课件18张PPT。8.1确定事件和随机事件走进新课堂中学学科8.1确定事件和随机事件通过一些现象和实验，理解不可能事件、必然事件、随机事件的概念。
能指出某一事件是确定事件（不可能事件、必然事件）还是随机事件。学习目标8.1确定事件与随机事件自学指导认真书P38页.
1、通过一些现象和实验，理解不可能事件、必然事件、随机事件的概念。
2、能指出某一事件是确定事件（不可能事件、必然事件）还是随机事件。
五分钟后同桌互查，然后老师抽查。zxxk学校举行 演讲比赛，10名同学参加了比赛，现在用抽签的方式决定每个人的出场顺序。签桶中有10个形状、大小相同的签，上面分别有出场的序号1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。小军首先抽签，他在看不到纸签上的数字的情况下从签桶中随机（任意）地取一个纸签。请考虑以下问题：
（1）抽到的序号有几种可能的结果。 （2）抽到的序号会是3吗？ （3）抽到的序号会是0吗？ （4）抽到的序号小于11吗？游戏一探索游戏回答问题赛一赛： 题目要求:请举出三个生活中现象。
(1)生活中肯定发生的。
(2)生活中肯定不会发生的。
(3)生活中可能发生也可能不发生的。
注意: 要贴近生活,符合生活实际.
前面同学们所举的例子有必然发生的，不可能发生的、可能发生也可能不发生的（即随机发生的），我们把
必然发生，不可能发生，随机发生的事情都叫做事件必然事件和不可能事件在实验中是否发生能够确定，统称为确定事件
实验中某些结果有时发生有时不发生，事先不能确定，结果的发生与否具有随机性的事件称为不确定事件或随机事件大家谈谈：摸球实验（3）在实验3中事先能肯定一定能摸到红球吗？为什么？（2）在实验2中你每次都能摸到红色的球吗？为什么？在实验3中一定能摸到红球是什么事件？在实验2中一定能摸到红球是什么事件？在实验1中一定能摸到红球是什么事件？（1）在实验1中任意摸出一个球，一定是红球吗？说说你的理由。检测练习请说出下列事件是什么事件？1、掷一枚均匀的骰子，骰子停 转动后6点朝上2、任意选择电视的某一频道， 它正在播动画片。3、晶都双语学校明年6月1日会下雨。4、从地面上抛出的篮球会下落。5、任意买一张电影票，座位号是偶数。6、掷一枚均匀的骰子，骰子停止 转动后
偶数点朝上。 7、盒子中只有十个红球，摸到白球(1)石头孵出小鸡
(2)明年6月13日我市要下雨
(3)地球绕着太阳转
(4)人的生命会无限延长
(5)一枚硬币向上抛出，落下后有国徽的这面朝上
(6)任意画一个三角形，其内角和为180°。
(7)明天的最高气温是15℃。下列事件是什么事件头脑运动①“从地面往上抛的硬币会落下”是随机事件；（ ）
②“用1cm，2cm，3cm长的线段可组成三角形。”是不可能事件； （ ）
③“买一张彩票中大奖”是必然事件；（ ）
④“明天会下雨”是随机事件. （ ） 判断下列说法是否正确√××√想一想练一练 小伟掷一个质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，请考虑以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面上， (1)可能出现哪些点数？ (2)出现的点数大于0吗？ (3)出现的点数会是7吗？ (4)出现的点数会是4吗？阅读回答问题听故事想问题请你用“随机事件;不可能事件;必然事件”等词语来分析两段内容.
一休得罪了幕府将军，将军决定处罚一休，幸得安国寺长老和百姓们的求情，将军终于同意让一休用自己的聪明才智来决定自己的命运. 方法是将军写下两张签，一张“罚”，一张“免”，让一休抽签,抽中罚则罚,抽中免则免。将军一心想处罚一休，将军会在写签时怎么写呢？原来将军在两张签上都写上了“罚”。一休不论抽到哪一张都一样要罚。 爱动脑筋的一休早就料到了这一点。一休会用什么办法应对狡诈的幕府将军呢？ 从原本应该写有“罚”“免”的两张字条中任抓一张，一休抓到“罚”字的纸条是什么事件？在将军的阴谋中，一休被罚是什么事件？在一休的办法中，一休被罚是什么事件？必然事件：事先能肯定它一定会发生
的 事情.不可能事件：事先能肯定它一定不会
发生 的事件确定事件随机事件：事先无法肯定它会不会发生
的事件小结：课堂检测具体指出下列事件是什么事件
1.从一副扑克牌中任意抽出一张，抽到红心牌。
2.在干燥环境中，种子会发芽。
3.小明在上学的路口遇上红灯。
4.张翔本学期末数学考试成绩将在95分以上。
5.转动如图所示的圆盘，停下时指针指向红色区域。
6.抛掷10次硬币，结果有3次正面朝上，8 次反面朝上。
7.黑暗中我从我的一大串钥匙中随便选中一把，用它打开了门。
8.抛掷一枚均匀的骰子。掷得的数不是奇数就是偶数。5题从下面3个盒子中，分别摸出1个球。
分别对于这三个盒子，事件：
“摸 出 是 黄 球”10个黄球10个白球随机事件不可能事件必然事件连一连课件13张PPT。8.2 可能性的大小在生活中体会数学.
