蚯蚓
教学目标
科学概念：
1.蚯蚓有其适应环境的身体结构。
2.蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。
过程与方法：
能用简图画出蚯蚓的形态结构，能用维恩图比较相同和不同。
情感、态度、价值观:
喜欢蚯蚓这样的小动物，树立认真细致、实事求是地观察态度，做到不打扰、不伤害小动物。
教学重点
经历对蚯蚓的观察，初步理解动物身体结构的多样性。
教学难点
对蚯蚓的细致的观察，对蚯蚓身体结构的认识。
教学准备
每组：几条蚯蚓，一只浅水碟子。
教学过程
一、课前布置学生捉蚯蚓
1.教师提醒学生注意在那里捉到的蚯蚓，捉到蚯蚓的地方有什么环境上的特点。
2.关注：学生捉蚯蚓是否伤害蚯蚓和其他动植物。
3.设计意图：使学生对蚯蚓的生活环境有一个初略的认识。
二、观察蚯蚓的身体
1.组织讨论观察蚯蚓的身体的顺序，讨论纪录的方法。在学生观察过程中解答学生问题和给与指导。
2.学生观察、记录蚯蚓牛的身体。并在观察过程中提出自己的新的问题。
3.关注：学生在观察过程中是否注意到肛门、扣、和环带，学生在观察过程中交流和记录情况。
4.设计意图：认识蚯蚓的身体结构特点。
三、观察蚯蚓的运动和反应。
1.组织学生讨论观察蚯蚓运动的方法和记录的方法。在学生观察过程中解答学生问题和给与指导。
2.学生观察、记录蚯蚓的运动。并在观察过程中提出自己的新的问题。
3.关注：学生在观察过程中是否用到适度刺激（比如用水刺激）的方法观察蚯蚓的反应，学生在观察过程中交流和记录情况。
4.设计意图：认识蚯蚓运动和反应的特点：靠环节间的缩放运动，能对刺激做出反应。
四、比较蚯蚓和蜗牛的相同和不同
1.回顾维恩图的用处。
2.学生把上节课学的蜗牛的特点写在左边圆圈里，把蚯蚓的特点写在右边的圆圈里，划去各自相同的特点。
3.小结蚯蚓和蜗牛的相同点和不同点。
4.关注：学生比较的信息的多寡。
5.设计意图：初步体会动物具有相同的特点。
五、鼓励学生饲养蚯蚓，以获取更多有关蚯蚓的信息。
课件27张PPT。
蚯蚓 今天让我们以一条蚯蚓的日记，来走近它们的生活，更多的了解他们。大家好，我就是这本日记的主角，希望大家能通过我的日记，对我们蚯蚓有更多的了解。
那就从我们的外形开始吧！ 一、观察蚯蚓的形态结构口环带体节肛门后端前端二、思考蚯蚓的“家”在哪儿？今天，我和姐姐在家里听爷爷讲很久很久以前的故事……
很久很久以前……蚯蚓的生活环境里有什么？ 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。
我们生活在土壤中，昼伏夜出，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，改良土壤，有利于植物的生长，促进农业增产。世界上的我们约有 2500多种，中国已记录229种。二、思考蚯蚓吃些什么？今天我在觅食的路上遇到了蚂蚁，他拿了好大一块饼干，看上去很好吃的样子哦！口水都要流出来了！好啊，要吃饼干吗？蚯蚓的食物以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植物的茎叶等碎片。蚯蚓为习见的一种陆生环节动物,它白天在土壤中穴居，夜间爬到地面，以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。蚯蚓的生活习性：三、思考蚯蚓有“脚”吗？ 我逗蜘蛛笑，
他笑得太厉害了，
结果从树上掉下来。
谁说一定要有脚呢？ 在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛，和我们人类的脚一样。
依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力，与刚毛协调配合完成运动。看短片，概括蚯蚓的运动原理。比较蚯蚓在不同表面上的运动。
