青岛版（六三制2017秋）四年级下册科学第一单元物体的运动综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版（六三制2017秋）四年级下册科学第一单元物体的运动综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 449.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-12 15:05:32 | ||
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文档简介
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青岛版四年级下册科学第一单元物体的运动综合训练
一、选择题
1．下列物体中具有能量的是（ ）。
A．静止的球 B．运动的球 C．静止的铅笔盒
2．写字时，笔尖的运动路线是（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．不确定
3．游乐场有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（ ）。
A．碰碰车只能做曲线运动 B．海盗船做的运动是直线运动
C．跳楼机做的运动是直线运动
4．要使静止的物体运动起来，必须对物体（ ）。
A．用力，用力方向与前进方向相同 B．用力，用力方向与前进方向相反
C．用力向下压
5．下面不是直线运动的是（ ）
A．拍皮球 B．锯木头 C．掷飞机
6．玩风车时，我们发现，风车的运动形式是（ ）。
A．转动 B．平动 C．振动
7．下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）。
A．停在一楼的电梯开始向上运行 B．汽车在盘山公路上行驶
C．跳伞运动员在空中匀速降落
8．坐在旋转木马上的人的运动形式是（ ）。
A．平动 B．转动 C．振动
9．飞起来的石子能把玻璃砸碎，这说明飞行的石子（ ）。
A．力气大 B．有能量 C．没有能量
10．打羽毛球时，羽毛球在空中的运动路线是（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．有时直线运动，有时曲线运动
11．下列运动形式中，不包含平动的是___。
A．直线行驶的汽车 B．空中飞翔的直升飞机 C．快速转动的风车
12．踢出的足球若砸到头上，会很疼，这说明运动的物体具有（ ）。
A．重量 B．能量 C．热量
二、填空题
13．物体的运动形式有 、 、 等。
14．人拿着纸风车奔跑，人和风车的运动形式是不同的，人是 ，纸风车是 。
15．如下图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，坡度越大，木块被撞击后滑行的距离越 ；坡度越小，木块被撞后滑行的距离越 。(选填“近”或“远”)
16．用手拨动小提琴的琴弦，琴弦的运动方式是 。
17．看图填空，骑自行车时都有哪些运动形式，从整体看，自行车的运动形式是 。从局部看，齿轮的运动形式是 。
18．汽车启动后开动起来，这时它运动状态由 变为 。这种运动状态的改变需要给它 。
三、判断题
19．在桌面上滚动的小球可能是直线运动，也可能是曲线运动。( )
20．运动员立定跳远时，从运动路线上来看，属于曲线运动。( )
21．轮胎向前滚动时，包含的运动形式只有转动。( )
22．雨点落在水面上溅起水花，可以说明运动的物体有能量。( )
23．改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，不需要给物体施加力。( )
24．体育课时同学们在操场上跑步，运动路线是直线运动和曲线运动。( )
四、连线题
25．连线魔方。
钟表指针 转动
声带
齿轮 振动
火车直行
电梯 平动
五、简答题
26．为了乘客的安全，站台都会在距离车体一定的位置设置安全线。请你用所学知识解释为什么要设置安全线？
27．一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？
28．足球运动员是怎样改变足球的运动状态的？
29．举出几种生活中物体的运动状态发生变化的例子。
六、实验题
30．实验题。
（1）如甲图所示，快速抽出纸片，鸡蛋会 。
（2）如乙图所示，用尺子快速击打中间一个棋子，上面的棋子会 。
（3）如丙图所示，假如小车向右运动，当小车碰到右侧障碍物时，小车上的木块会向 。
（4） 能改变物体运动状态。
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参考答案：
1．B
【详解】运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量。静止的球、静止的铅笔盒没有动能。
2．B
【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。写字时，笔尖的运动轨迹是曲线，所以其运动路线是曲线运动。
3．C