用数学来解释生活.中学学科1.体会随机事件在实验中发生机会的大小。
2.体会机会不总是均等的。
3.理解随机事件发生的机会并非总是50%。学习目标8.2 可能性的大小自学指导认真书P41-42页.
1.会判断随机事件在实验中发生机会的大小。
2.理解确定事件和随机事件发生的可能性的大小。
五分钟后同桌互查，然后老师抽查。幸运转盘 每人各选一种颜色（红或绿或黄或白），转动幸运转盘，如果转到自己选的颜色就是我们班幸运之星。如果转不到则需回答一个问题。检测练习2、一个游戏转盘如图所示，红、黄、蓝、绿四个扇形的圆心角度数分别是90°，60°，90°，120°。让转盘自由转动，当转盘停止转动后，指针落在哪个区域的可能性最大？落在哪个区域的可能性最小？有可能性相等的情况吗？为什么？指针落在绿色区域的可能性大,落在黄色区域的可能性小,落在红色和蓝色区域的可能性相等.与扇形面积(圆心角度数)有关zxxk3、任意抛一枚均匀的硬币,出现正面朝上,反面朝上的可能性相等吗?可能性相等. 西门路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当你随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大？遇到哪一种灯的可能性最小？根据是什么？春游过十字路口是常有的事情，不过你有无考虑过以下的问题：解:因为绿灯持续的时间最长,黄灯持续的时间最短所以人或车随意经过该路口时,遇到绿灯的可能性最大,遇到黄灯的可能性最小. 你任意买一张门票（号码是1－20号） 1.号码是2的倍数与号码是5的倍数的可能性哪个大？售票处2.号码是奇数与号码是偶数的可能性哪个大？2的倍数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、205的倍数：5、10、15、20（10个）（4个）奇数：偶数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、192、4、6、8、10、12、14、16、18、20（10个）（10个） 一个袋中装有10个红球、2个黄球，每个
球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到哪
种颜色球的可能性大？为什么？红球可能性大，因为红球的数量要比黄球多数量多少————条件 下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性，并用线连起来.一只小鸟受伤后，落在右图的哪一块可能性最大 （ ）
A.① B.②
C. ③ D.一样大B（1）摸到几号卡片的可能性最大？
（2）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的可能性，哪个大？抽奖活动当堂训练必做题：书 P42: 练习（1、2）
伴你学P19随堂练习
?
选做题：
伴你学P19迁移应用课件9张PPT。1. 继续体会随机事件在每一次实验中是否发生是不可预言的，但在大数次的反复实验后，随机事件发生的频率（成功率）会逐渐稳定在某一数值上。学习目标7.1普查与抽样调查28.3 频率与概率中学学科中学学科体会随机事件在每一次实验中是否发生是不可预言的.
随机事件发生的频率（成功率）会逐渐稳定在某一数值上即是概率。
会求事件的概率。学习目标8.3频率与概率自学指导认真书P44-48页.
会用随机事件发生的频率估计事件发生的概率并会表示概率。
2.知道频率与概率之间的联系与区别
3.会求事件的概率
五分钟后同桌互查，然后老师抽查。zxxk抛掷一枚质地均匀的硬币时，“正面向上”和“反面向上”发生的可能性相等吗？
这是否意味着抛掷一枚硬币100次时，就会有50次“正面向上”和50次“反面向上”呢？活动一 在多次试验中，某个事件出现的次数叫 ，某个事件出现的次数与试验总次数的比，叫做这个事件出现的 .频数频率 从长期的实践中，人们观察到，对一般的随机事件，在做大量重复试验时，随着试验次数的增加，一个事件出现的频率，总在一个固定数值的附近摆动，显示出一定的稳定性。 频率与概率的关系 当试验次数很多或试验时样本容量足够大时,一件事件发生的频率与相应的概率会非常接近.此时,我们可以用一件事件发生的频率来估计这一事件发生的概率. 从大量的实验中可以发现，幼树移植成活的频率在0.9左右摆动，并且随着统计数据的增加，这种规律愈加明显，所以估计幼树移植成活的概率为_____。0.91.林业部门种植了该幼树1000棵，估计能成活_______棵。2.我们学校需种植这样的树苗500棵来绿化校园，则至少向林业部门购买约_______棵。900556检测练习3.一个口袋中有8个红球,2个黑球,每个球除颜色不同外,其余都相同,若从中任意拿出1个球,拿出的这个球是红球的概率为_____
4.如图,一任意转动的转盘被均匀分成六份,当随意转动一次,停止后指针落在阴影部分的概率是________,落在空白部分的概率为________.
