课件29张PPT。第一节
燃烧与灭火（1）1.掌握燃烧的方法和灭火方法
2.了解促进燃烧的方法燃烧的的条件和灭火方法 重点难点燃烧条件的探究 善用之则为福不善用之则为祸在我们的化学学习中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论铁丝在氧气中燃烧 火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体 木炭在氧气中燃烧 发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 蜡烛的燃烧 发出白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，内壁出现小水珠 发光、发热、氧化反应 燃烧
通常讲的燃烧，指的是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你知道燃烧发生的条件吗？思考下列问题，试着总结出燃烧的条件。探究一、燃烧的条件蘸有酒精的小棉花球燃烧起来了，蘸有水的小棉花球没有燃烧 酒精易燃，水不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要可燃性。 小蜡烛慢慢的熄灭 随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气 小木条很快就被点燃，小煤块没有明显的变化 小木条和煤块的着火点不同，小木条的着火点较煤块的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点 常见物质的燃点燃点(着火点)-----气体、液体和固体可燃物与空气共存，
当达到一定温度时，与火源接触即自行燃烧。火源移走
后，仍能继续燃烧的最低温度，成为该物质的燃点 , 不
同物质的燃烧所需的最低温度（燃点）不同。木炭（1）物质具有可燃性
（2）可燃物与氧气接触
（3）可燃物的温度达到其自身的着火点可燃物燃烧需要满足以下条件： 物质的燃烧三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？下面我们用实验方法来探究。 演示实验：在烧杯中倒入开水，把一小白磷放入水中，在烧杯口上放一铜片，在铜片的左端放少量红磷，右端放一小块白磷。 有什么现象？ 铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷也没有燃烧。(1)为什么烧杯中的白磷不燃烧？
原因____________________________；热水中的白磷没有与氧气接触(2)为什么铜片上的红磷不燃烧？
原因是____________________ ；温度没有达到红磷的着火点(3)为什么铜片上的白磷燃烧？
原因是____________；_________________；
_____________________。白磷是可燃物白磷与氧气接触温度达到了白磷的着火点红磷没有燃烧起来，是因为红磷的着火点为240℃左右，而热水所提供的温度最高只能到100℃，所以红磷不燃烧；而白磷的着火点只有40℃左右，所以相同的温度下，铜片上的白磷能够燃烧起来，而热水中的白磷虽然温度达到了着火点，但没有与氧气接触，所以也不会燃烧。结论 :物质必须同时满足燃烧的三个条件，才会发生燃烧。给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害火用酒精灯帽盖灭火焰用高压水龙头向燃烧的火舌喷水立即用湿抹布盖住燃着的酒精将大火蔓延线路前的一片树林
砍掉迅速用锅盖盖灭探究二、灭火的原理和方法氧气氧气氧气温度可燃物如煤气起火，我们应先迅速关闭阀门；森林火灾时，砍一些外围树木，形成隔离带等 如厨房油锅起火，盖上锅盖；酒精灯熄灭时用灯帽；柴火着火时用土熄灭等如吹灭蜡烛、人工降雨扑灭山林火灾等遇到火险你有哪些自救或救助的方法？遇到火险如何自救1.需要可燃物
2.与氧气充分接触
3.温度达到着火点
灭火的原理1.隔离可燃物2.隔绝氧气3.降温至着火点下（其中之一）（缺一不可） 燃烧的条件
1.下列有关灭火原理的说法中，错误的是（ ）
A.清除可燃物
B.使可燃物与其他物品隔离
C.隔绝空气
D.降低可燃物的着火点D2.森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（ ）
A．隔绝空气
B．开辟道路以利于运水灭火
C．隔离可燃物
D．使可燃物温度降低到着火点以下C3.（湖北襄阳）用扇子轻轻的把燃着的蜡烛扇灭，利用的主要灭火原理是（ ）
A.隔绝空气
B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物
D.使可燃物温度降到着火点以下D4.（湖南永州）如图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是( )
A.具有可燃物
B.有氧气或空气
C.温度达到可燃物的着火点
D.可燃物有着火点B5.(乌鲁木齐)6月3日吉林宝源丰禽业有限公司发生特大火灾。主要原因之一是可燃性建筑材料中未添加阻燃剂。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是( )
A. Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
B. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度
C. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点
D. MgCO3比Mg(OH)2易分解，也可做阻燃剂C6.（山东滨州）近几年“纸火锅”（如图)逐渐流行起来。“纸火锅’是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料.当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（ ）
A.纸张不是可燃物，不能燃烧
B.水蒸发时吸收热量，温度达
不到纸张的着火点
C.纸张被水浸湿，导致着火点降低
D.空气不充足，纸张不会燃烧B7.（江西）对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ）
A．火上浇油——隔绝空气
B．风助火威——为燃烧提供足够多的氧气
C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点A8.（江苏淮安）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。
（1）请你分析红磷复燃的原因：
（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原 因是_____________________ 。红磷温度达到着火点，从集气瓶中取出后与空气中的氧气接触发生燃烧降低可燃物温度，防止发生复燃9.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：
