第13课《最后一次讲演》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
13 最后一次讲演
闻一多
闻一多（1899—1946），湖北浠（xī）水人，诗人、学者、民主战士。1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：“心不死，志不绝，和平可期，民主有望，杀人者终必覆灭。”
闻一多
简介作者
演讲词 也叫演说词，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。它是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达主张、见解等。演讲词是以“写”来体现“说”的艺术的，因此，与其他文体相比，演讲词具有鼓动性、针对性和启发性等特点，它可以把演讲者的观点、主张等传达给听众以及读者，使他们信服，并在情感上产生共鸣。
文体知识
（三）
揣摩演讲者的语言，理解即兴讲演的特点。
（一）
了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。
（二）
注意演讲者的请吾气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。
1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。为了实现一党专政，国民党暗使特务制造了一系列屠杀爱国民主人士的事件。
1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。当月15日举行追悼会在云南大学至公堂进行，由李公朴的夫人张曼筠同志报告李公朴的殉难经过。张曼筠同志在讲述时悲痛得泣不成声，而场内特务竟然谈笑抽烟，无理取闹，极为嚣张。闻一多先生见此情景，怒不可遏，本为防止出事，未被邀请演讲的他拍案而起，怒对凶顽，即席发表了气壮山河的最后一次讲演，到会者一千多人深为感动。
当日傍晚，闻先生在参加《民主周刊》记者招待会后，在回家的路上，遭到特务的暗杀。这篇演讲稿就成了他的“最后一次讲演”。
资料助读
晓得（ ） 卑劣（ ） 无耻（ ） 毒手（ ）
污蔑（ ） 屠杀（ ） 悲愤（ ） 捶击（ ）
恐怖（ ） 势力（ ） 毁灭（ ） 卑鄙（ ）
蛮横（ ） 赋予（ ） 光明正大 挑拨离间（ ）
jiàn
de
liè
chǐ
dú
miè
tú
fèn
chuí
bù
shì
huǐ
bǐ
hènɡ
fù
读读写写
词语集注
卑劣：卑鄙恶劣。
诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。
蛮横：（态度）粗暴而不讲理。
赋予：交给（重大任务、使命等）。
挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。
无耻：不顾羞耻；不知羞耻。
为什么讲
讲给谁听
讲了什么
国民党特务暗杀了爱国民主人士李公朴先生，并在李公朴先生的追悼会上捣乱。
青年学生、各界人士,也包括现场的特务。
对特务:揭露国民党反动派的无耻暴行和虚弱本质。
对青年学生和各界人士:赞颂烈士的斗争和牺牲精神,号召人民与敌人斗争到底。
1.自由朗读课文，填好“演讲基本信息表”。
整体感知
李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事，“五四”运动时，在上海发起组织爱国团，“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。“四一二”政变后，愤然离开军队，“九一八”事变后，积极参加抗日救国运动，1946年1月重庆“校场口血案”中被特务殴打致伤。5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。
谁在听？
昆明进步青年学生，也有特务混杂其中。
试用文中的一句话概括出作者的观点。
人民的力量是要胜利的，
真理是永远存在的。
明确文章观点，理清演讲思路
根据以上梳理的内容，迅速给这篇演讲词划分结构层次。
（1-3）痛斥国民党反动派的卑劣行径，赞扬李公朴先生和
昆明学生为争取民主和平而英勇献身的革命精神。
一
（4-5）揭露国民党反动派外强中干的虚弱本质，指明敌人
必然灭亡，人民必然胜利的历史规律，鼓舞了群众的斗志。
二
(6-12）呼吁昆明人民坚持正义，维护真理，为完成历史
赋予的重任而奋斗，表达自己为革命献身的坚定意志。
三
闻一多先生这次即兴演讲在现场获得了多次掌声，引起了极大的轰动。结合课文旁批，认真探讨一下闻一多先生的演讲为什么能获得如此强烈的反响
品析语言
(1)感叹句
例如：a.你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？
句由两个感叹句组成，质问语气强硬，语调斩钉截铁，情绪激愤，面对敌人，形成强大的攻势。
(2)反问句
例如：有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！
用简明的语言向敌人反问，语气强烈，有力地揭露了反动派的凶残与愚蠢，说明了人民力量很强大，敌人是吓不倒广大人民的。
善用句式，表达情感
b.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？
加强肯定语气，表达对敌人的蔑视、嘲讽，批判的力量更强烈。同时运用举例论证的论证方法，强调反人民的势力终会被人民毁灭，从而强调国民党反动派必败，是历史发展的必然规律。
(3)设问句
a.“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔，用嘴，写出了千万人民心中压着的话。”
b.“今天，这里有没有特务？你站出来。”
c.“你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！”
设问句引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句情感强烈，表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感。
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！
句式短小，语气急促，非常有力，淋漓地倾吐了愤怒，增加了所述事实对民众的说服力，强烈地激起群众对反动派的义愤和同仇敌忾的决心。
