第11课 《马克思主义的诞生与传播》
一、【教材分析】
本课从总体上概述了社会主义从空想变成科学,从理论付诸实践的历史。说明了社会主义理论不是凭空产生的,而是历史发展的必然结果。通过对本课的学习,可以加深学生对社会主义发展历程的进一步了解,理解当代中国建设和发展社会主义的必要性,帮助青少年学生树立坚定的共产主义必胜的信念和为之奋斗的决心,从而树立正确的人生观和价值观,达到借鉴历史经验,服务当今社会的目的。
二、【学情分析】
学生对马克思主义的认识仅仅停留在表象上,脑子里只有些空洞的名词,他们希望了解马克思主义的内涵、产生的原因,并对共产主义的实现提出疑问,所以对学习本节内容有一定的内在心理需求,这是本节教学策略的制定依据。但由于这节课理论性较强,学生个体差异较大,在教学过程中要注意问题设计的层次性,让不同层次的学生都有成功的体验。
三、【教学目标】
核 心 素 养 时空观念 准确理解和把握19世纪30-70年代,存在相互影响或者因果关系的历史事件, 2、分析马克思主义产生的特定历史条件
史料实证 分析图片、史料,做的论从史出,培养学生的史料实证能力
唯物史观 历史解释 1、分析马克思主义诞生的历史必然性,理解《共产党宣言》内容,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力,及用唯物史观正确认识人类历史发展的客观规律 。 及世界意义 依据资料,阐述《共产党宣言》的主要内容,培养学生历史解释能力; 3、用唯物史观正确分析巴黎公社政权的性质及失败的原因
家国情怀 通过对马克思、恩格斯创立革命理论与实践活动的学习,培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索的精神 通过对巴黎公社革命的学习,让学生体会无产阶级革命的艰巨性和曲折性, 3、通过对“马克思主义是否过时了”的辩论探究,从而激发学生树立自强不息的民族精神与文化自信。
【教学重点难点】
重 点:理解马克思主义诞生的背景、基本原理及世界意义
难 点:巴黎公社的性质、失败原因和经验教训
五、【教学过程】
【导入新课】
情境导入:1999年,在西欧——资本主义的故乡,爆出两条震动世界的新闻:世界两大著名媒体英国广播公司(BBC)和路透社各自评选“千年伟人”和“千年思想家”,结果却是惊人的一致。你知道名列第一名的是谁吗?——马克思
为什么马克思能被评选为千年最伟大的思想家?也许马克思墓志铭中的话能给我们启示“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”,那么:他为什么想要改变世界?他想怎样改变世界?世界又有什么改变呢?
【讲授新课】
课前将学生分成三个大组(背景条件组、内容意义组、实践经验组)要求学生按照导学案预习教材内容,并合作探究老师预设的问题
提问第一组:背景条件组
为什么想要改变世界?---马克思主义诞生
1、背景
(1)经济基础:资本主义迅速发展,资本主义制度的基本矛盾日益暴露
幻灯片展示图片(19世纪欧洲工人与资产阶级的生活)
老师提问:工业革命带来的主要影响是什么?(学生结合图片、教材分析归纳)
学生归纳:工业革命推动资本主义迅速发展,资本主义的各种弊端也日益暴露。
经济危机不断发生
工人工作、生活条件极端恶劣,政治权利有限
社会贫富分化加剧
老师:从工业革命入手,剖析资本主义社会弊端的根源在于资本主义制度的基本矛盾,即:社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾,得出上述结论。
(2)、阶级基础:欧洲三大工人运动,标志着无产阶级作为独立政治力量登上了历史舞台,为马克思主义的诞生提供了阶级基础。
幻灯片展示:欧洲工人运动图片及其主张,海涅的诗歌
法国里昂工人起义:推翻富人政权,建立民主共和国
英国宪章运动:要求普选权,工人参与国家管理
德意志西里西亚纺织工人起义:反对私有制社会
可见,工人阶级不仅要求获得经济利益,还要争取政治权利,这表明工人阶级已经觉醒,也标志着无产阶级作为独立政治力量登上了历史舞台,这就为马克思主义的诞生提供了阶级基础。
图示法了解工人阶级运动和革命理论的关系
三大工人运动最后都失败了,说明无产阶级反对资产阶级的斗争迫切需要先进理论指导,科学理论的诞生成为时代发展的需要。
(3)思想基础: 19世纪欧洲的三大理论成果及自然科学的巨大成就
教学设计如下
①幻灯片展示
②创设材料情境:思考:空想社会主义者的理想为什么是空想?
