第5单元分米和毫米经典题型检测卷-数学二年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第5单元分米和毫米经典题型检测卷-数学二年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 368.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-13 18:30:33 | ||
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文档简介
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第5单元分米和毫米经典题型检测卷-数学二年级下册苏教版
一、选择题
1．要剪一段彩带包装下面的礼品盒，剪多长比较合适？（ ）
A．5毫米 B．5厘米 C．5分米
2．下面是3条绳子的长度，最长的是（ ）。
A．500毫米 B．60厘米 C．4分米
3．小军的橡皮长（ ）毫米。
A．25 B．35 C．20
4．下面的手势（ ）能表示1分米的长度。
A． B． C．
5．把一根4米长的竹竿截去12分米，剩下的部分长（ ）。
A．8分米 B．3米8分米 C．2米8分米
6．聪聪想给2分米长的直尺挑一个笔袋，笔袋的长度是（ ）最合适。
A．22毫米 B．22厘米 C．22分米
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
脉搏跳10次大约用8( ) 中国象棋盘厚15( )
小亮晚上看书用了30( ) 沙发长约20( )
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
100分( )1时 45厘米( )5分米 1时( )60分
27厘米( )27分米 8分米( )80厘米 100毫米( )8厘米
45分( )45秒 15分( )25分 3厘米8毫米( )36毫米
9．量出下面图形每条边的长。
10．10张纸摞起来大约1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚( )厘米，( )张这样的纸摞起来大约厚1分米。
11．学校举行参加跳远比赛，请你把他们名字写在领奖台上。
小明：跳了175厘米
小刚：跳了1米6分米
小军：跳了20分米
12．找规律填数。
(1)7300，7100，( )，6700。
(2)3厘米8毫米，3厘米9毫米，( )，( )。
三、判断题
13．600毫米和60分米一样长。( )
14．一根铁丝长10厘米，用去了10毫米，还剩下9厘米。( )
15．100毫米和10厘米一样长。( )
16．一个篮球场长28分米。( )
17．小蚂蚁的身长大约4厘米． ( )
四、解答题
18．一套《十万个为什么》厚7厘米，下面的这个书架最多能放几套？
19．一支铅笔用去70毫米，还剩12厘米，这支铅笔原来长多少厘米？
20．东东的跳绳长2米，明明的跳绳长20分米。谁的跳绳长？
21．把两根长度都是4分米的彩带系在一起，打结处各用去10厘米。系在一起的彩带长多少毫米？
22．用一根长2米的木料，锯成同样长的4小段做凳子腿，这个凳子的高大约是多少分米？
23．杯中水的高度为100毫米，小明把一根小棒竖直插入水中，倒过头把小棒再次插入水中，这时发现小棒中间还剩下60毫米是干的，这根小棒长多少厘米？
参考答案：
1．C
【分析】
直尺上，直尺上，相邻两个小格之间的距离是1毫米，相邻两个数字之间的距离是1厘米，小学生一拃大约长1分米，依此选择。
【详解】根据实际，包装礼品盒彩带剪5分米合适。
故答案为：C
2．B
【分析】将它们统一为毫米作单位，然后根据整数的大小关系比较。1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米。
【详解】60厘米＝600毫米
4分米＝40厘米＝400毫米
600毫米＞500毫米＞400毫米
最长的是60厘米。
故答案为：B
3．A
【分析】
1毫米是指尺子上的1小格，物体左边是从刻度1开始，就从刻度1开始数，到右边结束的刻度一共数了多少个小格就是多少毫米，据此解答 。
【详解】一共是25个小格，所以就是25毫米。
故答案为：A
4．B
【分析】
1分米＝10厘米，根据生活经验，感受1分米的长度，据此解答。
【详解】A．大约是1厘米
B．大约是1分米
C．大约是20厘米
故答案为：B
5．C
【分析】把一根4米长的竹竿截去12分米，求剩下的竹竿长度用减法计算，注意单位统一。
【详解】12分米＝1米2分米
4米－1米2分米＝2米8分米
剩下的部分长2米8分米。
故答案为：C
6．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
测量较长的物体用米或分米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；1把三角尺的长度大约为1分米；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；测量很薄的物体时，一般用毫米作单位，5角硬币的厚度大约为1毫米。笔袋的长度应该比直尺的长度要长，由此解答。
【详解】A．22毫米大约为一本书的厚度，不合适；
