中图版生物必修1学案设计：第四单元第一章第一节细胞的增殖
文档属性
| 名称 | 中图版生物必修1学案设计：第四单元第一章第一节细胞的增殖 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-18 15:16:18 | ||
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文档简介
学案设计
第四单元第一章第一节细胞的增殖
一、学习目标：
1.了解有丝分裂的过程。
2.说明细胞周期的概念，过程 。
3. 说明动植物有丝分裂的区别。
4.体会有丝分裂的意义。
二、学习重点
有丝分裂的过程
三、学习难点
有丝分裂的特点
四、导学流程
知识点1：细胞不能无限长大
【基础回顾】
1、多细胞生物体体积的增大，主要依靠 增加细胞的数量，还要靠_________增大细胞的体积。
2、“细胞大小与物质运输的关系”实验
琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而
NaOH的扩散速度（深度）：随琼脂块体积的增大，扩散的速度（深度）
NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而
3、细胞不能无限长大的原因
限制了细胞的长大；细胞核是细胞的 ；如果细胞太大， 的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。
【疑难探究】
1、生物体器官的大小取决于什么？细胞体积是不是越小越好呢？
生物器官大小主要取决于细胞数目的多少，也与细胞体积的增大有关。
细胞基本生命活动所需的物质与结构所占用的体积有最小值，因此细胞体积不能无限小。
2、为什么卵细胞的体积可以远大于一般细胞？
卵细胞的卵黄中贮存了大量营养物质，卵裂初期 ( http: / / www.21cnjy.com )所需的营养物质由卵黄提供，不是靠细胞外物质的输入；细胞的表面积与体积之比限制细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。
知识点2：细胞通过分裂增殖、无丝分裂、细胞周期
【基础扫描】
1、细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体 、 、 、 的基础。
2、细胞增殖包括 和 整个连续的过程。
3、 细胞的分裂方式有三种： 、 和 。
4、无丝分裂的过程：一般式 ( http: / / www.21cnjy.com ) 先延长，核中部凹陷，缢裂成 个细胞核；接着， 从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
【疑难探究】
思考真核细胞的三种分裂方式有什么区别和联系，并填写下表：
项目 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
发生的时期 个体发育过程中 个体发育过程中 有性生殖过程中
进行增殖的细胞 体细胞 体细胞 原始生殖细胞
产生的细胞 体细胞 体细胞 成熟的生殖细胞
典型特征 纺锤体、染色体的出现 无纺锤体、染色体的出现 纺锤体、染色体的出现，联会的发生
复制与分裂次数 复制1次分裂1次 复制1次分裂1次 复制1次分裂2次
【跟踪训练】
1、进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是： ( )
A．无丝分裂与受精作用 B．无丝分裂与有丝分裂
C．减数分裂与有丝分裂 D．减数分裂与受精作用
解析：母细胞分裂产生子细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )，子细胞具有与母细胞相同的遗传物质，是为前后代体细胞染色体数目的恒定。有丝分裂、无丝分裂都能实现。减数分裂是维持前后代个体间染色体数目的恒定，而不是细胞。
知识点3：有丝分裂
【基础扫描】
1、细胞周期： 的细胞从 开始，到 时为止。一个细胞周期包括两个阶段： 和 。
2、从细胞再一次分裂结束之 ( http: / / www.21cnjy.com )后到 之前，是分裂间期。分裂间期为分裂期进行活跃的 ，完成 和 ，同时细胞有适度的 。