【详解】A．碰碰车只能做曲线运动，错误；碰碰车不仅能做曲线运动，还能做直线运动；
B．海盗船做的运动是直线运动，错误；海盗船做的运动是曲线运动；
C．跳楼机做的运动是直线运动，正确。
4．A
【详解】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。施加外力作用才有可能使物体运动起来，要使静止的物体运动起来，必须对物体用力，用力方向与前进方向相同。
5．C
【详解】运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。拍皮球、锯木头的运动路线是一条直线的运动，属于直线运动；掷飞机的运动路线是一条曲线的运动，属于曲线运动。
6．A
【详解】物体的运动有多种方式，例如滑动、滚动、转动、振动等。转动：物体以一点为中心或以一直线为轴做圆周运动，可叫做转动。如风车、风扇。
7．C
【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。停在一楼的电梯开始向上运行、汽车在盘山公路上行驶，它们的运动状态都发生了改变；跳伞运动员在空中匀速降落，其运动状态没有发生改变。
8．B
【详解】物体的运动方式有滚动、摆动、移动、转动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。旋转木马上的人随木马转动，在转动的过程中人的位置有高低的变化，故运动形式包括上下运动、旋转运动，整体是转动。
9．B
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。运动的物体具有能量。飞起来的石子能把玻璃砸碎，这说明飞行的石子有能量。
10．B
【详解】物体的运动路线是一条直线的运动是直线运动，物体的运动路线是一条曲线的运动是曲线运动。打羽毛球时，羽毛球在空中的运动路线是一条曲线的运动，属于曲线运动。
11．C
【详解】物体运动的三种基本方式是平动、转动和振动，沿直线运动叫平动，分析选项中，直线行驶的汽车，空中飞翔的直升飞机沿直线运动，属于平动；快速转动的风车是转动，C符合题意。
12．B
【详解】在空中飞行的足球，有速度，所以有动能；有高度，所以具有重力势能； 机械能和重力势能统称机械能。 一切物体都有能量，运动的足球也有能量，所以踢出的足球若砸到头上，会很疼。
13． 平动 振动 转动
【详解】物体的运动形式有平动、振动、转动等，比如推拉抽屉是平动，敲击鼓面振动，风车转动等。
14． 平动 转动
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等。转动：也叫旋转运动,就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、齿轮等。平动也称平移。平动是机械运动的一种特殊形式。比如：车直行、电梯等。当我们拿着纸风车奔跑的时候，我们是平动运动，风车是转动运动。
15． 远 近
【详解】能量是一种客观存在，自然界的万物都是他的表现形式。从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块。坡度越大，木块被撞击后滑行的距离越远，坡度越小，木块被撞击后滑行的距离越近。
16．振动
【详解】物体运动的方式主要有直线运动、往复运动、旋转运动、摆动、曲线运动。用手拨动小提琴的琴弦，琴弦的运动方式是振动。
17． 直线运动 转动
【详解】物体的运动方式是多种多样的，它们之间具有一定的联系。从整体看，自行车的运动方式是直线运动；从局部看，自行车把手的运动方式是摆动；脚踏的运动方式是转动；车轮和齿轮的运动方式是转动。
18． 静止 运动 施加力
【详解】力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。汽车启动时，这时它的运动状态由从静止变为运动，速度大小发生了改变，运动状态在改变。这种运动状态的改变需要给它施加力。
19．√
【详解】物体有直线和曲线两种运动方式，在桌面上滚动的小球可能做直线运动也可能做曲线运动。
故答案为：√
【点睛】考查物体的运动方式，区分直线运动和曲线运动是解题的关键。
20．√
【详解】物体的运动也叫机械运动，按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。运动员立定跳远时，从运动路线上来看，物体运动轨迹是曲线，属于曲线运动，所以题干中说法是正确的。
21．×
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。一个复杂的运动方式可能包含着多种简单的运动方式。轮胎向前滚动时，滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的平动。滚动=转动+平动。轮胎向前滚动时，包含的运动形式是多种的，所以题干中说法是错误的。
22．√
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。雨点落在水面上溅起水花，可以说明运动的物体有能量。
23．×
【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。