（注意保持蚯蚓体表的湿润）光滑表面粗糙表面刺激中间刺激前端、后端三、蚯蚓对刺激的反映 蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细胞，尤其前端特别多。 蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多感觉细胞，只要外面有一点小震动
它都能感觉到。 蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。
说明：四、蚯蚓的呼吸蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。（湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦）讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 雨水把土壤中的空气都挤出去了，
蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。讨论：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓，
而冬天却要在深层挖？ 蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、 湿度较大且敌害较少，适合它生存。总结蚯蚓适应穴居生活特点：2.呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液 可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。 3.运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。4.神经系统：较发达，能对刺激作出较灵敏
而准确的反应。（没有眼，体表有大量感光细胞，前端特别多） 蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人们的重视和关注 ，它的作用有：
1.改良土壤，增加土壤肥力；
2.处理生活垃圾；
3.作饲料；
4.作中药、“地龙”；
5.作保健食品，药膳；
6.利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如：
化妆品、食品与饲料添加剂。 蚯蚓的整理与复习 观察蚯蚓蚯蚓身体是否分节？
蚯蚓体表是否有黏液？想想它有什么作用。
用湿手指触摸蚯蚓的腹面，有什么感觉，并用放大镜观察，看看能看见什么。
观察蚯蚓的运动状态，想一想蚯蚓能运动的原因是什么。
仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快，还是在糙纸上运动快。为什么？
1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？
它的生活习性（包括食性）是怎样的？
2、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？
大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？
讨论：蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、
富含腐殖质的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出，
以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。
大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，
于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 蚯蚓适应陆地生活的特征生活环境：
