物理人教版（2019）必修第二册8.5实验：验证机械能守恒定律 说课 课件（共17张ppt）

(共17张PPT)
8.5 实验:验证机械能守恒
高中物理人教版（2019）必修2 第8章 机械能守恒定律
教学目标
实验方法
教学过程
学情分析
教材分析
教材分析
必修一——打点计时器测速度
8.2重力势能——Ep=mgh
8.3动能和动能定理——Ek=1/2mV2
8.4机械能守恒定律——（条件）
8.5 实验：验证机械能守恒定律
学情分析
会使用打点计时器——实验操作基础
机械能守恒定律——理论基础
教师——引导
学生——主角
教学目标
明确实验原理，掌握实验的操作方法，学会采集并处理实验数据，能够进行实验误差的分析，从而使学生更加透彻的理解机械能守恒定律。
通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律，体验验证过程和物理学的研究方法。
使学生通过实验体会成功的乐趣与成就感，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。
知识与技能:
过程与方法：
情感态度与价值观：
实验原理及方法
重点
难点
实验误差分析的方法
实验方法
落体法
教学流程
一、新课引入
知识回顾提问：
上节课我们从理论上得出机械能守恒定律的条件是什么？
学生回答：只有重力或弹力做功
实验目的：验证机械能守恒定律
本实验借助
验证机械能守恒定律
自由落体运动
机械能E
提示
问：本实验需要测量的数据
问：采用什么仪器
8分钟思考需要的器材并设计实验（小组讨论合作完成）
展示实验装置
讲解实验原理
8分钟小组做实验
实验操作
巡视并记录下学生操作不当的地方
实验注意事项
数据处理
7
1
13
我们也可以选取7、13两点，比较它们的机械能E7和E13，以点13为0势能参考点，则有：
EK7＋mgh ≈ EK13
误差分析
因重物下落中要克服阻力做功，实验的动能增加量必定稍小于重力势能减少量
减小误差的方法
1、重物要重一些好
2、打点计时器的两限位孔在一条　　　　　　　　竖直线上
3、选择纸带时，第1、2点间的距离约等于0.02mm
作业
　　减小误差——改进实验，创新实验
谢谢