使用短句，急促有力
(1)对比
用“一个”和“千百万个”，“ 杀死”和“ 站起来”作对比，给了敌人有力的打击 ，表达了作者对反动派杀害爱国人士的蔑视,对未来充满信心，号召人民前赴后继，斗争到底。
这句话运用了对比手法。“光明正大”和“偷偷摸摸”，一褒一贬，形成鲜明对比，揭露了反动派行径的卑劣、无耻，表达了作者强烈的愤怒和憎恶之情。
使用修辞，增强语气
a.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
b.为什么要打杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！
(2)反复
“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”
既用反复的修辞手法揭露敌人的无耻，又用对比的修辞手法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。全句表达了对国民党反动派无耻行径的揭露、鞭挞和批判，表达了对李公朴的赞美和歌颂。
（1）对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显出讲演者毫无畏惧，直接向敌人挑战，向敌人发起攻击。
（2）向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出极其愤慨的感情和轻蔑的态度。
（3）鼓动人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密的、战友般的感情。
（4）特别是把“我们”与“你们”相对使用时，更显出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。如“告诉你们，我们的力量大得很，强得很！”“你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。”“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！”
转换人称，旗帜鲜明
“你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！”
口语化的语言简洁明了、短促犀利，给反动派以灵魂深处的震撼，给战斗者以极大的力量和信心。
语言通俗易懂
有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）
他们的心怎样长的！（动作：捶击桌子）
因此，我们在演讲时要注意语气、语调、重音、节奏、动作等。最大限度传达自己的情感。
演绎声情并茂
1.闻一多是从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻的？
提示：阅读1-2自然段
①李先生只不过“说出和写出一个没有失掉良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”？
②“要打要杀”，“又不敢光明正大的来打杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”！
③“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，“说什么共产党杀共产党”。
无罪而遭毒手
------可见敌人的卑劣无耻
偷偷摸摸地暗杀
------更见敌人的卑劣无耻。
造谣诬蔑
------最是敌人的卑劣无耻。
合作探究
2.第2段连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？
一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真挚。
无耻
高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神。
光荣
对比
反衬
表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞。
3.想一想第5段的“光明”和“黑暗”分别指什么。
光明
黑暗
指全国的解放
指国民党反动派的残暴统治
4. 从文中你能体会到闻一多先生的哪些感情？从哪些句子体会到的？
（1）对敌人的强烈愤怒、憎恨、控诉和蔑视。
（第1、2、4、5、8段）
（2）对李公朴的高度崇敬和赞扬。
（第2、3、6段）
（3）对革命必胜的信念，为革命献身的决心。
（第4、5、9、10、11段）
5.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？
发扬云南光荣历史，继续进行民主和平运动。
6.在讲演的最后，表达出闻一多先生怎样的精神？
义无反顾，随时准备献身的精神。
文章主旨
闻一多先生在这次即兴演讲中，揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的卑劣罪行，揭示了反动派必然灭亡、人民一定胜利的历史规律，鼓舞人民为争取民主和平而斗争，表达了自己热爱祖国、不怕牺牲的革命精神。
课堂小结
一腔赤诚为华夏，一次讲演震山河！
本文如何体现演讲词的特点
第一，有的放矢，考虑听众对象
第二，观点集中、鲜明。
对民主人士与进步青年鼓励号召；对敌人严厉痛斥。
第三，理论联系实际，思路清晰。
讲演先痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行；接着分析其虚弱本质,指出人民的强大；最后发出号召。例举事实，思路清晰。
第四，语言通俗，感情深厚。
文中运用多种句式、修辞、人称，运用感彩鲜明的褒贬词、口语，来表达作者的爱憎情感。
闻一多先生在李公朴烈士追悼会的现场，面对的既有大批的民主人士与进步青年，又有国民党反动派的特务。闻先生对前者发出号召，对后者则严厉痛斥，充分考虑了听众对象。
朱自清曾写诗歌颂闻一多：
　　你是一团火，照彻了深渊；
　　指示着青年，失望中抓住自我。
　　你是一团火，照明了古代；
　　歌舞和竞赛，有力猛如虎。
　　你是一团火，照亮了魔鬼；
　　烧毁了自己！遗烬里爆出个新中国！
拓展延伸
学习演讲词，不只是要读，更重要的是要讲，请同学们自选本文的一个语段，进行模拟演讲。
演讲要求
(1)注意演讲的语气语调、重音停连等。
(2)针对不同的听众,要读出不同的情感。
(3)演讲时还可配以适当的肢体动作，并关注现场氛围,还原“演讲”情境。
课后作业