24．√
【详解】我们把物体在运动时，经过的路线是直线的运动叫做直线运动；经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。上体育课时，同学们在操场上跑步，运动路线是直线运动和曲线运动。
25．
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。振动：物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。声带的运动形式是振动。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、齿轮等。平动也称平移。平动是机械运动的一种特殊形式。比如：火车直行、电梯等。
26．安全线主要是为了防止过于靠近的人被高速行驶的列车产生的气流卷入，当然同时也能防止被人流推挤下站台的这种小概率事件。
【详解】当列车进站时，会使列车周围的空气流速加快、压强减小；若人面向车站在安全线内，人身前的压强要小于身后的压强，则人受力的合力指向车的方向；人就容易被推向运行的列车，所以要设置地铁安全黄线。
27．先直线运动再曲线运动
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。小钢球会保持原来的运动形式继续做直线运动，当受到磁铁的磁力吸引的时候，就会做曲线运动。
28．足球运动员带球的时候，通过脚施加给足球推力，让足球随着运动员一起运动；传球的时候，运动员给球一个很大的力，球的弹力会让足球飞出去；接到队友的传球时，通过给足球一个推力来让足球停住。
【详解】物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。足球运动员带球的时候，通过脚施加给足球推力，让足球随着运动员一起运动；传球的时候，运动员给球一个很大的力，球的弹力会让足球飞出去；接到队友的传球时，通过给足球一个推力来让足球停住。
29．滚动的足球在草坪上渐渐停下来；汽车转弯；火减速进站等等。
【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变。生活中人们通过用力改变物体形状的例子有：用力捏橡皮泥可以使橡皮泥发生形变，人行走在松软的土地里可以留下脚印，用锤子砸铁皮可以使铁皮变形。
30． 竖直落到水杯里 竖直落到原处 右 力
【详解】物体具有保持它原来状态的属性，这种属性叫惯性。
（1）如甲图所示，快速抽出纸片，鸡蛋会竖直落到水杯里。
（2）如乙图所示，用尺子快速击打中间一个棋子，上面两个棋子会竖直落到原处。
（3）如丙图所示，假如小车向右运动，当小车碰到右侧障碍物时，小车上的木块会向右倾倒。（4）力是改变物体运动状态的原因。力的两个作用效果是：改变物体的运动状态或改变物体的形状。
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青岛版四年级下册科学第一单元物体的运动综合训练
一、选择题
1．下列物体中具有能量的是（ ）。
A．静止的球 B．运动的球 C．静止的铅笔盒
2．写字时，笔尖的运动路线是（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．不确定
3．游乐场有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（ ）。
A．碰碰车只能做曲线运动 B．海盗船做的运动是直线运动
C．跳楼机做的运动是直线运动
4．要使静止的物体运动起来，必须对物体（ ）。
A．用力，用力方向与前进方向相同 B．用力，用力方向与前进方向相反
C．用力向下压
5．下面不是直线运动的是（ ）
A．拍皮球 B．锯木头 C．掷飞机
6．玩风车时，我们发现，风车的运动形式是（ ）。
A．转动 B．平动 C．振动
7．下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）。
A．停在一楼的电梯开始向上运行 B．汽车在盘山公路上行驶
C．跳伞运动员在空中匀速降落
8．坐在旋转木马上的人的运动形式是（ ）。
A．平动 B．转动 C．振动
9．飞起来的石子能把玻璃砸碎，这说明飞行的石子（ ）。
A．力气大 B．有能量 C．没有能量
10．打羽毛球时，羽毛球在空中的运动路线是（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．有时直线运动，有时曲线运动
11．下列运动形式中，不包含平动的是___。
A．直线行驶的汽车 B．空中飞翔的直升飞机 C．快速转动的风车
12．踢出的足球若砸到头上，会很疼，这说明运动的物体具有（ ）。
A．重量 B．能量 C．热量
二、填空题
13．物体的运动形式有 、 、 等。
14．人拿着纸风车奔跑，人和风车的运动形式是不同的，人是 ，纸风车是 。
15．如下图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，坡度越大，木块被撞击后滑行的距离越 ；坡度越小，木块被撞后滑行的距离越 。(选填“近”或“远”)
