15.《小虾》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
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小 虾
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近代中国绘画大师，世界文化名人。
齐白石
末端 那副钳子
搏斗 掀开
生长环境
外形特点
十分有趣
装扮小缸
大虾产卵
小虾成群
小虾的生活环境
愉悦、悠闲
大声自由地读读课文，想一想：这到底是一群怎样的小虾？
自由读第三自然段，用“ ”画出小虾特别有趣的句子，并说说有趣在哪里。
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它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
这里的小虾为什么特别有趣？
你想当哪只小虾？和同桌说说理由。
姿态各异
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的 角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
为了表现小虾的生气，作者都写了哪些部位，分别做了哪些动作呢？
脚末端那副钳子张着，胡须也翘着，连眼珠子也突着。
腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
作者是分部位来写小虾的动作，作者观察细致。
哪句话提示了段落的主要意思呢？
关键句在中间。
关键句在开头。
当铃铛看见我来倒小米时，便迫不及待地飞过来，虎视眈眈地看着我，随时准备吃饭。如果我倒得慢了，它就会大叫，仿佛责备我怠慢它了。等我一倒完，它就一头栽进金灿灿的小米里，猛吃起来，任凭谁呼唤它也不抬一下头。它可真是个吃货!
关键句在结尾。
联系生活，回忆观察过的小动物，尝试练笔。
温馨提示
★能围绕关键语句，写出小动物的特点。
★能通过细致观察，分部位写出小动物的动作。
★能运用丰富的想象，让笔下的小动物活灵活现起来。
15 小 虾
姿态
一张一张 细观察
有趣 生气 一翘一翘 分部写
一突一突 会想象
搏斗