3、有丝分裂：
分裂期是一个 的过程，为了研究方便，分为四个时期： 、 、
、 。
（1）前期：染色质高度螺旋 ( http: / / www.21cnjy.com )化为包含 条由一个共同的 连接着的并列的 的染色体，并 的分布在 的中央。 解体， 消失。
（2）中期：纺锤丝附着在 的两侧，牵引染色体运动到细胞中央的 ，染色体形态比较固定，数目比较清晰，便于观察。
（3）后期： 分裂成两个，姐 ( http: / / www.21cnjy.com )妹染色单体分开，成为 ，并由 牵引这两套 完全相同的染色体移动到细胞的两极，从而实现 的平均分配。
（4）末期：染色体 ( http: / / www.21cnjy.com )解螺旋为 ，同时， 逐渐消失，出现了新的________和_______，形成两个新的 。这时，在赤道板的位置出现了一个 ，由中央向四周扩展为新的 ，从而使一个细胞分裂成两个细胞。
2、动植物细胞有丝分裂的不同特点：
（1）动物由在间期倍增的 发出 形成纺锤体，植物是从 直接发出 形成纺锤体。
（2）动物细胞分裂的末期不形成 ，而是细胞膜从细胞的中部 ，最后把一个细胞缢裂成两个。
3、有丝分裂的意义：
将亲代染色体经复 ( http: / / www.21cnjy.com )制后（实质为 ），精确的平均分配到两个子细胞中，从而保持了亲代和子代之间 。
【疑难探究】
1、进行有丝分裂的细胞一定有细胞周期吗？为什么？
2、在细胞分裂的过程中，需要哪些细胞器的参与？参与动物和植物细胞分裂的细胞器有没有不同？赤道板和细胞板有什么区别？
线粒体、核糖体、高尔基体、中心体等。动物有中心体形成纺锤体，植物有高尔基体形成细胞板。赤道板是位置，细胞板是结构。
3、间期和分裂期的染色体与染色质形态的变化有什么意义吗？有丝分裂如何保证遗传物质的平均分配？
间期染色质有利于基因的表达，分裂期染色体有利于DNA的分配。
有丝分裂通过纺锤体和染色体的形成保证了遗传物质的平均分配。
4、如何判断正在分裂的细胞进行的是有丝分裂？影响有丝分裂的因素有哪些？它们分别影响的是有丝分裂的那个时期？
三看识别法。温度、秋水仙素通过影 ( http: / / www.21cnjy.com )响纺锤体的形成影响有丝分裂；必须物质的缺乏影响间期物质的合成（如AA的缺乏影响蛋白质合成），影响有丝分裂；DNA合成抑制剂影响DNA的复制从而影响间期，影响有丝分裂。
【曲线绘制】
画出有丝分裂的细胞周期中DNA、染色体、染色单体数目变化的曲线。
知识点4：观察细胞的有丝分裂
【基础扫描】
1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、 等 细胞。
2、染色体容易被 （如 和 ）染成深色。
3、洋葱根尖培养时要放在 的地方培养。
4、装片的制作流程是： → → → 。
5、分生区细胞的特点是细胞呈 ，排列 。
【疑难探究】
1、解离的温度与解离的时间有什么关系？为什么要解离？
解离温度低时，解离时间相对长；解离温度高时，解离时间相对短。
解离是为了使细胞之间的联系变得松散，便于细胞的分离。
2、为什么在一个视野中通常找不全所有时期的细胞？
间期所占时间长，间期细胞所占比例高，通常视野中大部分细胞都是处于间期的，很难在一个视野中找全所有时期的细胞。
3、通过怎样的实验方法可以找到洋葱根尖分裂最旺盛的时间？
在不同时间段分别选取等量的洋葱根尖进行观察，统计各组中分裂期细胞所占的比例，比例大的分裂更旺盛。
【跟踪训练】
某研究性学习小组利用某植物观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，五位同学在剪取了根尖后进行了如下操作：
学生 操作步骤
解离 漂洗 染色 制片 观察
甲 － ＋ ＋ ＋ ＋
乙 ＋ － ＋ ＋ ＋
丙 ＋ ＋ － ＋ ＋
丁 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
戊 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
＋表示实施该步操作，－表示缺少该步操作。
（1）甲、乙、丙三位同学可观察到的结果依次为 。
