选择性必修3第4课 欧洲文化的形成学案(含答案)

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名称 选择性必修3第4课 欧洲文化的形成学案(含答案)
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文件大小 22.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-04-12 07:24:46

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文档简介

第二单元 丰富多彩的世界文化
第4课 欧洲文化的形成
【问题导引】1.指出古典希腊罗马文化的成就
2.指出中古西欧的文化成就及特点
【基础必备】
古典希腊文化与罗马文化(欧洲文化的源头)
古典希腊文化(公元前5世纪到公元前4世纪上半叶)
(1)哲学:用理性的思维方式认识和解释世界
苏格拉底——致力于探讨人生哲理和社会伦理
柏拉图——创建“学园”将哲学和数学知识融会贯通,促进了几何学的发展
亚里士多德——百科全书式的学者,促进了欧洲科学知识系统的形成
(2)文学:早期代表为《荷马史诗》,古典时代最高成就为戏剧(悲剧和喜剧)
(3)人物雕塑和建筑艺术:分别以《掷铁饼者》、雅典卫城的帕特农神庙为代表
(4)史学:希罗多德《历史》开创叙事体的撰史体裁;修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》为西方史学经典之作
古罗马文化(继承和发展了古希腊文化)
(1)法律:《十二铜表法》(包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面)
①地位:古罗马第一部成文法
②内容:以维护贵族和富人的财产利益为核心
③意义:明文公示,按律量刑,限制贵族滥用权力,规范了社会契约行为,在一定程度上保障了平民利益,成为一系列公民法的基础。罗马法体系适应了当时社会发展的需要,对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响
(2)史学:以李维《罗马史》、塔西佗《编年史》为代表
(3)建筑:以万神殿、大竞技场为代表
(4)历法:凯撒时期的儒略历成为世界通用的公历
二、中古西欧的文化
1.表现:(1)基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号,基督教文化的载体是《圣经》和研究教义的神学
(2)骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占重要地位
2.特点:受教会控制,少有科学成就;但继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识的传统,为文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要的基础
三、拜占庭、俄罗斯文化
1.拜占庭(东罗马帝国)文化(继承了古希腊、罗马文化,融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化)
(1)标志性成就:《罗马民法大全》,传承罗马法,对欧洲法学思想和法制发展影响深远
(2)建筑和雕塑艺术:圣索菲亚大教堂
2.俄罗斯文化(深受拜占庭文化的影响)
(1)文学:《伊戈尔远征记》反映了古代斯拉夫民族的历史、传说和风土人情
(2)建筑:风格(圆顶多塔)受东正教的影响
【合作探究】阅读材料,完成下列要求。
材料一 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”孟子说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又该怎么办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。” ——据《孟子》
材料二 公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果他不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。
——摘编自(古希腊)柏拉图《苏格拉底的申辩》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括孟子和苏格拉底的法制观念。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。(15分)
答案:(1)孟子:治国需要法制;权力不能干预执法;当法律与人伦冲突时,维护人伦。(5分)
苏格拉底:守法是正义行为;法制关乎城邦存亡;法律至上,严格守法。(5分)
(2)背景:战国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;宗法观念的影响;儒家伦理思想的影响。(6分)
古希腊工商业相对繁荣;城邦民主政治高度发达;各种社会思潮活跃;法律作用突出。(6分)
价值:他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响;是人类思想发展史上的宝贵遗产。(3分)
【素能测试】
1.(2019·全国Ⅱ卷高考·32)公元前5世纪以前,希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后,智者学派另提出一些命题,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述,希腊哲学的主题已转移到
A.神 B.自然 C.人 D.政治
2.(2018·全国Ⅱ卷高考·32)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是
A.贵族的特权被取消 B.罗马法体系最终形成
C.公民与贵族法律上平等 D.自由民获得相同的权利
3.(2018·海南高考·14)古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。这些斗争源于
A.公民与非公民的不平等 B.贵族世袭特权不受限制
C.公民对贵族专权的不满 D.公民利益缺乏法律保护
4.(2016·全国Ⅲ卷高考·32)古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人
A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜 C.注重物质生活 D.强调人的价值
5. (2015·广东高考·18)《十二铜表法》中说:“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是
A.奴隶参与了立法 B.习惯法的内容被摒弃
C.贵族对法律的垄断被打破 D.成文法的规定不能改变
6.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展为经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。这说明亚历山大帝国的征服战争
A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向灭亡
C.促使东方文明走向衰落 D.导致东西方文化被毁坏
7.2018年,考古学家在希腊“奥林匹亚考古遗址”发掘出一件刻有荷马史诗《奥德赛》的古代碑刻,最早能追溯到公元三世纪的罗马帝国时期。这块石碑是希腊与德国考古团队经过三年合作,在奥林匹亚的宙斯神庙遗址附近发现的。希腊文化和体育部宣称“如果能够确认详细年份,那么它很可能就是现今所有挖掘文物中,最早以文字记载古希腊盲诗人荷马的作品。”这说明
A.历史都是客观真实的存在,最终都会以考古文物的形态呈现
B.历史时空具有相对稳定性,时空定位是开展历史考证的目标
C.考古研究不能仅停留于文物的发现,还离不开对文物的考证
D.考古研究既依赖于考古学界的发掘,也需要得到官方的认证
8.阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦汉时期,真正地确立起几千年的华夏文明的法制传统。西周提供了“礼”,一种带有强烈伦理色影的习惯法,经儒家学说理论化而系统完善:秦汉提供了“律”,一套以惩罚为主的严格的行为规则,经历朝修订与注疏而至大备。但是,“礼”与“律”只是掌权者统治民众的工具。与皇帝的意志相比,它可随意被更改;与民间情理相比,它可常常被遗弃。它借以施行的力量,不是基于永恒的正义,而是基于可怖的暴力。
——摘编自焦峰《契约精神的自然法背景》
材料二 古罗马人在文化方面原创性的东西不多,但他们的法学理论却成熟完备,丰富精深,西方现代立法理论三个最重要原则——法律面前人人平等 、契约自由和财产所有权不容侵犯,在古罗马法中均有充分体现,它们在罗马社会生活中发挥极为重要的作用。罗马法律所以能超越古代东方乃至古希腊的关键在于,古罗马文明实际上融合了数百个民族与国家的文化与观念。
——摘编自陈刚《自然法·所有权·契约观念几明马法的精神》
(1)根据材料并结合所学知识,概括秦汉法制的特点。
(2)根据材料一、二,说明与秦汉相比古罗马法律的不同之处,并结合所学知识分析其不同的原因。
答案:CCADC AC
8.(1)特点:“礼”“律”结合;不断丰富完善;法律以君主意志为转移;暴力实施
(2)不同之处:法学理论成熟完备;具有平等法律观;私法发达
原因:对其他民族和国家法律的借鉴和融合,平民及被征服者的不断斗争;商品经济的发达。