16《最苦与最乐》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
部编版七年级语文下册
最
苦
与
最
乐
梁启超
素养目标
理解文章内容，明确作者观点，厘清文章脉络。
引导学生论证手法的应用，体会议论文语言的严密性。
辩证理解人生苦乐，初步形成尽责的人生观。
新课导入
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲 ，
少年雄于地球则国雄于地球。
走进作者
字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代改良主义思想家、教育家、学者。广东新会人。曾和康有为发起“公车上书”，提倡维新运动。1898年参与戊戌变法，戊戌变法的领袖之一。先后办《清议报》《新民丛报》，介绍西方社会、政治、经济、文化学说，在当时产生较大影响。晚年任清华学校研究院导师，著有《饮冰室合集》。近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，。他被公认为清末优秀的学者，中国历名上一位百科全书式人物。
梁启超（1873—1929）
写作背景
本文选自《<饮冰室合集＞集外文》（北京大学出版社2005年版），有改动。戊戌变法失败后，梁启超流亡日本。经历了人生的起落之后，他进行了很多哲学问题的思考。梁启超的这篇文章渗透着儒家的进取精神和佛家的超凡智慧，道出了自己对痛苦和快乐的理解。
议论文
文体知识
以议论为主要表达方式，用摆事实和讲道理的方法对某个问题或某个事件进行分析、评论，表明作者的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
论点
是用来证明论点的事实和道理，论据包括道理论据和事实论据。
论据
是用论据证明论点的过程和方法，是连接论点和论据的桥梁和纽带。
论证
常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。
议论文三要素
论题
字词注音
d ǐ
qì
lǎn
大抵
契约
揽
悲天悯人
mǐn
循环
监督
dū
xún
词语释义
失意
不得志，不如意。
如释重负
好像放下了沉重的负担。
悲天悯人
对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
海 阔 天 空
像大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔；比喻想象或说话等无拘无束或漫无边际。
达观
对不如意的事情看得开。
解读标题
标题有什么特点？“最”能否删除？“最苦”与“最乐”能否交换位置。
1.标题是一个并列短语，指在突出本文要论述的话题。
2.“最”不能删除，这个副词强调的是苦乐的程度，旨在区分一般的苦与乐。
3.不能交换位置，因为文章先论述的是“最苦”后论述是“
最乐“，交换后就与文章的内容、结构不一致。
略读提炼
略读课文，快速筛选信息，找出作者表达的观点。
人生最大的痛苦是？ 。
人生最大的快乐是？ 。
如何对待责任？ 。
分论点一
分论点二
分论点三
略读提炼
人生最大的痛苦是 。
“人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”
通过设问引出人生
最大的痛苦是
身上背负着一种未来的责任。
1--3
略读提炼
人生最大的快乐是 。
“翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。”
通过设问引出人生
最大的快乐是
人生最大的快乐是责任尽完了
4
略读提炼
人要勇于负责任，人不能逃避责任。
对待责任： 。
5--6
略读提炼
根据主干，划分文章层次。
分论点一（1-3节）
论“负责任是人生最大的痛苦”。
分论点二（4节）
论“尽责任是人生最大的快乐”。
分论点三（5、6节）
论“人生当勇于负责任”。
论点是一句完整的表示肯定的陈述句。
论证之美
分为事实论据和道理论据。
论 据
事实论据
史实、典型事例、统计数字
道理论据
作者阐述、名人名言、谚语、概念、定律、公式
举例论证
道理论证
比喻论证
用具体生动的比喻来证明论点
对比论证
将完全对立的论据时进行对比来证明论点
“”
否定生活在中的各种“苦”提出分论点一
多个设问
论证思路
品读最苦
生活中看似“苦”的
现象调整好心态都不是苦
比喻
未尽到责任的生活事例
排比 举例
由生活常见事延展到社会、国家、自己； 一日到一生
层层深入
比喻论证、举例论证
“”
品读最乐
齐读第4节文字，标记出作者引用了哪些古语、俗语、名言来形容责任尽过之后的“快乐”？在作者眼里，不尽责任和尽责任有什么不同？
在“最乐”的环节里，作者引用了古语、俗语和名言，论证了“从苦中得来的乐才是真正的快乐”。
“如释重负”
“心上一块石头落了地”
“无入而不自得”
道理论证 对比论证
“”
品读担当
第5段作者引用了哪些话？又是怎样教育我们要勇于“担责任”的。
“君子有终身之忧”
——孟子
“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”
——曾子
仁人志士忧国忧民，悲天悯人的终身之忧其实一种真乐。
道理论证
举例论证
“”
品读担当
“既然这苦是从责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”，这样可以吗？
人长成自然有责任，没法躲，事情没做还放在那里等解决呢？你把事情做完了，责任才能算是“解除”了。要是躲，是自投苦海，永远不能解除。
正面：尽得责任越大，快乐越大； 反面：责任逃避不了
对比论证
比读体会
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事情，莫苦于身上背负着一种未来的责任。
原句
人生什么事最苦呢？我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
改后
原句用多个设问构成一组排比，环环相扣，连续否定，引起读者的注意和思考。
改后的句子没有这样的效果。原句的表达更具说服力、更全面。
不
能
比读体会
凡属我受过他人好处的，我对他便有了责任。
凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这事便有了责任。
凡属于我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对自己加一层责任。
表达的顺序可以调换吗？
这里表达的先是对人，然后是对事，最后是回到自己，有一个由外到内的顺序。
如果调换，就不能表达这种意思了。指向的对象不一样，有理有据，很准确严密。
比读体会
体会语气词的作用
纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么？因为觉得对不起他，因为自己对于她的责任还没有解除
责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍
曾子还说：任重而道远，死而后已，不亦远乎？
去掉语气词
纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不起他呀，因为自己对于她的责任还没有解除呀！
责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！
曾子还说哩：任重而道远，死而后已，不亦远乎？
有语气词
品读一下这些语气词，你有什么感觉？
语气词能体会到梁启超先生在严肃的谆谆告诫中又不乏轻松、平实的风格，好像在跟我们对话，显得真诚又亲切。
《生命不能承受之轻》
压倒她的不是重，而是不能承受的生命之轻。
也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真实。相反，完全没有负担，人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。他将变得似真非真，运动自由而毫无意义。那么我们将选择什么呢？沉重还是轻松？
积累名言
米兰·昆德拉
积累名言
虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。
——海伦.凯勒
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——冯梦龙
我命运中一切不痛快的事都会由愉快来补偿。
——高尔基