课件12张PPT。10.2分式的基本性质(1)上课时间：4·12
备课人：高婷婷【学习目标】
1、通过分数类比学习，掌握分式的基本性质。
2、会运用分式的基本性质进行相关的分式变形。自学指导（1）
认真看课本P101
注意：
类比分数的基本性质，理解、熟记分式的基本性质。
（时间2分钟）分式的基本性质分式的分子与分母都乘
（或除以)同一个不等于
零的整式,分式的值不变.用式子表示就是：（M是不等于0的整式）根据例1的分析，理解并会运用分式的变形依据（分式的基本性质）例1看完后，完成P102练习1（4分钟）自学指导（2）1．填空：
（1） ；（2） （c≠0）；
（3） ；（4） ．检测练习自学指导（3）注意例2、例3的格式与步骤，思考变形的依据，完成练习2。
（6分钟）2．不改变分式的值，使 的分子中不含分数．检测练习1、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数．
（1） ； （2） .检测练习5．下列各式成立的是（ ）（A）(B)(C)(D)D检测练习迁移应用1.若把分式A．扩大2倍 B．不变C.缩小2倍 D．缩小4倍的 和 都扩大两倍,
则分式的值( )2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式的值( ).A．扩大3倍B．扩大9倍C．扩大4倍 D．不变BA课堂作业：
必做题：伴你学 P55随堂练习
选做题：伴你学 P56迁移应用课件9张PPT。10.2 分式的基本性质（2）上课时间：4·13
备课人：高婷婷【学习目标】
1、理解并掌握分式约分的概念及约分的方法
2、 理解最简分式的定义
3 、能熟练的进行约分自学指导
认真看课本P102至P103练习前.
注意：（1）什么是公因式
（2）分式约分的依据是什么？
2、了解什么是最简分式？
3、注意例4、例5的解题格式与步骤。
七分钟后比谁能做出与例题类似的检测题。
检测练习1、填空，并说出下列等式的右边是怎样从左边得到的，依据是什么．
（1） ；
（2） ；
（3） ．与分数的约分一样，根据分式的基本性质，把一个分式的分子和分母分别除以它们的公因式，叫做分式的约分．分式的约分：（1） ;（2）检测练习：约分（3） ;（4）约分的步骤
1.约去系数的最大公约数
2.约去分子分母相同因式的最低次幂1.约分：
（1） ；（2） ；（3） .检测练习：(4)2.约分：
（1） ；（2)检测练习：（3） ； （4） ；
（5） .已知， ，求分式 的值。思维拓展题课堂作业：
必做题：伴你学 P57随堂练习
选做题：伴你学 P58迁移应用课件14张PPT。§10.2分式的基本性质分式的通分上课时间：4·14
备课人:高婷婷【学习目标】
1、了解分式通分的意义，能熟练地进行分式的通分；理解最简公分母的定义。
2、用分数的基本性质对分式的基本性质进行类比，得出分式通分的基本方法。探究分式变形后，各分母有什么变化？这样的分式变形叫什么呢？探究 3.分式的分母 、 最终都化成
什么？（1）如何得到分母 ？（2） 分母 又叫什么？自学指导
认真看课本P103~104.注意：
通过例6的分析部分，归纳当分母是单项式时，如何找最简公分母？
4分钟后比谁能正确的做出检测题1、把下面的分数通分：2、什么叫分数的通分？
答：把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。3、和分数通分类似，把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。4、通分的关键是确定几个分式的公分母。 ，例1、通分 （1）例题讲解与练习公分母如何确定呢？1、各分母系数的最小公倍数。
2、各分母所含相同因式的最高次幂。
3、所得的系数与各字母（或因式）的最高次幂的积（其中系数都取正数）最简公分母议一议（1）求分式的公分母。 分析：
对于三个分式的分母中的系数2，4，6，取其最小公倍数12；对于三个分式的分母的字母，字母x为底的幂的因式，取其最高次幂x3，字母y为底的幂的因式，取其最高次幂y4，再取字母z。所以三个分式的公分母为12x3y4z。 通分 检测练习 ，，例2、 通分 （1）（2），（3）例题讲解公分母如何确定呢？若分母是多项式时，应先将各分母分解因式，再找出最简公分母。把这两个分式的分母中所有的因式都取到，其中，系数取正数，取它们的积，即
就是这两个分式的最简公分母。检测练习：通分（1），； （2），；（3）.检测练习通分(1) , （2）（3）将下列各组分别进行通分:当堂作业课件9张PPT。10.2分式的通分（2）上课时间：4·15
备课人：高婷婷 10.2分式的通分（2） 【学习目标】 学会分母是多项式的分式通分。 二、指导自学
根据例7的分析部分思考分母是多项式的分式通分时第一步怎么做？第二步怎么做？
注意例7的格式和步骤；
5分钟后，比谁能正确地做出与例题类似的检测题。1、，2、，3、4、三、检测题：2. 通分：
（1） ， ； （2） ， .3. 通分：
（1） ， ； （2） ， ；
（3） ， ； （4） ， .四、归纳：分母是多项式的分式通分的一般步骤：
1、先分别将各分式的分母因式分解；
2、再找最简公分母。1、2、五：巩固检测：将下列各组分别进行通分:六、课堂作业
必做题：Ｐ105 练习1、2.