B．1分米＝10厘米；2分米＝20厘米；22厘米＞20厘米，合适；
C．22分米比2分米大得多，不合适。
笔袋的长度是22厘米最合适。
故答案为：B
7． 秒/s 毫米/mm 分钟/min 分米/dm
【分析】
根据生活经验、对长度、时间单位和数据大小的认识可知：
测量较长的物体用米或分米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，一把直尺的长度大约为1分米。所以计量沙发的长度用“分米”作单位比较合适；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；量特别薄的物体时，通常用毫米作单位，1枚硬币的厚度大约为1毫米；所以计量象棋盘的厚度用“毫米”作单位较合适；表示比较长的时间一般用时作单位，表示比较短的时间一般用分钟作单位，看书的时间一般用分钟作单位比较合适；表示特别短的时间一般用秒作单位，脉搏跳10次的时间用秒作单位比较合适。
【详解】脉搏跳10次大约用8秒；中国象棋盘厚15毫米
小亮晚上看书用了30分钟；沙发长约20分米
8． ＞ ＜ ＝ ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ ＞
【分析】1时＝60分，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分＝60秒，将单位统一后进行比较即可。
【详解】1时＝60分，所以100分＞1时；
5分米＝50厘米，所以45厘米＜5分米；
1时＝60分
27分米＝270厘米，所以27厘米＜27分米；
8分米＝80厘米
8厘米＝80毫米，所以100毫米＞8厘米；
45分就是45个60秒，所以45分＞45秒；
15分＜25分
3厘米8毫米＝30毫米＋8毫米＝38毫米，所以3厘米8毫米＞36毫米。
9．见详解
【分析】
尺子上的1小格是1毫米，物体左侧与直尺的0刻度线对齐，物体右侧与直尺相对应的刻度就是物体的长度。由此解答。
【详解】由分析填写如下：
10． 1 1000
【分析】①10个10是100，且10张纸摞起来大约1毫米；故，100张这样的纸摞起来大约10个1毫米那么厚，10个1毫米也就是1厘米。
②10个100是1000，且1分米等于10个1厘米，1厘米厚的纸摞起来大约有100张；故，10厘米厚的纸摞起来大约有1000张；即1000张这样的纸摞起来大约厚1分米。
【详解】由题意分析得：
10张纸摞起来大约1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚1厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚1分米。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的认识，要熟练掌握。
11．见详解
【分析】把小明、小刚、小军跳的高度化成相同单位的单位名数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可确定他们的名次。
【详解】1米6分米＝160厘米，20分米＝200厘米
200厘米＞175厘米＞160厘米
即小军第1名，小明第2名，小刚第3名。
【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。化成什么单位要灵活掌握。
12．(1)6900
(2) 4厘米 4厘米1毫米
【分析】第（1）题相邻的两个数从左往右依次减去200；
第（2）题相邻的长度从左往右依次增加1毫米。
（1）
由分析可列式：7100－200＝6900，填6900。
（2）
由分析可列式：3厘米9毫米＋1毫米＝3厘米10毫米＝4厘米；下一个长度是4厘米1毫米。
【点睛】找到题中相邻数量间变化的规律是解答此题的关键。
13．×
【分析】1分米＝100毫米，根据高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率，由此判断。
【详解】60分米＝6000毫米
所以600毫米和60分米不一样长，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了长度单位之间的换算，关键是记住分米和毫米之间的进率。
14．√
【详解】略
15．√
【详解】略
16．×
【详解】略
17．×
【详解】略
18．5套
【分析】根据题意，按照1分米＝10厘米换算单位。求最多能放几套，即4分米里有几个7厘米，用除法计算，商就是能放的数量。
【详解】4分米＝40厘米
40÷7＝5（套）……5（厘米）
答：这个书架最多能放5套。
19．19厘米
【分析】把剩下的长度与用去的长度加起来，求出和，就是原来的铅笔长度。
计算时要统一单位；1厘米＝10毫米。
【详解】70毫米＝7厘米
12＋7＝19（厘米）
答：这支铅笔原来长19厘米。
20．东东和明明的跳绳一样长。
【分析】先根据“1米＝10分米”来统一单位，再比较大小，即可解决此题。
【详解】2米＝20分米
答：东东和明明的跳绳一样长。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的换算，要熟练掌握。
21．600毫米
【详解】4分米＝400毫米
10厘米＝100毫米
400－100＝300（毫米）
300＋300＝600（毫米）