5、飞镖随机地掷在下面的靶子上。
（1）飞镖投到区域A、B、C的概率是多少？
（2）飞镖投在区域A或B中的概率是多少？
（3）飞镖没有投在区域C中的概率是多少？知识应用:6.如图,长方形内有一不规则区域，现在玩投掷游戏，如果随机掷中长方形的300次中，有150次是落在不规则图形内。(1)你能估计出掷中不规则图形的概率吗？(2)若该长方形的面积为150平方米，试估计不规则图形的面积。当堂训练必做题：书 P49: 练习1
伴你学P21随堂练习
?
选做题：
伴你学P21迁移应用课件12张PPT。8认识概率复习中学学科1.理解不可能事件、必然事件、随机事件的概念。
2.能判断某一事件是确定事件（不可能事件、必然事件）还是随机事件。
3.知道随机事件在实验中发生机会的大小。
4.会用频率估计概率。学习目标8认识概率复习自学指导认真书P38-50页.
1.会背不可能事件、必然事件、随机事件的概念。
2.能判断某一事件是确定事件（不可能事件、必然事件）还是随机事件。
3.会判断随机事件发生机会的大小。
4.会用频率估计概率。
五分钟后同桌互查，然后老师抽查。一、选择题1、下列事件中，必然发生的事件是（ ）
A、明天会下雨 B、小明数学考试得99分 C、今天星期一，则明天星期二
D、明年有370天
2、袋内装有3个白球和2个红球，从袋中任取一球，则取出白球的可能性是（ ）
A B、 C、 D、3、在一个不透明的袋中装有大小、外形等一模一样的5个红球，4个蓝球和3个白球，则下列事件中是必然发生的是（ ）
A、从袋中任意取出1个，是一个红球
B、从袋中一次任取出5个，全是蓝色球
C、从口袋中一次任取7个，只有蓝色球和白色球.
D、从口袋中一次任取10个，恰好红、蓝、白三种颜色的球。4、中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标中，有5个商标牌的背面注明一定的金额，其余商标牌的背面是一张哭脸，若翻到哭脸就不得奖，参与这个节目的观众有三次翻牌的机会（翻过的牌不能再翻），某观众前两次翻牌均获得若干奖金，那么他第三次翻牌获奖的概率是（ ）
A、 B、 C、 D、5、任意购买一张电影票，可能性最大的是（ ）
A、座号为2 B、座号为2的倍数
C、座号为5 D、座号为5的倍数
6、在100张奖券中，有4张中奖，某人从中任抽1张，则他中奖的概率为（ ）
A、 B、 C、 D、zxxk二、填空题1、在一个球袋中放有7个红球和3个白球，把球摇匀后摸到______球的可能性大。
2、从一副扑克牌中，任意抽出一张牌，抽到黑桃的可能是________。
3、某同学期中考试全班第一，则期末考试_______（填“不可能”、“可能”或“必然”）全班第一。
4、盒子里有10个除颜色外其他完全相同的球，若摸到红球的概率为60％，则其中有红球______个。5、下列事件中，哪些是确定的？哪些是不确定的？
（1）、打开电视机，它正在广播新闻_____;
（2）、太阳每天从东方升起_____
（3）、十三名学生其中两人生日在同一个月 。二、填空题7、口袋中放有3个红球和11个黄球，这两种球除颜色外没有任何区别，随机从口袋中取一个球，取到黄球的概率是_________；
8、某班50名学生在适应性考试中，分数在90～100的概率为0.1，则该班在这个分数段的人数有______人；
9、抛一枚骰子各面标有1、2、3、4、5、6，写出一个随机事件事件_____,写出一个必然事件_______；写出一个不可能事件_______；三、简答题1、学校门口经常有小贩搞摸奖活动，某小贩在一只黑色的口袋里装有只有颜色不同的50只小球，其中红球 1只，黄球2只，绿球10只，其余为白球，搅拌均匀后，每2元摸1个球，奖品的情况标注在球上（如图）
①、如果花2元摸1个球，那么获得5元奖品的概率是多少？
②、如果花2元摸1个球，那么摸不到奖的概率是多少？
当堂训练必做题：书 P51: 练习（1、2、3 、4）
伴你学P25随堂练习
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选做题：
伴你学P26迁移应用
