13.2电路的组成和连接方式巩固练习沪粤版物理九年级上册（含答案）

13.2 电路的组成和连接方式 巩固练习
一、单选题
1．小明家所在的小区安装了自动售水机．售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明．以下简化电路符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
2．一个开关，能同时控制两个灯泡，则这两个灯泡的连接方式为
A．一定是串联 B．一定是并联
C．串联或并联都可以 D．以上都不对
3．如图所示的电路图，下列说法中不正确的是（　　）
A．闭合S2，断开S1、S3时，两灯串联 B．闭合S1、S3，断开S2时，两灯并联
C．闭合S1、S2，断开S3时，两灯并联 D．闭合S2、S3，断开S1时，L1发光而L2不发光
4．关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（　　）
A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光
B．S闭合后，两灯都不亮
C．要使L1、L2串联，可去掉导线a
D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则S闭合后电路将发生短路
5．在乘坐公交车时，细心的小李发现在公交车后门左右扶杆上各有一个相当于开关的按钮．当乘客按下任意按钮时，车铃响起，提醒司机有乘客要下车．下列电路图符合设计要求的是（ ）
A． B． C． D．
6．下列知识结构中，正确的
A．
电路 用电器连接方法 电流路径
串联 首尾相连 一定是一条
并联 两端分别连在一起 一定是两条
B．
电路 开关个数 用电器工作时是否相互影响
串联 一个 影响
并联 一定多个 不影响
C．
分子间作用力 有无一定形状 有无一定体积
固态 很大 有 有
液态 较小 无 有
气态 很小 无 无
D．
方法 举例 实质
做功 锯木头 内能和机械能相互转化
热传递 热水袋变凉 内能从一个物体转移到另一个物体
7．下图中的四个电路图中哪一个与右边的实物电路相对应（ ）
A． B．
C． D．
8．如图某同学设计的电路图，图中开关闭合后，灯泡L能发光，并且电流方向标的正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．某商场内设有自动售货机，方便购物者购买。它可通过手机扫码（闭合S1）或通过投币（闭合S2），启动电动机完成自动售货；在光线较暗时光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明。图中电路设计符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
10．小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下，你认为其中可能的是（　　）
A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
B．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2不会熄灭
C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L2，灯L1将会熄灭
二、填空题
11．如图所示电路，断开开关S2，闭合开关S1、S3，灯泡L1和L2的连接方式是 。若同时闭合开关 ，电路处于短路状态，这是不允许的。
12．如图所示电路，（1）当闭合S2、S3时，灯L1、L2组成 联电路；（2）当只闭合S1时，灯L1、L2组成 联电路；（3）当闭合S1、S2时，只有灯 发光；（4）当S1、S2、S3同时闭合时，为 电路，灯L1、L2都不能发光。
13．请根据你学过的知识和生活经验，写出你所知道的不同种类的电路元件的名称，每个写出3种：
（1）开关： 、 、；
（2）电源：、 、；
（3）用电器： 、 、
14．如图所示，在电路中要使电灯L1和L2串联，应该闭合开关 ；要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 ，为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 。
15．如图，被称为“最新版中国高铁”的“复兴号”在京沪高铁亮相。它采用全新流线型头型，这是为了 ；车厢内座椅旁都安装了插座方便旅客充电的需求，这些插座之间的连接方式是 。车身长度约400m的“G1720次”列车，某次通过1600m长的隧道时全部在隧道内运行只用了12s的时间，该列车的速度约为 km/h。