答：系在一起的彩带长600毫米。
22．5分米
【详解】2米＝20分米
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高大约是5分米。
23．26厘米
【详解】略
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第5单元分米和毫米经典题型检测卷-数学二年级下册苏教版
一、选择题
1．要剪一段彩带包装下面的礼品盒，剪多长比较合适？（ ）
A．5毫米 B．5厘米 C．5分米
2．下面是3条绳子的长度，最长的是（ ）。
A．500毫米 B．60厘米 C．4分米
3．小军的橡皮长（ ）毫米。
A．25 B．35 C．20
4．下面的手势（ ）能表示1分米的长度。
A． B． C．
5．把一根4米长的竹竿截去12分米，剩下的部分长（ ）。
A．8分米 B．3米8分米 C．2米8分米
6．聪聪想给2分米长的直尺挑一个笔袋，笔袋的长度是（ ）最合适。
A．22毫米 B．22厘米 C．22分米
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
脉搏跳10次大约用8( ) 中国象棋盘厚15( )
小亮晚上看书用了30( ) 沙发长约20( )
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
100分( )1时 45厘米( )5分米 1时( )60分
27厘米( )27分米 8分米( )80厘米 100毫米( )8厘米
45分( )45秒 15分( )25分 3厘米8毫米( )36毫米
9．量出下面图形每条边的长。
10．10张纸摞起来大约1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚( )厘米，( )张这样的纸摞起来大约厚1分米。
11．学校举行参加跳远比赛，请你把他们名字写在领奖台上。
小明：跳了175厘米
小刚：跳了1米6分米
小军：跳了20分米
12．找规律填数。
(1)7300，7100，( )，6700。
(2)3厘米8毫米，3厘米9毫米，( )，( )。
三、判断题
13．600毫米和60分米一样长。( )
14．一根铁丝长10厘米，用去了10毫米，还剩下9厘米。( )
15．100毫米和10厘米一样长。( )
16．一个篮球场长28分米。( )
17．小蚂蚁的身长大约4厘米． ( )
四、解答题
18．一套《十万个为什么》厚7厘米，下面的这个书架最多能放几套？
19．一支铅笔用去70毫米，还剩12厘米，这支铅笔原来长多少厘米？
20．东东的跳绳长2米，明明的跳绳长20分米。谁的跳绳长？
21．把两根长度都是4分米的彩带系在一起，打结处各用去10厘米。系在一起的彩带长多少毫米？
22．用一根长2米的木料，锯成同样长的4小段做凳子腿，这个凳子的高大约是多少分米？
23．杯中水的高度为100毫米，小明把一根小棒竖直插入水中，倒过头把小棒再次插入水中，这时发现小棒中间还剩下60毫米是干的，这根小棒长多少厘米？
参考答案：
1．C
【分析】
直尺上，直尺上，相邻两个小格之间的距离是1毫米，相邻两个数字之间的距离是1厘米，小学生一拃大约长1分米，依此选择。
【详解】根据实际，包装礼品盒彩带剪5分米合适。
故答案为：C
2．B
【分析】将它们统一为毫米作单位，然后根据整数的大小关系比较。1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米。
【详解】60厘米＝600毫米
4分米＝40厘米＝400毫米
600毫米＞500毫米＞400毫米
最长的是60厘米。
故答案为：B
3．A
【分析】
1毫米是指尺子上的1小格，物体左边是从刻度1开始，就从刻度1开始数，到右边结束的刻度一共数了多少个小格就是多少毫米，据此解答 。
【详解】一共是25个小格，所以就是25毫米。
故答案为：A
4．B
【分析】
1分米＝10厘米，根据生活经验，感受1分米的长度，据此解答。
【详解】A．大约是1厘米
B．大约是1分米
C．大约是20厘米
故答案为：B
5．C
【分析】把一根4米长的竹竿截去12分米，求剩下的竹竿长度用减法计算，注意单位统一。
【详解】12分米＝1米2分米
4米－1米2分米＝2米8分米
剩下的部分长2米8分米。
故答案为：C
6．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
测量较长的物体用米或分米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；1把三角尺的长度大约为1分米；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；测量很薄的物体时，一般用毫米作单位，5角硬币的厚度大约为1毫米。笔袋的长度应该比直尺的长度要长，由此解答。
【详解】A．22毫米大约为一本书的厚度，不合适；
B．1分米＝10厘米；2分米＝20厘米；22厘米＞20厘米，合适；
C．22分米比2分米大得多，不合适。
笔袋的长度是22厘米最合适。
故答案为：B
7． 秒/s 毫米/mm 分钟/min 分米/dm
【分析】
根据生活经验、对长度、时间单位和数据大小的认识可知：
