得少则卖得多，剩得多则卖得少，得出哪种型号的手机卖得最多，哪种卖得最少。