材料一:“无论是圣西门、傅立叶或是欧文,都根本没有想到资本家和工人之间成为两个在经济上对立的阶级,更没有想到实现他们的计划要牵涉到无产阶级和资产阶级之间的大规模斗争。” —G·D·H·柯尔
材料二:“……但是这些模范社会将如何取代现存社会,他们(空想社会主义者)从未认真考虑过,他们对于从富裕的或有权势的资助人那里得到帮助抱有模糊的期望 ——《全球通史》
③启发学生分析,老师深入分析归纳,得出结论。(教会学生运用唯物史观看待和分析问题的能力)
③对空想社会主义评价
★失败的根源:超越了历史发展阶段
★巨大局限:
①没有认识到无产阶级的巨大力量
②没有找到实现理想社会的正确途径--阶级斗争
③没能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律,不懂得社会主义代替资本主义的客观规律 。 所以他们的理论纯属空想。
★意义:空想社会主义看到了阶级的对立,对资本主义也进行了批判,对未来社会提出了很多美妙的天才设想,留下了宝贵的思想遗产,因而成为马克思主义思想来源之一。
(4)实践基础:马克思、恩格斯的理论研究和实践探索
幻灯片展示,并结合教材(建立共产主义通讯委员会和德意志工人协会,加入正义者同盟并对其改组和起草纲领):突出马克思、恩格斯深入进行理论研究,深入接触工人群众,让学生了解理论源于实践,实践是检验真理的唯一标准等理论。
2、马克思如何改变世界?——马克思主义的诞生
(1)标志:1848年《共产党宣言》的发表
(2)《共产党宣言》的内容
教师幻灯片展示《共产党宣言》节选,提问第二大组,引导学生依据材料和教材分析概括内容和意义。
材料一 资产阶级在它的不到100年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。
——肯定了资本主义的积极作用--创造了巨大的生产力
材料二 资本主义加速对工人阶级的剥夺,破坏财富生产者的生存条件;……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
——揭示资本主义的内在矛盾,论证了资本主义必然灭亡,共产主义必然胜利的客观规律。
材料三 至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……共产党人公开宣布:他们的目
的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
——肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用
材料四 无产阶级不仅是一个受苦受难的阶级,而且是资产阶级的掘墓人,是新社会的创造者。
——宣告了无产阶级的使命---是资本主义的掘墓人和共产主义的建设者
材料五“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”
全世界无产者,联合起来!
——阐明了共产党的性质、目的和策略原则。
(3)《共产党宣言》发表的意义
①第一次……
②标志着
(4)理论的丰富发展(引导学生依据教材分析概括):
①1848年欧洲革命失败后的理论研究
②1867年《资本论》:创立了、揭露了
③唯物史观:揭示了、鲜明的提出了
(5)历史意义(引导学生依据教材分析概括)
①理论上 ②实践上 ③组织上
过渡:马克思主义理论来源于对实践,同时又需要实践来检验和发展。在国际工人运动蓬勃发展时,一场突然降临的革命使得马克思主义理论不仅得到了验证,同时也修正了某些观点。同学们知道这场革命运动是什么吗?
对,就是巴黎公社。由此引入第二个内容。提问第三大组:实践经验组
二、国际工人运动的发展
1、国际工人协会的成立:1864年、伦敦
2、巴黎公社
(1)背景:偶然性
①普法战争法国战败 ——民族矛盾
②资产阶级临时政府对外卖国、对内镇压——阶级矛盾
政 权 建 设 权力 机构 打碎旧的国家机器,建立立法与行政合一的政权机关和司法机构;选举产生的公社委员会是最高权力机关;人民有权监督和罢免民主选举产生的公职人员;公职人员工资不得超过熟练技术工人的工资
军事 措施 废除旧军队、旧警察和法庭等,代之以国民自卫军和治安委员会
经济措施 没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理; 实行八小时工作制;等等。
革新教育 世俗教育全面代替宗教教育,实行免费义务教育;开办职业学校。
(2)革命措施(引导学生归类整理巴黎公社措施,幻灯片展示答案)
(3)性质
判断一个政权的性质,一是看政权组织的阶级属性,二是看这一政权所采取的措施。
巴黎公社之所以是无产阶级政权的第一次为大尝试,主要表现在:
①从成立的方式看,它是在巴黎工人武装起义基础上建立的。
②从公社委员产生的途径看,是民主选举产生的,人民对公职人员拥有监督权和罢免权,这是公社无产阶级民主的伟大实践。
③从实施的政策措施来看,公社打碎了资产阶级旧机器,建立了无产阶级专政的国家机器,公社的经济措施触及了资本主义私有制,具有明显的无产阶级性质。
(4)失败原因【难点突破】
幻灯片展示图片,教师提问失败原因(主客观原因、根本原因)、经验教训,
主观:
没有马克思主义政党的领导;
没有同外省的革命者取得联系,更未能发动广大农民 缺乏工农联盟,(缺少群众基础)
巴黎公社没有接管法兰西银行(缺少物质基础),没有乘胜追击凡尔赛匪徒 ,革命措施具有不成熟性(非马克思直接指导,但受马克思主义影响)
客观:反动势力过于强大与联合绞杀
根本:19世纪70年代当时世界主要潮流是发展资本主义,资本主义还处在上升时期,法国经济的发展还不足以废除资本主义生产方式(并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发,推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的经济基础还不具备,无产阶级夺取政权的时机尚未成熟)
过渡:巴黎公社仅仅是一次失败的革命吗?它有什么意义,为国际共产主义运动提供了哪些宝贵的经验教训呢?
