人教版四年级下册数学《平均数》课件（27张PPT）

(共27张PPT)
平 均 数
1.什么是平均数？
2.怎么求平均数？
3.学习平均数有什么用？
比赛规则：
一分钟内完成10道题，每题1分，满分10分
庆祝六一 口算比赛
各小组得分：
哪个小组的计算能力强些？
青蓝组
希望组
千行组
彩虹组
静学组
超越组
创设情境 引入课题
各小组得分：
人数相同的小组可以比总分
青蓝组
希望组
千行组
彩虹组
静学组
超越组
各小组得分：
总分：
37
37
39
36
40
40
青蓝组
希望组
千行组
彩虹组
静学组
超越组
哪个小组的计算能力强？
比平均分数
平均分数就是把成绩平均分，看看平均每人算对了几道，这样更合理、公平。
静学组
超越组
人数不同的小组比什么？
这个小组的平均分数是多少分？
自主探究：
请在作业单上画一画、算一算，求出这个小组的平均分数。
超越组
探究方法 加深认识
移多补少
把多的移给少的，
使每人得分同样多。
这个小组的平均分数是多少分？
小迪
超越组
总分数÷人数=平均数
先合后分
合
分
这个小组的平均分数是多少分？
超越组
先合后分
移多补少
静学组
这个小组的平均分数是多少分？
（10+8+8+9+5）÷5
= 40÷5
= 8（分）
平均数代表小组的整体水平，是一个虚拟的数。
8
8
8
静学组
这个小组的平均分数是多少分？
（10+8+8+9+5）÷5
= 40÷5
= 8（分）
超越组
这个小组的平均分数是多少分？
8＞7
答:静学小组的计算能力强些。
你能求出我们班的平均成绩吗？
总分数÷人数=平均数
我们班来了一位新同学，他的到来会对平均分数有影响吗？
若成绩＞8.1，则平均数变大；
若成绩 = 8.1，则平均数不变；
若成绩＜8.1，则平均数变小。
平均数具有敏感性
联系实际 体会应用
这是四（1）班表演之后评委的给分：
最后的得分：
（9.2+9.4×2+9.5）÷4= 9.375（分）
生活中的平均数
课堂总结
是什么
怎么求
有何用
阅读《50年300星》报纸文献，能发现哪些信息？
生活中的平均数
这个小组的平均分数是多少分？
在5-9之间
平均数是有取值范围的
最低分＜平均数＜最高分
超越组
课堂总结