A．染色体未着上色，无法看清 B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不清
（2）丁同学在进行上述操作后直接在高倍 ( http: / / www.21cnjy.com )镜下观察，长时间未找到分生区分裂期细胞，正确的操作应该是 。分生区细胞的特点是 。
（3）戊同学在视野中找到的细胞中， ( http: / / www.21cnjy.com )处于间期的细胞最多，原因是 。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成 和 ，同时细胞有适度的生长。
分裂间期 分裂期
前期 中期 后期 末期
甲 95 2 1 1 3
乙 93 5 3 0 1
丙 90 4 2 2 4
丁 95 3 1 1 2
戊 93 2 2 2 3
合计 466 16 9 6 13
（4）五名同学经教师指点后，均清楚地观察到了有丝分裂不同时期的图像，并画出如下模式图。并对各时期细胞进行了统计，结果如下表。
①假设下图处于一个细胞周期中，其分裂顺序依次是 （用字母和箭头表示）
②图示的B时期细胞内含 条染色体和 条染色单体。
③染色体数目加倍发生在[ ] 期图中，其原因是 。
④若按每个细胞周期为12h计算，分裂前期的时间为 h。
【课堂总结】
纺锤体 形成 （前期）→ 消失 （末期）
核膜、核仁 解体消失 （前期）→ 重建 （末期）
中心体 复制 （间期）→ 移向两极 （前期）→平均分配（ 末期 ）
染色体行为 复制→散乱→着丝点 排列在赤道板上→ 着丝点分裂 → 染色体到达两极，变成染色质 （间） （ 前期 ） （中期） （后期） （末期）
数目变化 间期 前期 中期 后期 末期
染色体 2n 2n 2n 4n 2n
染色单体 0→4n 4n 4n 0 0
DNA 2n→4n 4n 4n 4n 2n
参考答案
跟踪训练（1）B、D、A
（2）使用显微镜时先用低倍镜，再使用高倍镜 细胞呈正方形，排列紧密
（3）细胞周期的大部分时间处于分裂间期 ( http: / / www.21cnjy.com ) DNA分子的复制 有关蛋白质的合成 （4）①B→C→A→D ②4 8 ③[A]分裂后 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为子染色体 ④ 0.386
第四单元第一章第一节细胞的增殖
一、学习目标：
1.了解有丝分裂的过程。
2.说明细胞周期的概念，过程 。
3. 说明动植物有丝分裂的区别。
4.体会有丝分裂的意义。
二、学习重点
有丝分裂的过程
三、学习难点
有丝分裂的特点
四、导学流程
知识点1：细胞不能无限长大
【基础回顾】
1、多细胞生物体体积的增大，主要依靠 增加细胞的数量，还要靠_________增大细胞的体积。
2、“细胞大小与物质运输的关系”实验
琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而
NaOH的扩散速度（深度）：随琼脂块体积的增大，扩散的速度（深度）
NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而
3、细胞不能无限长大的原因
限制了细胞的长大；细胞核是细胞的 ；如果细胞太大， 的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。
【疑难探究】
1、生物体器官的大小取决于什么？细胞体积是不是越小越好呢？
生物器官大小主要取决于细胞数目的多少，也与细胞体积的增大有关。
细胞基本生命活动所需的物质与结构所占用的体积有最小值，因此细胞体积不能无限小。
2、为什么卵细胞的体积可以远大于一般细胞？
卵细胞的卵黄中贮存了大量营养物质，卵裂初期 ( http: / / www.21cnjy.com )所需的营养物质由卵黄提供，不是靠细胞外物质的输入；细胞的表面积与体积之比限制细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。
知识点2：细胞通过分裂增殖、无丝分裂、细胞周期
【基础扫描】
1、细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体 、 、 、 的基础。