16．用手拨动小提琴的琴弦，琴弦的运动方式是 。
17．看图填空，骑自行车时都有哪些运动形式，从整体看，自行车的运动形式是 。从局部看，齿轮的运动形式是 。
18．汽车启动后开动起来，这时它运动状态由 变为 。这种运动状态的改变需要给它 。
三、判断题
19．在桌面上滚动的小球可能是直线运动，也可能是曲线运动。( )
20．运动员立定跳远时，从运动路线上来看，属于曲线运动。( )
21．轮胎向前滚动时，包含的运动形式只有转动。( )
22．雨点落在水面上溅起水花，可以说明运动的物体有能量。( )
23．改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，不需要给物体施加力。( )
24．体育课时同学们在操场上跑步，运动路线是直线运动和曲线运动。( )
四、连线题
25．连线魔方。
钟表指针 转动
声带
齿轮 振动
火车直行
电梯 平动
五、简答题
26．为了乘客的安全，站台都会在距离车体一定的位置设置安全线。请你用所学知识解释为什么要设置安全线？
27．一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？
28．足球运动员是怎样改变足球的运动状态的？
29．举出几种生活中物体的运动状态发生变化的例子。
六、实验题
30．实验题。
（1）如甲图所示，快速抽出纸片，鸡蛋会 。
（2）如乙图所示，用尺子快速击打中间一个棋子，上面的棋子会 。
（3）如丙图所示，假如小车向右运动，当小车碰到右侧障碍物时，小车上的木块会向 。
（4） 能改变物体运动状态。
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参考答案：
1．B
【详解】运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量。静止的球、静止的铅笔盒没有动能。
2．B
【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。写字时，笔尖的运动轨迹是曲线，所以其运动路线是曲线运动。
3．C
【详解】A．碰碰车只能做曲线运动，错误；碰碰车不仅能做曲线运动，还能做直线运动；
B．海盗船做的运动是直线运动，错误；海盗船做的运动是曲线运动；
C．跳楼机做的运动是直线运动，正确。
4．A
【详解】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。施加外力作用才有可能使物体运动起来，要使静止的物体运动起来，必须对物体用力，用力方向与前进方向相同。
5．C
【详解】运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。拍皮球、锯木头的运动路线是一条直线的运动，属于直线运动；掷飞机的运动路线是一条曲线的运动，属于曲线运动。
6．A
【详解】物体的运动有多种方式，例如滑动、滚动、转动、振动等。转动：物体以一点为中心或以一直线为轴做圆周运动，可叫做转动。如风车、风扇。
7．C
【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。停在一楼的电梯开始向上运行、汽车在盘山公路上行驶，它们的运动状态都发生了改变；跳伞运动员在空中匀速降落，其运动状态没有发生改变。
8．B
【详解】物体的运动方式有滚动、摆动、移动、转动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。旋转木马上的人随木马转动，在转动的过程中人的位置有高低的变化，故运动形式包括上下运动、旋转运动，整体是转动。
9．B
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。运动的物体具有能量。飞起来的石子能把玻璃砸碎，这说明飞行的石子有能量。
10．B
【详解】物体的运动路线是一条直线的运动是直线运动，物体的运动路线是一条曲线的运动是曲线运动。打羽毛球时，羽毛球在空中的运动路线是一条曲线的运动，属于曲线运动。
11．C
【详解】物体运动的三种基本方式是平动、转动和振动，沿直线运动叫平动，分析选项中，直线行驶的汽车，空中飞翔的直升飞机沿直线运动，属于平动；快速转动的风车是转动，C符合题意。
12．B
【详解】在空中飞行的足球，有速度，所以有动能；有高度，所以具有重力势能； 机械能和重力势能统称机械能。 一切物体都有能量，运动的足球也有能量，所以踢出的足球若砸到头上，会很疼。
13． 平动 振动 转动
【详解】物体的运动形式有平动、振动、转动等，比如推拉抽屉是平动，敲击鼓面振动，风车转动等。
14． 平动 转动
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等。转动：也叫旋转运动,就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、齿轮等。平动也称平移。平动是机械运动的一种特殊形式。比如：车直行、电梯等。当我们拿着纸风车奔跑的时候，我们是平动运动，风车是转动运动。
15． 远 近
