中图版生物必修1第四单元第一章第一节《细胞的增殖》学案设计
文档属性
| 名称 | 中图版生物必修1第四单元第一章第一节《细胞的增殖》学案设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 41.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-18 21:00:27 | ||
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文档简介
学案设计
第四单元第一章第一节细胞的增殖
一、学习目标
知识目标
1．模拟探究细胞表面积与体积的关系。
2．简述细胞的生长和增殖的周期性。
3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
4．描述细胞的无丝分裂。
能力目标
1．自主学习：让学生通过类比认识细胞有丝分裂的各个阶段，培养学生分析和理解问题的能力，进而发展综合的能力。
2．思维训练：利用课本插图、教学挂图和课件，培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的学习方法。
情感目标
1．通过对植物细胞有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习，使学生认同生命的运动性、事物发展变化中由量变到质变的转化规律。
2．参与小组合作交流，体验合作学习的快乐。
二、学习重点
1．细胞生长和增殖的周期
2．真核细胞有丝分裂的过程
三、学习难点
真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体、DNA形态和数目的变化
四、自主探究
(一)、影响细胞分裂的因素
思考：影响细胞分裂的因素有哪些？
（二）、细胞的有丝分裂
1． 是动、植物细胞分裂的主要形式。大多数动植物细胞都是以 的方式来完成细胞增殖的。
2．细胞周期的概念：即 的细胞，从 结束，到 结束之间的过程，称为一个细胞周期。一个细胞周期分为 和 两个阶段。
思考：用图中字母表示一个细胞周期：图1 图2
↑
图1 图2
3．有丝分裂的过程（以动物细胞为例，设体细胞染色体数目为4条）
分裂间期 分裂期
前期 中期 后期 末期
各时期的变化特点 完成 复制和有关 合成。分为三个时期： 、 和 。 、 消失； 高度螺旋化成为 ；两组 的周围发出星射线形成 。 纺锤体把 聚集在细胞中央，染色体的 整齐的排列在细胞中央的 上。 分裂成两个， 分开成为两条子染色体，在 的作用下移向细胞两极， 解螺旋成 。 、 重新出现， 消失。细胞膜从中部向内凹陷，将细胞缢裂成 个子细胞。
画图表示一个细胞周期中染色体和染色质的行为变化
染色体数目
DNA分子数目
染色单体的数目
画图表示各个时期（课后完成）
4．在坐标图中画出一个细胞有丝分裂过程中染色体数目（课后完成DNA数目和染色单体数目的变化）
5．比较植物细胞与动物细胞在有丝分裂过程中的不同（阅读课本79页，完成表格内容）
比较项目 植物细胞 动物细胞
前期 纺锤体的形成方式不同 由 发出 形成纺锤体。 由 发出 形成纺锤体。
末期 细胞质的分裂方式不同 在赤道板上形成 ，细胞板由细胞中央向四周扩展形成 。 从中部向内凹陷，将细胞缢裂成 个子细胞。
6．细胞有丝分裂的意义是什么？（阅读课本79页，完成以下内容）
有丝分裂将亲代细胞的_ 经过复 ( http: / / www.21cnjy.com )制加倍后 _ 分配到两个子细胞中。使亲子两代细胞中含有相同数目和形态的 ，保证了细胞前后代 的稳定。
（三）、无丝分裂（阅读课本80页，完成以下内容）
1．过程： 。
2．特点：不出现_______和_______，所以叫做无丝分裂
3．实例：_____________________ __。
（四）、细胞增殖的意义
细胞增殖是细胞的一个重要功能，其作用主要是 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。对于单细胞有机体来说，个体数量的增加也是通过 实现的。
五、例题精析
例1．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中
C．抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
解析：细胞周期是连续分裂的 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞从一次分裂结束开始，到下一次分裂结束为止的全过程。成熟的生殖细胞只有经过受精作用形成受精卵后才能进行有丝分裂，机体的许多细胞已停止分裂，而趋于成熟，细胞分裂间期进行的DNA复制和蛋白质的合成，为分裂期打下了物质基础。
答案：D
例2．某同学观察一个正在分裂的细胞，发 ( http: / / www.21cnjy.com )现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞的中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是（ ）
A．植物细胞分裂前期 B．植物细胞分裂中期
C．动物细胞分裂前期 D．动物细胞分裂中期
解析：由细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体，说明是植物细胞的有丝分裂，染色体散乱排列，说明细胞处于分裂前期。
答案：A
六、课堂练习
1．一般情况下，有细胞周期的是（ ）
A．根毛细胞 B．茎的形成层细胞
C．叶肉细胞 D．皮肤角质层细胞
2．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（ ）
A．a和b为一个细胞周期
B．c段结束DNA含量增加一倍
C．遗传物质平分一般发生在d段
D．b和c为一个细胞周期
3．如果用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在细胞周期的（ ）
A． 间期 B． 前期 C． 中期 D． 后期
4．动、植物细胞结构不同，导致了它们有丝分裂的不同，这是因为植物细胞（ ）
A． 有叶绿体和无细胞壁 B． 有细胞壁和液泡
C． 有细胞壁和无中心体 D． 有质体和液泡
5．与洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生变化关系最密切的一组细胞器是（ ）
A． 叶绿体和细胞核 B． 线粒体和核糖体
C． 线粒体和内质网 D． 线粒体和高尔基体
6．在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比例是1：2：2的时期有（ ）
A． 前期和中期 B． 中期和后期 C． 后期和末期 D． 间期和末期
7．下图为某生物细胞有丝分裂过程中，DNA的变化曲线，据图回答：