2、细胞增殖包括 和 整个连续的过程。
3、 细胞的分裂方式有三种： 、 和 。
4、无丝分裂的过程：一般式 ( http: / / www.21cnjy.com ) 先延长，核中部凹陷，缢裂成 个细胞核；接着， 从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
【疑难探究】
思考真核细胞的三种分裂方式有什么区别和联系，并填写下表：
项目 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
发生的时期 个体发育过程中 个体发育过程中 有性生殖过程中
进行增殖的细胞 体细胞 体细胞 原始生殖细胞
产生的细胞 体细胞 体细胞 成熟的生殖细胞
典型特征 纺锤体、染色体的出现 无纺锤体、染色体的出现 纺锤体、染色体的出现，联会的发生
复制与分裂次数 复制1次分裂1次 复制1次分裂1次 复制1次分裂2次
【跟踪训练】
1、进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是： ( )
A．无丝分裂与受精作用 B．无丝分裂与有丝分裂
C．减数分裂与有丝分裂 D．减数分裂与受精作用
解析：母细胞分裂产生子细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )，子细胞具有与母细胞相同的遗传物质，是为前后代体细胞染色体数目的恒定。有丝分裂、无丝分裂都能实现。减数分裂是维持前后代个体间染色体数目的恒定，而不是细胞。
知识点3：有丝分裂
【基础扫描】
1、细胞周期： 的细胞从 开始，到 时为止。一个细胞周期包括两个阶段： 和 。
2、从细胞再一次分裂结束之 ( http: / / www.21cnjy.com )后到 之前，是分裂间期。分裂间期为分裂期进行活跃的 ，完成 和 ，同时细胞有适度的 。
3、有丝分裂：
分裂期是一个 的过程，为了研究方便，分为四个时期： 、 、
、 。
（1）前期：染色质高度螺旋 ( http: / / www.21cnjy.com )化为包含 条由一个共同的 连接着的并列的 的染色体，并 的分布在 的中央。 解体， 消失。
（2）中期：纺锤丝附着在 的两侧，牵引染色体运动到细胞中央的 ，染色体形态比较固定，数目比较清晰，便于观察。
（3）后期： 分裂成两个，姐 ( http: / / www.21cnjy.com )妹染色单体分开，成为 ，并由 牵引这两套 完全相同的染色体移动到细胞的两极，从而实现 的平均分配。
（4）末期：染色体 ( http: / / www.21cnjy.com )解螺旋为 ，同时， 逐渐消失，出现了新的________和_______，形成两个新的 。这时，在赤道板的位置出现了一个 ，由中央向四周扩展为新的 ，从而使一个细胞分裂成两个细胞。
2、动植物细胞有丝分裂的不同特点：
（1）动物由在间期倍增的 发出 形成纺锤体，植物是从 直接发出 形成纺锤体。
（2）动物细胞分裂的末期不形成 ，而是细胞膜从细胞的中部 ，最后把一个细胞缢裂成两个。
3、有丝分裂的意义：
将亲代染色体经复 ( http: / / www.21cnjy.com )制后（实质为 ），精确的平均分配到两个子细胞中，从而保持了亲代和子代之间 。
【疑难探究】
1、进行有丝分裂的细胞一定有细胞周期吗？为什么？
2、在细胞分裂的过程中，需要哪些细胞器的参与？参与动物和植物细胞分裂的细胞器有没有不同？赤道板和细胞板有什么区别？
线粒体、核糖体、高尔基体、中心体等。动物有中心体形成纺锤体，植物有高尔基体形成细胞板。赤道板是位置，细胞板是结构。
3、间期和分裂期的染色体与染色质形态的变化有什么意义吗？有丝分裂如何保证遗传物质的平均分配？
间期染色质有利于基因的表达，分裂期染色体有利于DNA的分配。
有丝分裂通过纺锤体和染色体的形成保证了遗传物质的平均分配。
4、如何判断正在分裂的细胞进行的是有丝分裂？影响有丝分裂的因素有哪些？它们分别影响的是有丝分裂的那个时期？
三看识别法。温度、秋水仙素通过影 ( http: / / www.21cnjy.com )响纺锤体的形成影响有丝分裂；必须物质的缺乏影响间期物质的合成（如AA的缺乏影响蛋白质合成），影响有丝分裂；DNA合成抑制剂影响DNA的复制从而影响间期，影响有丝分裂。
