人教版五年级数学下册第4单元综合训练（含答案）

第4单元综合训练
一、我会填。
1.表示把(　　　　)平均分成(　　)份,取这样的(　　)份。它的分数单位是(　　),再添上(　　)个这样的分数单位就等于最小的质数。
2.把一个图形看作单位“1”,用分数表示图中的阴影部分。
3.6÷(　　)==(　　)(填小数)
4.一袋面粉10 kg,一周吃完,平均每天吃这袋面粉的(　　),每天吃(　　)kg。
5.12和48的最大公因数是(　　),最小公倍数是(　　)。
6.把0.29,,0.3,按从小到大的顺序排列:　 。
7.a为大于0的自然数,当a(　　　　)时,为真分数;当a(　　　　　　)时,是假分数;当a(　　　　　　　)时,可化为整数。
二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.假分数不一定比真分数大。 (　　)
2.约分时,每个分数越来越小;通分时,每个分数越来越大。 (　　)
3.分数的分子和分母都是奇数,这个分数一定是最简分数。 (　　)
4.两个分数,分数值小的那个分数的分数单位就小。 (　　)
5.两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。 (　　)
三、我会选。
1.分数中的分母相当于除法算式中的(　　)。
A.被除数 B.除数 C.商 D.余数
2.任意两个相邻的自然数(0除外),它们的最大公因数是(　　)。
A.两数的和 B.两数的积 C.1 D.2
3.把的分子加5,要使分数大小不变,分母应该(　　)。
A.加5 B.扩大到原来的5倍
C.缩小到原来的 D.扩大到原来的2倍
4.在下列各分数中,能化成有限小数的是(　　)。
A. B. C. D.
5.甲、乙两人跑一段相同的路,甲用了0.3分钟,乙用了分钟,他们两人相比,(　　)。
A.甲快一些 B.乙快一些 C.一样快 D.快慢无法比较
四、我会连。
五、我会算。
1.把下面的小数化成分数。
0.8 1.7 24.125
2.把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)
2
3.先通分,再比较大小。
六、我会画。
在横线上描出表示下面各数的点。
七、我会解答。
1.下面是五(1)班男、女生参加兴趣小组的情况统计表。
兴趣小组 男生人数 女生人数
书画组 24 12
乐器组 12 18
(1)书画组女生人数相当于书画组男生人数的几分之几
(2)乐器组中的男生人数占乐器组人数的几分之几
2.下表是3名同学的投篮情况。
姓名 小明 小华 亮亮
投篮总次数 10 8 9
投中次数 8 6 7
投中次数占投篮总次数的几分之几
完成表格,并比较这3名同学的成绩,谁的最好
3.小红房间的地面是长方形的,地面长为50 dm,宽为35 dm,如果用正方形地砖铺满地面,要求地砖的边长是整数,地砖的边长最大是多少
4.刘老师买回一捆铅笔,把它平均分给6人,最后余下1支;如果把它平均分给4人,最后也余下1支。刘老师买回的铅笔最少有多少支
答案：
一、1.单位“1”　8　7　　9　2.　1
3.10　18　0.6　4.
5.12　48　6.<0.29<0.3<
7.小于8　大于或等于8　是8的倍数
二、1.×　2.×　3.×　4.×　5.√
三、1.B　2.C　3.D　4.D　5.B
四、
五、1.　1　24　2.0.28　2.625　3.15　0.64
3.
六、
七、1.(1)12÷24=
(2)12÷(12+18)=
2.
,所以小明的成绩最好。
3.5 dm　
4.13支