测量较长的物体用米或分米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，一把直尺的长度大约为1分米。所以计量沙发的长度用“分米”作单位比较合适；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；量特别薄的物体时，通常用毫米作单位，1枚硬币的厚度大约为1毫米；所以计量象棋盘的厚度用“毫米”作单位较合适；表示比较长的时间一般用时作单位，表示比较短的时间一般用分钟作单位，看书的时间一般用分钟作单位比较合适；表示特别短的时间一般用秒作单位，脉搏跳10次的时间用秒作单位比较合适。
【详解】脉搏跳10次大约用8秒；中国象棋盘厚15毫米
小亮晚上看书用了30分钟；沙发长约20分米
8． ＞ ＜ ＝ ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ ＞
【分析】1时＝60分，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分＝60秒，将单位统一后进行比较即可。
【详解】1时＝60分，所以100分＞1时；
5分米＝50厘米，所以45厘米＜5分米；
1时＝60分
27分米＝270厘米，所以27厘米＜27分米；
8分米＝80厘米
8厘米＝80毫米，所以100毫米＞8厘米；
45分就是45个60秒，所以45分＞45秒；
15分＜25分
3厘米8毫米＝30毫米＋8毫米＝38毫米，所以3厘米8毫米＞36毫米。
9．见详解
【分析】
尺子上的1小格是1毫米，物体左侧与直尺的0刻度线对齐，物体右侧与直尺相对应的刻度就是物体的长度。由此解答。
【详解】由分析填写如下：
10． 1 1000
【分析】①10个10是100，且10张纸摞起来大约1毫米；故，100张这样的纸摞起来大约10个1毫米那么厚，10个1毫米也就是1厘米。
②10个100是1000，且1分米等于10个1厘米，1厘米厚的纸摞起来大约有100张；故，10厘米厚的纸摞起来大约有1000张；即1000张这样的纸摞起来大约厚1分米。
【详解】由题意分析得：
10张纸摞起来大约1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚1厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚1分米。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的认识，要熟练掌握。
11．见详解
【分析】把小明、小刚、小军跳的高度化成相同单位的单位名数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可确定他们的名次。
【详解】1米6分米＝160厘米，20分米＝200厘米
200厘米＞175厘米＞160厘米
即小军第1名，小明第2名，小刚第3名。
【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。化成什么单位要灵活掌握。
12．(1)6900
(2) 4厘米 4厘米1毫米
【分析】第（1）题相邻的两个数从左往右依次减去200；
第（2）题相邻的长度从左往右依次增加1毫米。
（1）
由分析可列式：7100－200＝6900，填6900。
（2）
由分析可列式：3厘米9毫米＋1毫米＝3厘米10毫米＝4厘米；下一个长度是4厘米1毫米。
【点睛】找到题中相邻数量间变化的规律是解答此题的关键。
13．×
【分析】1分米＝100毫米，根据高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率，由此判断。
【详解】60分米＝6000毫米
所以600毫米和60分米不一样长，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了长度单位之间的换算，关键是记住分米和毫米之间的进率。
14．√
【详解】略
15．√
【详解】略
16．×
【详解】略
17．×
【详解】略
18．5套
【分析】根据题意，按照1分米＝10厘米换算单位。求最多能放几套，即4分米里有几个7厘米，用除法计算，商就是能放的数量。
【详解】4分米＝40厘米
40÷7＝5（套）……5（厘米）
答：这个书架最多能放5套。
19．19厘米
【分析】把剩下的长度与用去的长度加起来，求出和，就是原来的铅笔长度。
计算时要统一单位；1厘米＝10毫米。
【详解】70毫米＝7厘米
12＋7＝19（厘米）
答：这支铅笔原来长19厘米。
20．东东和明明的跳绳一样长。
【分析】先根据“1米＝10分米”来统一单位，再比较大小，即可解决此题。
【详解】2米＝20分米
答：东东和明明的跳绳一样长。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的换算，要熟练掌握。
21．600毫米
【详解】4分米＝400毫米
10厘米＝100毫米
400－100＝300（毫米）
300＋300＝600（毫米）
答：系在一起的彩带长600毫米。
22．5分米
【详解】2米＝20分米
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高大约是5分米。
23．26厘米
【详解】略
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