【曲线绘制】
画出有丝分裂的细胞周期中DNA、染色体、染色单体数目变化的曲线。
知识点4：观察细胞的有丝分裂
【基础扫描】
1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、 等 细胞。
2、染色体容易被 （如 和 ）染成深色。
3、洋葱根尖培养时要放在 的地方培养。
4、装片的制作流程是： → → → 。
5、分生区细胞的特点是细胞呈 ，排列 。
【疑难探究】
1、解离的温度与解离的时间有什么关系？为什么要解离？
解离温度低时，解离时间相对长；解离温度高时，解离时间相对短。
解离是为了使细胞之间的联系变得松散，便于细胞的分离。
2、为什么在一个视野中通常找不全所有时期的细胞？
间期所占时间长，间期细胞所占比例高，通常视野中大部分细胞都是处于间期的，很难在一个视野中找全所有时期的细胞。
3、通过怎样的实验方法可以找到洋葱根尖分裂最旺盛的时间？
在不同时间段分别选取等量的洋葱根尖进行观察，统计各组中分裂期细胞所占的比例，比例大的分裂更旺盛。
【跟踪训练】
某研究性学习小组利用某植物观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，五位同学在剪取了根尖后进行了如下操作：
学生 操作步骤
解离 漂洗 染色 制片 观察
甲 － ＋ ＋ ＋ ＋
乙 ＋ － ＋ ＋ ＋
丙 ＋ ＋ － ＋ ＋
丁 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
戊 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
＋表示实施该步操作，－表示缺少该步操作。
（1）甲、乙、丙三位同学可观察到的结果依次为 。
A．染色体未着上色，无法看清 B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不清
（2）丁同学在进行上述操作后直接在高倍 ( http: / / www.21cnjy.com )镜下观察，长时间未找到分生区分裂期细胞，正确的操作应该是 。分生区细胞的特点是 。
（3）戊同学在视野中找到的细胞中， ( http: / / www.21cnjy.com )处于间期的细胞最多，原因是 。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成 和 ，同时细胞有适度的生长。
分裂间期 分裂期
前期 中期 后期 末期
甲 95 2 1 1 3
乙 93 5 3 0 1
丙 90 4 2 2 4
丁 95 3 1 1 2
戊 93 2 2 2 3
合计 466 16 9 6 13
（4）五名同学经教师指点后，均清楚地观察到了有丝分裂不同时期的图像，并画出如下模式图。并对各时期细胞进行了统计，结果如下表。
①假设下图处于一个细胞周期中，其分裂顺序依次是 （用字母和箭头表示）
②图示的B时期细胞内含 条染色体和 条染色单体。
③染色体数目加倍发生在[ ] 期图中，其原因是 。
④若按每个细胞周期为12h计算，分裂前期的时间为 h。
【课堂总结】
纺锤体 形成 （前期）→ 消失 （末期）
核膜、核仁 解体消失 （前期）→ 重建 （末期）
中心体 复制 （间期）→ 移向两极 （前期）→平均分配（ 末期 ）
染色体行为 复制→散乱→着丝点 排列在赤道板上→ 着丝点分裂 → 染色体到达两极，变成染色质 （间） （ 前期 ） （中期） （后期） （末期）
数目变化 间期 前期 中期 后期 末期
染色体 2n 2n 2n 4n 2n
染色单体 0→4n 4n 4n 0 0
DNA 2n→4n 4n 4n 4n 2n
参考答案
跟踪训练（1）B、D、A
（2）使用显微镜时先用低倍镜，再使用高倍镜 细胞呈正方形，排列紧密
（3）细胞周期的大部分时间处于分裂间期 ( http: / / www.21cnjy.com ) DNA分子的复制 有关蛋白质的合成 （4）①B→C→A→D ②4 8 ③[A]分裂后 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为子染色体 ④ 0.386