（1）图中的ab段细胞内的主要变化是：
。
（2）ef段DNA减半的原因是
。
（3）处于cd段的细胞内的每一条染色体上有 ______ 个染色单体， 个DNA分子。
（4）请在上图中的相应位置上画出分裂过程中染色体数量的变化曲线。
a
b
b
第四单元第一章第一节细胞的增殖
一、学习目标
知识目标
1．模拟探究细胞表面积与体积的关系。
2．简述细胞的生长和增殖的周期性。
3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
4．描述细胞的无丝分裂。
能力目标
1．自主学习：让学生通过类比认识细胞有丝分裂的各个阶段，培养学生分析和理解问题的能力，进而发展综合的能力。
2．思维训练：利用课本插图、教学挂图和课件，培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的学习方法。
情感目标
1．通过对植物细胞有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化的学习，使学生认同生命的运动性、事物发展变化中由量变到质变的转化规律。
2．参与小组合作交流，体验合作学习的快乐。
二、学习重点
1．细胞生长和增殖的周期
2．真核细胞有丝分裂的过程
三、学习难点
真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体、DNA形态和数目的变化
四、自主探究
(一)、影响细胞分裂的因素
思考：影响细胞分裂的因素有哪些？
（二）、细胞的有丝分裂
1． 是动、植物细胞分裂的主要形式。大多数动植物细胞都是以 的方式来完成细胞增殖的。
2．细胞周期的概念：即 的细胞，从 结束，到 结束之间的过程，称为一个细胞周期。一个细胞周期分为 和 两个阶段。
思考：用图中字母表示一个细胞周期：图1 图2
↑
图1 图2
3．有丝分裂的过程（以动物细胞为例，设体细胞染色体数目为4条）
分裂间期 分裂期
前期 中期 后期 末期
各时期的变化特点 完成 复制和有关 合成。分为三个时期： 、 和 。 、 消失； 高度螺旋化成为 ；两组 的周围发出星射线形成 。 纺锤体把 聚集在细胞中央，染色体的 整齐的排列在细胞中央的 上。 分裂成两个， 分开成为两条子染色体，在 的作用下移向细胞两极， 解螺旋成 。 、 重新出现， 消失。细胞膜从中部向内凹陷，将细胞缢裂成 个子细胞。
画图表示一个细胞周期中染色体和染色质的行为变化
染色体数目
DNA分子数目
染色单体的数目
画图表示各个时期（课后完成）
4．在坐标图中画出一个细胞有丝分裂过程中染色体数目（课后完成DNA数目和染色单体数目的变化）
5．比较植物细胞与动物细胞在有丝分裂过程中的不同（阅读课本79页，完成表格内容）
比较项目 植物细胞 动物细胞
前期 纺锤体的形成方式不同 由 发出 形成纺锤体。 由 发出 形成纺锤体。
末期 细胞质的分裂方式不同 在赤道板上形成 ，细胞板由细胞中央向四周扩展形成 。 从中部向内凹陷，将细胞缢裂成 个子细胞。
6．细胞有丝分裂的意义是什么？（阅读课本79页，完成以下内容）
有丝分裂将亲代细胞的_ 经过复 ( http: / / www.21cnjy.com )制加倍后 _ 分配到两个子细胞中。使亲子两代细胞中含有相同数目和形态的 ，保证了细胞前后代 的稳定。
（三）、无丝分裂（阅读课本80页，完成以下内容）
1．过程： 。
2．特点：不出现_______和_______，所以叫做无丝分裂
3．实例：_____________________ __。
（四）、细胞增殖的意义
细胞增殖是细胞的一个重要功能，其作用主要是 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。对于单细胞有机体来说，个体数量的增加也是通过 实现的。
五、例题精析
例1．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中
C．抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
解析：细胞周期是连续分裂的 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞从一次分裂结束开始，到下一次分裂结束为止的全过程。成熟的生殖细胞只有经过受精作用形成受精卵后才能进行有丝分裂，机体的许多细胞已停止分裂，而趋于成熟，细胞分裂间期进行的DNA复制和蛋白质的合成，为分裂期打下了物质基础。
答案：D
例2．某同学观察一个正在分裂的细胞，发 ( http: / / www.21cnjy.com )现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞的中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是（ ）
A．植物细胞分裂前期 B．植物细胞分裂中期
C．动物细胞分裂前期 D．动物细胞分裂中期
解析：由细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体，说明是植物细胞的有丝分裂，染色体散乱排列，说明细胞处于分裂前期。
答案：A
六、课堂练习
1．一般情况下，有细胞周期的是（ ）
A．根毛细胞 B．茎的形成层细胞
C．叶肉细胞 D．皮肤角质层细胞
2．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（ ）
A．a和b为一个细胞周期
B．c段结束DNA含量增加一倍
C．遗传物质平分一般发生在d段
D．b和c为一个细胞周期
3．如果用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在细胞周期的（ ）
A． 间期 B． 前期 C． 中期 D． 后期
4．动、植物细胞结构不同，导致了它们有丝分裂的不同，这是因为植物细胞（ ）
A． 有叶绿体和无细胞壁 B． 有细胞壁和液泡
C． 有细胞壁和无中心体 D． 有质体和液泡
5．与洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生变化关系最密切的一组细胞器是（ ）
A． 叶绿体和细胞核 B． 线粒体和核糖体
C． 线粒体和内质网 D． 线粒体和高尔基体
6．在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比例是1：2：2的时期有（ ）
A． 前期和中期 B． 中期和后期 C． 后期和末期 D． 间期和末期
7．下图为某生物细胞有丝分裂过程中，DNA的变化曲线，据图回答：
（1）图中的ab段细胞内的主要变化是：
。
（2）ef段DNA减半的原因是
。
（3）处于cd段的细胞内的每一条染色体上有 ______ 个染色单体， 个DNA分子。
（4）请在上图中的相应位置上画出分裂过程中染色体数量的变化曲线。
a
b
b