（1）周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是：
（2）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是： 。
（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了 ，使火势烧得更旺。“火箭”能使木船的温度升高至木船的着火点隔离可燃物氧气 根据你熟悉的活动场所（家、学校、商场等）的特点，设计预防火灾的方案和万一发生火灾应如何自救的方案。燃烧和灭火课外应用课件25张PPT。第一节
燃烧与灭火（2）1.通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究，知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火、灭火的目的。
2.了解易燃物和易爆物的安全知识 。促进燃烧的方法重点难点不纯氢气燃烧爆炸的原因油厂大爆炸为什么能节能？同学们听说过节能煤炉吗？实际上是燃烧充分、节省燃料
乙炔的不充分燃烧与充分燃烧乙炔在空气中燃烧乙炔在氧气中燃烧不充分燃烧，有大量黑烟冒出 充分燃烧，剧烈、没有黑烟实验分析当氧气足量时，乙炔充分燃烧，生成二氧化碳和水。在一定的空间内，相互接触碰撞的分子越多，燃烧就越剧烈。乙炔充分燃烧的化学方程式为： 点燃C2H2+O2 CO2+H2O不充分燃烧:浪费燃料
污染环境产生CO当氧气的用量相对于乙炔不足时，乙炔不充分燃烧，生成炭黑（或一氧化碳）和水。 一氧化碳中毒及其预防碳充分燃烧（氧气充足），生成二氧化碳 碳不充分燃烧（氧气不足），生成一氧化碳 在高温下，碳可使二氧化碳变成一氧化碳一氧化碳无色无味的气体，能与血红蛋白结合，使人缺氧中毒死亡。预防措施：保持良好的通风和有效的排气管道（1）增大氧气的浓度（2）增大可燃物与氧气接触的面积促进燃烧的方法（1）工厂烧锅炉的煤加工成粉末状
（2）用化油器将油喷成雾状燃烧
（3）烧锅炉时用鼓风机不断鼓入空气
（4）家庭燃煤制成蜂窝煤
（5）铁在空气不燃烧在氧气剧烈燃烧（1）增大与氧气接触面积
（2）增大与氧气接触面积
（3）增大氧气浓度
（4）增大与氧气接触面积
（5）增大氧气浓度请解释下列现象，并据此归纳促进可燃物燃烧的方法 你见过爆炸的场面吗？ 在露天的空地上引 燃少量火药粉末不会发生爆炸， 爆竹里只有少量火药，却为什么会爆炸？ 实验探究：氢气的燃烧与爆炸：将一个塑料瓶的瓶底剪下，在瓶塞处插入一根带有止水夹的尖嘴玻璃管。用排水法集满纯净的氢气后，将塑料瓶移出水面，固定在铁架台上。打开止水夹，在尖嘴处点燃氢气。观察现象现象：开始平静的燃烧而后猛烈爆炸为什么刚开始时氢气能够在导管的尖嘴处安静地燃烧，而片刻后却发生爆炸了呢？ 当氢气刚开始燃烧时，只有少量氢气在玻璃管口 跟氧气接触发生反应， 产生的热量不多，很快就散失到空气中。 随着燃烧的进行，空气从瓶底涌入，在瓶中与氢气相互混合后，大量氢气分子和氧气分子同时接触，反应瞬间释放出大量的热，使气体体积在有限的空间里急剧膨胀，就发生了爆炸。 不纯的氢气发生爆炸的原因火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸？为什么？不会发生爆炸；因为不是在有限的空间内燃烧，产生的热量能及时的扩散。爆炸的原因：可燃物与氧气充分接触
在有限的空间内
产生急速的燃烧你知道有哪些爆炸现象吗？发生的什么变化？鞭炮化学变化轮胎物理变化气球炸弹煤气罐- - - - - -化学变化化学变化物理变化是不是只要氢气与空气的混合物都会发生爆炸爆炸极限： 下限：不着不炸 上限：只着不炸 可燃性气体占混合气体的体积分数范围在加油站、 化工厂、 煤矿的矿井和面粉厂等场所， 空气中会含有较多的可燃性气体或粉尘， 一定要严禁烟火， 一旦遇明火，也容易发生爆炸。 面粉粉尘爆炸实验与燃烧和爆炸有关的标识? 氧化反应缓慢氧化可能引起自燃剧烈氧化平静燃烧在无限空间中爆炸（化学爆炸）在有限空间中1. (2013 ? 天津中考)下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
A．甲烷 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳A2.（2013 ? 河北中考）在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（ ）
B3.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求是（?? ）
?A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来
?B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装地一辆货车上运送
?C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟
?D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置D4.世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是（ ）
A.油锅着火用锅盖盖灭
B.用明火检查液化气罐是否漏气
C.电器着火用水扑灭
D.室内起火时打开门窗通风A5.（2013 ? 江苏苏州）下列几种燃烧现象的叙述，正确的是（ ）
A．煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟
B．浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃
C．硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D．甲烷与空气充分混合遇明火一定会爆炸AABD6.（2013 ? 山东东营） 近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。下列图标与燃烧和爆炸有关的是_________。7.（2013 ?黑龙江)取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上(倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起)，用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团．用燃着的长木条在小孔处点燃氢气。实验过程如图所示：
(1)请写出B中氢气燃烧的实验现象_________________________
(2)用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因:
产生淡蓝色火焰，放出热量 在有限空间内（或杯内），氢气与氧气（或空气）混合燃烧,
会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀
纸杯被高高掀起