富含腐殖质的湿润的土壤。
生活习性：
昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
形态结构及功能：
1.身体分节。
2.体表有刚毛。
3.体表有黏液，无专门的呼吸器官——溶解空气中的氧进行呼吸。有利于运动蚯蚓是人类的好朋友疏松土壤。
蚓粪可以肥沃土壤。
处理垃圾。
做饲料。
富含蛋白质，可以食用。
有药用（中药地龙）蚯蚓可以作为家禽的饲料，是鸡、鸭喜好的“肉类”食物；蚯蚓还是淡水钓鱼适应面广，各种水域、鱼类、气候都较适宜的钓饵。但蚯蚓也有为害的一面。有一种寄生在猪体内的寄生虫——猪肺丝虫，在它的幼虫生长发育中，有一段时间是寄生在蚯蚓体内的。因此，在猪肺丝虫流行的地区，蚯蚓为这种寄生虫的繁殖提供了方便的条件。 科学知识：认识蚯蚓
(一) 蚯蚓的外部形态
蚯蚓体圆而长，由许多相似的体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环。头部因适应土内穴居生活而退化。身体前端有肉质的突起，称口前叶，由于体腔液压力的作用，口前叶饱胀时，有摄食、掘土及感触的功能。口前叶无眼点、触手和触条，腹侧有口，口后第一节称围口节。肛门在身体的末端。除围口节及最后一、二节外，每节有刚毛一圈，故称蚯蚓。每条刚毛形状简单，微呈S形，大部分藏于体壁内，内端有刚毛囊、牵引肌和缩肌刚毛囊内有毛原细胞或称形成细胞，能产生新的刚毛。刚毛为运动器官，在穴内或地面爬行时有支撑的作用。性成熟的标本，在第XIV-XVI节之间无节间沟， 状如指环，是为生殖带，又称环带。在生殖时期它能分泌粘液形成卵茧， 以适宜不良环境。雄性生殖孔一对，位于第XVIII节腹面两侧， 其旁常有乳突数个。雌性生殖孔一个，在第XIV节腹面正中央。受精囊孔三对，在6/7、7/8、8/9三个节间沟的腹面两侧，孔的附近也常有乳突。背孔是位于背中央节与节之间的小孔，约自12/13节间起，直到身体的后端都有背孔，平时紧闭，遇干燥或刺激时孔张开，射出体腔液，湿润身体表面，使蚯蚓易于在土壤中钻洞和保护体表。肛门在身体的末端，成直裂缝状，两侧略隆起。
(二) 蚯蚓的内部构造
1. 体壁与真体腔
从蚯蚓的横切面观察，最外层为一薄层的角质膜， 内为表皮层，有一层柱状的表皮细胞和腺细胞组成，来自外胚层。内为中胚层， 可分为外侧的体壁层和内侧的脏壁层，在这两层之间的一个大空隙，就是体腔。体壁都是有外侧薄的环肌、内侧较厚的纵肌及体腔膜构成的一个肌肉囊， 脏壁层是由外侧的纵肌、内侧的环肌及体腔膜形成。内胚层仅形成肠的上皮。在肠的背中央有一条不明显的凹槽，称盲道，以增加消化及吸收的面积。在肠壁之外以及背血管周围有黄色细胞，贮存脂肪和合成的糖原，它也可能有部分的排泄作用，如氨和尿的形成。在体腔内可见体腔液、生殖器官、排泄器官、血管和神经索等 。
2.消化系统和营养
消化管的前端为口腔，无齿颚，接一富于肌肉的咽及一细长的食道。约在第IX节内有一厚壁的砂囊， 砂囊之后有一端狭长而多腺体的部分，称胃，约自第XV节起，直到身体后端，为膨大的小肠，末几节内为直肠，最后开口于肛门。蚯蚓以土壤中的虫卵、树叶及死动物等为食物， 先由咽肌伸缩、使口腔脱出，将食物吸入，经过咽而到砂囊，由砂囊研磨后入胃，接着再入肠。咽腺和小肠在第XXVII节处向前通出的一对盲肠，均分泌消化液， 使食物消化。已消化的养料，由肠上皮吸收而作养料，未经消化的物质和土壤则由肛门排出。
3. 循环系统和血液循环
为闭管式的血管系统，肠的上方有背血管、肠的下方有腹血管， 此外在神经索下方还有神经下血管。在第VII、IX、XII、XIII节内各有一对环血管， 能起节奏性搏动，内有心瓣，故称心脏。血液在背血管中由后向前流经心脏入腹血管，再向后流动，分枝至体壁、膈膜或肠壁。背血管在第XIV节后起，收集每节来自肠壁上的二对背肠血管和来自体壁的一对壁血管的血液。在体前端， 血液流至咽、脑、口腔等处。在食道两侧还各有一条食道外血管，有环血管与背血管相连。神经下血管内的血流，从前向后， 经各节内的壁血管流回背血管，这样反复循环，以供全身营养与氧气， 故循环系统对养分的输送和呼吸作用都有直接的关系。
