13.1从闪电谈起巩固练习沪粤版物理九年级上册（含答案）

13.1 从闪电谈起 巩固练习
一、单选题
1．毛皮摩擦过的橡胶棒带上了电荷，摩擦过程中橡胶棒（　　）
A．得到负电荷 B．失去负电荷 C．得到正电荷 D．失去正电荷
2．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（　　）
A．甲带正电，乙带负电
B．甲带负电，乙带正电
C．甲带正电，乙不带电或带负电
D．甲带负电，乙不带电或带正电
3．用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个轻质小球，静止时如图所示．现将悬挂甲球的细线剪断，则下列判断不正确的是
A．甲、乙两球可能都带电 B．甲球可能不带电
C．乙球由静止开始摆动 D．甲球将会竖直下落
4．一个验电器带有正电，它的箔片张开某一角度，用另一个有绝缘手柄的导体接触验电器的金属球，发现验电器的箔片的张角减小，关于导体的带电情况，下面的说法正确的是（ ）
A．只可能带负电
B．只可能带正电
C．可能带正电或不带电
D．可能带负电或不带电
5．三个轻质小球甲、乙、丙的相互作用如图（如图1、2）所示，其中丙带负电，则（　　）

A．甲一定带正电 B．甲一定带负电 C．乙一定带负电 D．乙一定带正电
6．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相吸引，由此可判断（　　）
A．小球可能不带电 B．小球一定带负电
C．小球一定不带电 D．小球一定带正电
7．四个悬挂着的轻质泡沫小球，相互作用的情况如图所示，A球与丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引，那么下列说法正确的是
A．A球可能不带电 B．B球一定带正电
C．C球一定带负电 D．D球可能带负电
8．如图所示，在干燥的秋季，用塑料梳子梳干燥头发时，头发越梳越蓬松。这是因为（　　）
A．头发很轻，受空气浮力作用而漂浮起来
B．用梳子梳头发，头发由于变形而向四周散开
C．用梳子梳头发时，头发由于失去电子而带负电
D．由于摩擦起电，使头发带上同种电荷从而相互排斥，所以向四周散开
9．有甲、乙、丙三个带电体，甲物体吸引乙物体，乙物体排斥丙物体。对于这三个物体的带电情况，下列说法正确的是（ ）
A．甲一定带正电，乙和丙一定带负电
B．甲和丙一定带异种电荷
C．甲一定带负电，乙和丙一定带正电
D．乙和丙一定带异种电荷
10．中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（ ）
A．蜜蜂带负电 B．蜜蜂带正电 C．空气不带电 D．空气带负电
二、填空题
11．如图所示，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在由一根细铁丝做的转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，则在餐巾纸摩擦吸管的过程中，吸管 （选填“得到”或“失去”）电子。
12．检验物体带电的工具叫 ，是根据 原理制成的，若有三个小球ABC，已知A 带负电，C和A相互排斥，B和C相互吸引，则B带电的情况是 。
13．卢瑟福提出了原子核式结构模型，认为原子由原子核和 组成的；用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带 电，用这根玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带 电.
14．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带 电荷，如图将被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔片会张开一定的角度，这是因为 。

15．打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因 而带了电，带电体有 的性质，所以绒毛被吸在镜面上。摩擦起电的实质是 在物质间转移。
16．东汉学者王充在《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是指摩擦过的琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，琥珀与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，可以确定琥珀带的是 电荷；在摩擦起电的过程中 （选填“产生了”或“没有产生”）新的电荷。
17．摩擦起电的实质：互相摩擦的物体的原子核束缚电子的能力有强有弱，束缚电子能力强的 电子而带 电，束缚电子能力弱的 电子而带等量的 电．因此，摩擦起电 创造了电，而是 ．
18．医用外科口罩内置一层静电无纺布，这是利用带电体能 空气中的飞沫和尘粒的性质，从而有效的阻挡了病菌的传播，2021年3月1日，最新刑法修正案生效，“高空抛物”正式入刑，是因为高处的物体具有较大的 ，存在着巨大的安全隐患。
19．与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电。将玻璃棒接触验电器的金属球时，验电器的金属箔张开，如图所示。由此判断：
（1）与丝绸相比，玻璃中物质的原子核束缚电子的能力
（2）金属箔带上 电。这是因为 （选填“正电荷”或“负电荷”）通过金属杆( )
A．从玻璃棒转移到了金属箔 B．从金属箔转移到了玻璃棒
20．玻璃棒和丝绸摩擦后玻璃棒由于 （选填“失去”或“得到”）电子而带正电，这一种用摩擦的方法使物体带电叫做 ：检验玻璃棒是否带电可以使用验电器，其原理是 电荷相互排斥（选填“同种”或“异种”）。
三、综合题
21．（1）在探究静电现象实验时，小华同学发现：用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑。
①根据你所学过的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，正确的是 ；
A．摩擦创造了电荷　　B．由于电子发生了转移　　C．由于质子发生了转移
②毛皮摩擦过塑料尺后，塑料尺 （选填“带”或“不带”）电；
（2）①小明在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中，发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根毛皮摩擦过橡胶棒靠近时也相互排斥，由此可得出的结论是 ；
②用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引，这说玻璃棒和橡胶棒带的是 （选填：“同”或“异”）种电荷；
③得出电荷间相互作用的规律后，小明思考：自然界除了这两种不同的电荷，是否还有第三种电荷呢？于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是：自然界中只有 。
22．雾霾天气的主要污染物是PM2.5，PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。如图为某大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器。闭合开关、后：
（1）风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物很快会被金属网C吸引，这是因为带电体具有 的性质。颗粒物接触金属网C后会带上 电（选填“正”或“负”）；
（2）带电颗粒物很快又会离开金属网C，这是因为同种电荷相互 。离开金属网C后，颗粒物很快又被带有正电荷的棉芯D牢牢粘住，这又是因为 ；
（3）室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放。PM2.5在空中做无规则运动 （选填“属于”或“不属于”）扩散现象。
23．物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。
（1）1911年，著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型，该模型认为，原子是由原子核和带 电的核外电子构成；毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带 电，这是因为橡胶棒 （填“得到”或“失去”）了电子；
（2）以氢原子为例，下面四个图中能正确示意氢原子核式结构的是图 （甲/乙/丙/丁）。
参考答案：
1．A
2．D
3．D
4．D
5．C
6．A
7．C
8．D
9．B
10．A
11．得到
12． 验电器 同种电荷相互排斥 带正电或不带电
13． 电子 正 正
14． 正 同种电荷相互排斥
15． 摩擦 吸引轻小物体 电子
16． 负 没有产生
17． 得到 负 失去 正 不是 电子的转移
18． 吸引轻小物体 重力势能
19． 弱 正 负电荷 B
20． 失去 摩擦起电 同种
21． B 带 同种电荷相互排斥 异 两种电荷
22． 吸引轻小物体 负 排斥 异种电荷相互吸引 不属于
23． 负 负 得到 丙