5 你是人间的四月天—— 一句爱的赞颂 课件

(共22张PPT)
你
人
的
四
月
天
间
是
人教版初中九年级语文上册
林徽因遗留下的诗作有五十余首，唯独这首《你是人间的四月天》，让人一见倾心，刻骨难忘。于是每个春暖时节，人间四月，必然会想起这个叫林徽因的女子。捧读这首诗，无论处何季，置何地，总有一种如沐春风之感。从此，林徽因永远活在人间四月天，永远那般清丽脱俗。她如同春天一样有着不会老去的华年。
了解作者
林徽因（1904年6月10日－1955年4月1日），原名林徽音，汉族祖籍福建闽县（今福建福州）出生于浙江杭州中国的建筑师、诗人和作家中国著名建筑师、诗人、作家。中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等建筑学家梁思成的第一任妻子在文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等代表作品有《你是人间的四月天》、《莲灯》、《九十九度中》等
了解背景
这首诗是林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。学术界一般认为是林徽因写给儿子梁从诫的。这首诗发表于1934年4月的《学文》1卷1期上。关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，二是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。梁从诫先生在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图，梁先生说得很客观。故这首诗一方面是一首情诗，是为已在天国的徐志摩而作。另一方面，林徽因是一个母亲，有着对孩子强烈的母爱，为孩子写一首这样轻快灵动的诗也是绝对可能的。
生字词
轻灵
娉婷
鲜妍
冠冕
呢喃
pīng
líng
yán
guān mi n
ní nán
词语解释
形容女子的姿态美。
娉婷
鲜艳。
鲜妍
这里是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。
冠冕
副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？
提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的 赞颂。整首诗究如笼罩在一轮识热的爱的光环之中。
春光风舞图 轻灵 风烟星雨图 柔美
月夜花开图 鲜妍 雪后新绿图 复苏 花开燕语图 希望
说说诗歌描绘了哪些优美的画面？各有什么特点？
作者用了哪些意象来表现人间四月天的丰美？
四面风、云烟、星子、细雨点、花、百花的冠冕、夜夜的月圆、新鲜的嫩芽、期待中的白莲、一树一树的花开、燕。

鲜妍、鹅黄、绿、白莲
这些清新淡雅的词语描绘出一幅幅明艳的画面，展示了四月天的清新美好，给人以温暖的感受。
画出表示颜色的词语，说说它们带给你的阅读感受
这些意象给人以美丽、轻柔、温暖、希望、爱的感觉。正如诗文所说， “你”的特点就是“爱、暖和希望”。
诗人将 “你” 比喻为“四月天”的哪些事物？诗人分别点出了四月天这些事物的什么特点？通过一些事物，诗人突出了的“你”的什么特点？
春风、云烟
星子、细雨
鲜花、圆月
鹅黄、绿芽
白莲、燕子的呢喃
光艳轻灵
柔和恬静
鲜妍庄严
新鲜柔嫩
融暖缠绵
本文写作特色
善选意象，借物抒情。
诗人借物抒情，选取了“春的光艳”“夕阳的黄昏”“艳丽的百花”“雪后鲜艳的鹅黄”“初生的绿芽”“梦中的白莲”等这些四月天中特有的物象，抒发自己浓浓的爱意和对生命的赞美。使抽象的感情具体化，增强了作品的艺术感染力。
修饰清新，韵律优美。
诗歌采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。在形式上，采用三行句，讲求格律，一韵到底，词语的跳跃和韵律几乎达到了极致。
课堂笔记
你是人间的四月天
光艳轻灵
融暖缠绵
柔和恬静
鲜妍庄严
新鲜柔嫩
春风、云烟
星子、细雨
鲜花、圆月
鹅黄、绿芽
白莲、燕子的呢喃
爱之深
情之切
意之密
意象美
绘画美
音乐美
教师总结
诗人借用“四月天”，这一温馨美好洋溢生机的意象，轻灵欢快的节奏，书写着对生命的赞歌，抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。诗人穷尽了自己所有的想象，把心中所爱比喻成美妙无比、精妙绝伦的“四月天”，充分表现出爱之深、情之切、意之密。整首诗意境优美，又兼具音乐美、绘画美。让我们永远记住林徽因这首《你是人间的四月天》。
下节课见！