【详解】能量是一种客观存在，自然界的万物都是他的表现形式。从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块。坡度越大，木块被撞击后滑行的距离越远，坡度越小，木块被撞击后滑行的距离越近。
16．振动
【详解】物体运动的方式主要有直线运动、往复运动、旋转运动、摆动、曲线运动。用手拨动小提琴的琴弦，琴弦的运动方式是振动。
17． 直线运动 转动
【详解】物体的运动方式是多种多样的，它们之间具有一定的联系。从整体看，自行车的运动方式是直线运动；从局部看，自行车把手的运动方式是摆动；脚踏的运动方式是转动；车轮和齿轮的运动方式是转动。
18． 静止 运动 施加力
【详解】力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。汽车启动时，这时它的运动状态由从静止变为运动，速度大小发生了改变，运动状态在改变。这种运动状态的改变需要给它施加力。
19．√
【详解】物体有直线和曲线两种运动方式，在桌面上滚动的小球可能做直线运动也可能做曲线运动。
故答案为：√
【点睛】考查物体的运动方式，区分直线运动和曲线运动是解题的关键。
20．√
【详解】物体的运动也叫机械运动，按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。运动员立定跳远时，从运动路线上来看，物体运动轨迹是曲线，属于曲线运动，所以题干中说法是正确的。
21．×
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。一个复杂的运动方式可能包含着多种简单的运动方式。轮胎向前滚动时，滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的平动。滚动=转动+平动。轮胎向前滚动时，包含的运动形式是多种的，所以题干中说法是错误的。
22．√
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。雨点落在水面上溅起水花，可以说明运动的物体有能量。
23．×
【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。
24．√
【详解】我们把物体在运动时，经过的路线是直线的运动叫做直线运动；经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。上体育课时，同学们在操场上跑步，运动路线是直线运动和曲线运动。
25．
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。振动：物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。声带的运动形式是振动。转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、齿轮等。平动也称平移。平动是机械运动的一种特殊形式。比如：火车直行、电梯等。
26．安全线主要是为了防止过于靠近的人被高速行驶的列车产生的气流卷入，当然同时也能防止被人流推挤下站台的这种小概率事件。
【详解】当列车进站时，会使列车周围的空气流速加快、压强减小；若人面向车站在安全线内，人身前的压强要小于身后的压强，则人受力的合力指向车的方向；人就容易被推向运行的列车，所以要设置地铁安全黄线。
27．先直线运动再曲线运动
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。小钢球会保持原来的运动形式继续做直线运动，当受到磁铁的磁力吸引的时候，就会做曲线运动。
28．足球运动员带球的时候，通过脚施加给足球推力，让足球随着运动员一起运动；传球的时候，运动员给球一个很大的力，球的弹力会让足球飞出去；接到队友的传球时，通过给足球一个推力来让足球停住。
【详解】物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。足球运动员带球的时候，通过脚施加给足球推力，让足球随着运动员一起运动；传球的时候，运动员给球一个很大的力，球的弹力会让足球飞出去；接到队友的传球时，通过给足球一个推力来让足球停住。
29．滚动的足球在草坪上渐渐停下来；汽车转弯；火减速进站等等。
【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变。生活中人们通过用力改变物体形状的例子有：用力捏橡皮泥可以使橡皮泥发生形变，人行走在松软的土地里可以留下脚印，用锤子砸铁皮可以使铁皮变形。
30． 竖直落到水杯里 竖直落到原处 右 力
【详解】物体具有保持它原来状态的属性，这种属性叫惯性。
（1）如甲图所示，快速抽出纸片，鸡蛋会竖直落到水杯里。
（2）如乙图所示，用尺子快速击打中间一个棋子，上面两个棋子会竖直落到原处。
（3）如丙图所示，假如小车向右运动，当小车碰到右侧障碍物时，小车上的木块会向右倾倒。（4）力是改变物体运动状态的原因。力的两个作用效果是：改变物体的运动状态或改变物体的形状。
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