人教版体育五年级下册韵律操（教案）（表格式）

年级：五年级 人数：19 授课形式：新授 单元课时数：一 课次：一
授课内容 （一）韵律操 （二）游戏 重点 动作规范、协调、流畅
难点 身体节奏恰当，动作协调规范
教学目标 （一）认知目标：学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。 （二）技能目标：通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。 （三）情感目标：培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
教学过程 教学内容 运动负荷 教与学的活动 德育渗透 组织与队形
次数 时间 强度 教师活动 学生活动
开开始部分 （一）课堂常规 1.整队集合。 2.清点人数。 3.检查服装。 4.宣布课内容。 5.安排见习生。 3 1 3三分 钟 3小 1.指定地点集合（如图 1）。 2.观察集合情况，听体育委 员汇报出席人数。 3. 师生问好。 4.宣布本课的教学内容与 要求。 5.安排见习生。 1.在指定地点快速集合。 2.体育委员整队向教师汇 报人数。 3.师生问好。 4.认真听取课堂内容与要求。 要求：快、静、齐。 精神面貌，学习积极，有热情。 队形组织示意图： Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx a
准准备部分 基基本部分 基本部分 （一）热身操 （二）老师领做专项练习。 （一）韵律操 （二）游戏 “贪吃蛇” 3 1 1 1 3 2 1 1 三分钟 二分钟 二十分钟 十分钟 小 中 中 中 中 中 大 中 1.将学生按体操队形成四列横队。 2. 教法： 教师领做热身操练习 1.教师领做，用口令指挥； 2.每节做 4个 8 拍。 学生成四列横队 教师带领复习上节课内容 教师领学韵律操第二节动作。 小组练习。教师指导。 学生跟音乐展示动作。 个别生展示动作。学生继续练习。 教师讲解游戏规则 带领学生开始游戏。 1.学生队形如上。 2.学生和教师一起练习。 要求：动作协调用力，充满激情，充分活动各个关节。 1.学生成四列横队 XXXXXX X XXXXXX X 2.学生观看教师 动作示范。 3.学生成四列横队听老师讲解动作要领，跟老师学习动作。 3、学生小组练习。 集体展示动作。 4.学生个别展示动作。 1、认真观察并听教师讲解游戏规则。 2、学生分组参与游戏练习。 X X X X X X X X X X 激发学生学习兴趣，养成活动前热身好习惯。 学习韵律操，发展身体协调性。 游戏环节，提高学生参与度，培养团队精神。 团队合作学习 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X A XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX A XXXXXX 1组 X XXXXX 2组 X XXXXX 3组 X X X X X X X X X A X X X X A X X X X X
结结束 部分 （一）整队集合 （二）放松练习 1.跟随音乐进行放松练习。 （三）课堂总结 （四）收还器材 （五）宣布下课。 3 1 3二分 钟 3小 1.教师整队（如图 1）。 2.带领学生做放松练习。 3.课堂总结。 4.安排学生收器材。 5.师生再见。 1.学生集合（要求快、静、 齐）。 2.身心放松，跟教师一起做 放松活动。 3.静听教师总结。 4.值日生收还器材。 5.师生再见。
场地器材 操场。 安全保障 （一）学生检查是否带有危险物品。 （二）平坦的操场、跑道。
心率预计：90～15 次/分 练习密度: 40～45% 强 度:大
课后小结 通过两节课的学练，学生协调性越来越好，节奏感越来越强，基本上能跟着节奏练习。个别同学有跟不上音乐的情况出现。