(5)意义:
①革命首创精神——是无产阶级用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
②丰富和发展了马克思主义无产阶级革命和无产阶级专政的学说,
③其经验教训成为国际社会主义运动的宝贵财富。其原则永存、精神不朽。
(6)经验教训:
★经验:同革命首创精神
★教训:
①必须以马克思主义理论武装革命政党;
②必须建立巩固的工农联盟,争取广大农民的支持;
③资本主义上升时期,革命条件不成熟;
④单一的城市政权,势单力薄。
【合作探究】---学生辩论会(正反辩论,论点明确,论据确凿, 论从史出)
主题:马克思主义过时了吗?
正方论题:马克思主义过时了。用材料一至三进行了论证说明。反方论题:马克思主义没有过时,用材料四至七进行了论证说明。
材料一:看图识史(见下页)
俄罗斯国旗换下苏联国旗 戈尔巴乔夫辞职
材料二 在我看来,苏联解体,东欧剧变,冷战的结束,标志着共产主义的终结,历史的发展只有一条路,即西方的市场经济和民主政治。
—— 1998年 日本历史学家福山
材料三 上世纪八九十年代,世界社会主义遭受到严重挫折,西方很多人热烈庆祝这一“历史性胜利”,鼓噪马克思主义的终结,社会主义的终结。
材料四 2008年,国际经融危机爆发后,《共产党宣言》、《资本论》等著作在全球热销,掀起一股“回到马克思”的学术浪潮。在哥伦比亚大学、牛津大学等世界名校,《共产党宣言》被列为必读书目。
——人民网
材料五 近年来,登录全球销售量最大的网上书店——亚马逊,在图书检索中输入“卡尔 马克思”,相关书目信息多达上万条。在伦敦、纽约、巴黎等地,“马克思主义大会”、“世界社会主义大会”、“国际马克思大会”等定期召开。 ——百度百
材料六 2013年,古巴的GDP总量约771.50亿美元,还不及中国一个省。但古巴对老百姓却很大方,全民免费医疗,全民免费教育,古巴政府预算的50%以上都实打实的用在了教育和医疗上……2016年3月,美国时任总统奥巴马去了古巴,而且赞不绝口地夸奖了古巴的医疗和教育制度。古巴的国民健康状况甚至优于当今世界头好强国。
——前驻古巴大使 徐贻聪
材料七 据统计,《习近平谈治国理政》在短短的数年内热销全世界160多个国家和地区,许多国家政要都在争相学习,这不正是我们社会主义优越性的体现吗? ——人民网
经过辩论后,老师还是要引导,得出主流结论:苏东剧变并不能说明马克思时代的终结,而只是社会主义一种模式的失败。苏联的解体恰恰是戈尔巴乔夫实行所谓“民主的社会主义”,放弃了科学社会主义所导致。目前,全世界共有130多个共产党,总人数大约一个亿左右。……资本主义国家有120多个共产党,总人数约800万左右。这些都表明:马克思主义正在大放光彩。
【感悟历史】
教师总结:有人曾这么总结过中国近百年的历史,说:1911年叫做只有资本主义才可以救中国,这是辛亥革命。1949年只有社会主义才可以救中国,这是新中国成立。1991年只有中国才可以救社会主义,因为苏东剧变。2008年只有中国才可以救资本主义,因为国际金融危机。
以前中国是被别人拯救,现在是中国开始拯救别人;改革开放以来中国举世瞩目的成就彰显了社会主义制度的优越,中国让马克思主义大放光彩,中国让社会主义学说重新伟大。让我们坚定“四个自信”,为中国和世界的美好明天不懈奋斗,最后,让我们一起聆听一曲《国际歌》,相信“英特纳雄耐尔(共产主义)一定会实现!”
课堂小结
易考易错知识点
1、理论从空想到科学——马克思主义的诞生
诞生的根本原因、三大理论来源、诞生的标志及原因
空想社会主义产生的根本原因和评价
《共产党宣言》的内容(五个了) 及意义
2、第一次从理论到实践——巴黎公社
巴黎公社的发生是偶然的,失败是必然的;
巴黎公社没有马克思主义及政党的领导,但实践丰富了马克思主义学说;
巴黎公社是第一个工人政权但不是第一个社会主义国家;
巴黎公社是建立无产阶级统治的第一次伟大尝试。其最大贡献是其革命首创精神
3、如何对待马克思主义
我们必须坚持马克思主义,
必须丰富和发展马克思主义,
必须把马克思主义与各国具体实践相结合。
拓展阅读材料:新华社微视频——《真理的光芒》
学习强国视频——《社会主义有点潮》
习近平《纪念马克思诞辰200周年大会的讲话》