4. 呼吸和排泄
蚯蚓由体表进行呼吸，称皮肤呼吸， 蚯蚓的皮下有许多微血管分布，通过气体的扩散，进行气体交换。蚯蚓呼吸时， 体表必须保持一定的湿润，这主要依靠背孔不时排出体腔液而完成。体表一经干燥，将引起蚯蚓窒息致死。蚯蚓的排泄器官为小肾管，每节都有很多，主要分为体壁小肾管、咽头小肾管和膈膜小肾管。体壁小肾管直接由肾孔开口于体外； 咽头小肾管开口于消化道；膈膜小肾管则通入肠上纵排泄管，分别在各节开口于肠内， 再经肛门随粪便排出， 故蛋白质废物都可从这些小肾管排出体外。这些小肾管是典型的后肾管，今以体壁小肾管为例说明。在每节体腔内的各个肾口，呈漏斗形由10-12个细胞构成，体腔液内的废物由此收集，进入盘绕的细肾管，细管的内端段内有纤毛，外端段内无纤毛，末端为无纤毛多肌肉的排泄管， 最后开口于后一节体壁上的肾孔，将含氮废物排出体外。
5. 神经系统和感觉器官
在咽头的背侧有一个由两脑神经节组成的脑，与围咽神经及腹面的咽下神经节相连，后接一双股合成的神经索，它在各体节内有神经节，形成神经链，以上称中枢神经系统。从脑分出神经至口前叶、口腔壁 ；从围咽神经分出神经到口腔壁和第I节； 从咽下神经节分出神经至第II、III、IV节体壁；于每节的神经索上通出三对侧神经，分布至体壁和各器官， 以上称外周神经系统。由脑分布至咽、食道、胃、肠等消化道的神经，称交感神经系统。蚯蚓有简单的反射弧结构，即外周神经系统，包括感觉器的感觉神经细胞和反应器的运动神经细胞。感觉神经细胞将表皮受到的刺激传递到神经索中的中间神经原，或称调节神经原，然后再把冲动传导到运动神经细胞。脑为接受感觉的中心，能控制后面的神经节。在神经索内还有巨纤维，是多细胞的结构， 依靠低电阻的联系，一端接着一端，一个动作的传导速率可能直接与纤维的直径有关。如果突然刺激蚯蚓身体的任何一点，即可通过巨纤维的传导，引起身体纵肌收缩，使虫体迅速退入洞穴 。
蚯蚓的分类：
蚯蚓由于营土壤中穴居生活， 感觉器官不发达。主要可分为三类:
(1) 表皮感觉器，是皮肤上的小突起，身体各部分都有，腹面和侧面则较多， 有触觉的功能，可感觉地面的震动。
(2) 口腔感觉器，分布于口腔内侧或其附近， 有嗅觉和味觉的功能，可觅食或辨别食物。
(3) 光感觉器，分布于身体各部分， 口前叶及头几节较多，后端或较少，腹面全无，能辨别光的强弱，并且能起避强趋弱反应。
6. 蚯蚓的再生
蚯蚓是一种低等的环节动物，虽然它也有头、有尾、有口腔、肠胃和肛门。但它的整个身体就像由两条两头尖的“管子”套在一起组成的，外面一层是一环连起来的体壁，其中有由中胚层细胞组成的肌肉系统，体内便是一条消化道，从头到尾贯穿在一层层的隔膜中间。在内外两条“管子”之间，被体腔液充满着。
当蚯蚓被切成两段时,在温度,PH和杀菌的条件下，它断面上的肌肉组织立即收缩，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的细胞团，同时白血球聚集在切面上，形成栓塞，使伤口迅速闭合。位于体腔中隔里的原生细胞迅速迁移到切面上来与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结节状的再生芽。与此同时体内的消化道、神经系统、血管等组织的细胞，通过大量的有丝分裂，迅速地向再生芽里生长。就这样，随着细胞的不断增生，缺少头的一段的切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴那一段的切面上，会长出一条尾巴来。这样一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。
(三) 生殖和个体发育