16．如图所示是一种定时播放课间音乐装置的原理图。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，播放器 （填“会"或“不会”）播放音乐；到达设定时间，“定时开关”处于 （填“闭合”或“断开”）状态，播放器播放音乐。

17．如果按图所示各电路图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路是 ；开关闭合后”总有一部分灯不亮的电路是 ；已经发生短路故障的电路是 ；闭合开关后将发生短路故障的电路是 ；无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是 ．
A． B． C． D．
18．为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是并联的。如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会 （选填“增大”或“减小”）。滦州城区的路灯同时亮，同时灭，它们之间的连接方式是 联。
19．如图所示，要使L1和L2组成串联电路，仅闭合开关 ，若使L1和L2组成并联电路，则闭合开关 。
20．如图所示电路，若闭合开关，电路将是 （选填“通路”、“开路”、“短路”），必须改正：若要使电路中的两灯串联，只要拆除导线 即可；若要使电路中的两灯并联，则要将导线 （a、b或c）改接到接线 （1、2、3或4）。
三、综合题
21．1932年，瑞典人奥兰德在金镉合金中首次观察到“记忆”效应，即合金的形状被改变之后，一旦加热到一定的跃变温度时，它又可以魔术般的变回到原来的形状，人们把具有这种特殊功能和合金称为形状记忆合金。
记忆效应分别有：单程记忆效应和双程记忆效应，单程记忆效应是指，材料在高温下形成某种形状，在较低的温度下将其任意改变，再加热后可恢复高温时形状，而重新冷却时却不能恢复低温时的形状，双程记忆效应是指，某些合金加热时恢复高温时形状，冷却时又能恢复低温时形状。
形状记忆合金在航天方面的 应用已取得重大进展，美国国家航空、航体那句采用形状记忆合金制造了月面天线，这种月面天线为半球形展开天线，体积较大，当往运载火箭或航天飞机上装载时，先在低温下对它进行压缩，形成便于装运的小球团；待发送到月球表面时，受太阳光照射加热而恢复记忆的原形，展开成正常工作的半球形天线。
根据上面提供的材料回答下列问题：
（1）将不同类型的形状记忆效应对应的形状记忆合金的变化用图象画出来，填在表格内；
记忆类型 初始形状 低温变形 加热形状 冷却形状
形状单程 记忆效应
形状双程 记忆效应
（2）仿照（1）的格式将月面天线的展开过程，按条件用简单的图象表示出来；
( )
（3）若给你一个记忆合金材料，将会用它来制作 元件。（选填在生活或生产中具有使用价值的元件）
22．我校九班学生学习了串联和并联的知识以后，对教室内照明用的支日光灯的连接方式展开了讨论，已知有两个开关，每个开关控制盏灯．假若你是其中一员，试发表一下你的观点．
①你认为这盏灯的连接方式是 ．（填串联或并联）
②试在方框内画出你设计的电路图（日光灯用“”，电源用“”表示） -
如图所示，试在方框中画出该实物图对应的电路图 -．
如图所示，、、、为小灯泡上的接线柱，、、为连接电路的三根导线．
①若闭合开关，灯、会 （选填：亮或不亮），电路的状态是 ．（选填：通路、断路或短路）
②若使电路为串联电路，只需改动标注的导线中一根，则该导线是 ，改动方法是 ．
③若使电路为并联电路，只需改动标注的导线中一根，则该导线是 ，改动方法是 ．
23．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图是某同学连接的电路：
（1）在连接电路时，开关应该处于 状态。
（2）如果合上开关，将出现 现象（选填“通路”“断路”或“短路”）。
（3）对于这个电路，只须拆除 （a/b/c/d/e）导线，就能成为一个正确的串联电路，并在虚线框内画出相应的电路图。
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．B
5．C
6．C
7．C
8．C
9．D
10．A
11． 并联 S1、S2
12． 并 串 L2 短路
13． 拉线开关 单刀开关 声控开关 干电池 锂电池 蓄电池 风扇 冰箱 空调
14． S1 S2和S3 S1和S3
15． 减小阻力 并联 360
16． 不会 断开
17． B D A C A C
18． 增大 并
19． S1 S2、S3
20． 短路 b c 1或3
21． 略 略 略 略 自动控制开关
22． 并联 不亮 短路 f 拆除f g 改接到L2的C接线柱上．
23． 断开 短路 c