蚯蚓需行异体受精，故要进行交配，在交配时，两条蚯蚓互相倒抱，副性腺分泌粘液，使双方的腹面粘住精液从各自的雄性生殖孔中排出，输入对方的受精囊内。交换精液以后即分开，此过程常在晚上进行，交配时间约需二小时。待卵成熟时(约7天)，环带分泌粘稠物质，形成外面的粘液管和里面的蚓茧，成熟的卵落入茧中。蚯蚓通过蠕动自蚓茧向后退出，当蚓茧经过受精囊孔时，受精囊内的精讯子逸出，和茧中的卵受精。蚯蚓身体继续向后蠕动，直到全部由蚓茧和粘液管退出。蚓茧脱下后前后封口，呈麦粒状，留在湿润的土壤中发育，粘液管则瓦解。每个蚓茧可含有1-3个胚胎， 幼体约在2-3周内离开蚓茧。蚯蚓的受精卵全部在蚓茧内发育成幼体。无幼虫期，直接发育。
蚯蚓的秘密
蚯蚓，是大家非常熟悉的动物。很多人喜欢把蚯蚓叫做曲蟮，或者地龙。它的身体是由许多彼此相似的体节组成的，属于环节动物。
蚯蚓是“有几个心脏的动物”。大家知道，心脏是高等动物和人类的循环系统的中心，也是血液流动的发动机，但是高等动物和人类只有一个心脏。蚯蚓为什么会有几个心脏呢?当然蚯蚓的心脏和高等动物的心脏不一样，它实际上是一种膨大的环形血管。
在低等动物里，像蚯蚓这样一类环节动物是有几个心脏的。就拿比较常见的环毛蚯蚓来说，这种蚯蚓的身体背部和腹部各有一条粗大的血管，中间有四对膨大的环血管相连，这些环血管都能有节奏地跳动。通过跳动，可以使血液流通全身。人们把这四对环血管叫做“四对心脏”。由于蚯蚓的种类很多，因而并不是所有的蚯蚓都有几个心脏，有的蚯蚓只有一对心脏，有的蚯蚓可以有五对心脏。
蚯蚓的种类世界上蚯蚓大约有二千五百多种，分布非常广泛，就是在极寒冷的冰雪地里，也有它们的踪迹。大多数蚯蚓生活在淡水泥底或者潮湿的土壤中，少数的蚯蚓寄生在其他动物的身体内，个体很小。
蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它怕光，白天在土壤中穴居，以泥土中的有机物为食物，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。蚯蚓能在土壤里生活，是通过体表来完成呼吸作用的。土壤里有空隙，空隙里充满了空气。蚯蚓的表皮又能分泌粘液，粘液使身体表面很湿润，使空气中的氧气渗进皮肤进到毛细血管里。而皮肤下面的毛细血管中的二氧化碳也能从皮肤中渗出来。所以蚯蚓在土里生活得很好。
但是在夏天的时候，一场大雨过后，在屋外的空地上，常常看到地面上有蚯蚓爬动，为什么蚯蚓从土里钻出来呢?是因为雨水将土壤中的空隙浸满了，氧气缺乏，蚯蚓不能泡在水里，所以就钻到地面上来透气了。
蚯蚓是雌雄同体、异体受精的动物，但必要时也能自我受精生殖。因为一条成年的蚯蚓，同时有雌雄两种生殖器官。尽管如此，由于雌雄生殖器官成熟的时间不同，所以一般仍需要异体受精。
蚯蚓交配后，一般相隔7—8天便开始排出卵囊。由于蚯蚓种类不同，卵囊的大小、形状不一，有的是椭圆形，有的是近球形。每种卵囊里包藏的卵粒、孵出的幼蚓的数目也不一，有的仅一条，有的二条，有的三至四条，有的更多。一般个体大的蚯蚓，排出的卵囊也较大，但里面的幼蚓数目较少，往往只有一至二条；个体小的蚯蚓，排出的卵囊也较小，但里面的幼蚓数目较多。
每当春暖花开的时节，地面湿润，正是蚯蚓繁殖、生长和活动的黄金时代。如果在人工的饲养条件下，掌握蚯蚓喜欢温暖的习性，控制它的最适湿度，给予一定的有机腐植质，蚯蚓是可以常年繁殖和生长的。在自然条件下，一条性成熟的亲蚓，当它完成了排卵后，亲蚓就伴随卵囊徘徊，一旦幼蚓破囊而出，亲蚓就自动与幼蚓分居。 在大自然中常常可以发现在一小块地里聚集了许许多多的蚯蚓，不是亲蚓在卵囊周围徘徊，便是许多细小、粉红、娇嫩的幼蚓活跃在富有有机质的土壤里。?幼蚓出世，亲蚓就自动迁移，这是亲代保存后代繁荣昌盛的一种本领。
蚯蚓没有耳朵，听不到声音。但是，蚯蚓对声音却能够感觉到，每当有什么声音出现时，它就会反应。这是为什么呢？原来蚯蚓的皮肤内含有感觉细胞，而且十分发达。在蚯蚓的腹部以及两侧的表面，有些很小的突起，这是感觉细胞集中在一起形成的，它们对声音很敏感，周围只要有很小的震动，它们都能感觉到。
