西师大版一年级下册数学3.1 认识图形（课件）(共38张PPT)

(共38张PPT)
20XX
第三单元 认识图形
第 1 课时 认 识 图 形（1）
西师大版数学一年级下册
学习目标
结合生活实际认识长方形和正方形，能辨认长方形和正方形，会用长方形和正方形拼组简单的图形。
在认识图形的过程中，发展学生的空间观念。
感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。
情景导入
你认识图中这些东西吗？说一说它们的名字吧。
探索新知
分一分
你能把它们分成两类吗？
你认为该怎样分？
探索新知
分一分
①按颜色分
②按大小分
探索新知
③按形状分
长方形
正方形
探索新知
正方形
看一看，摸一摸，说发现
有四条直直的边
有四个尖尖的角
有一个平平的面
探索新知
长方形
看一看，摸一摸，说发现
有四条直直的边
有四个直直的角
有一个平平的面
探索新知
沿虚线折一折，正方形的边怎么样？长方形的边怎么样？
四条边一样长
相对的边一样长
探索新知
正方形
长方形
再观察，再发现
有大有小
课堂小结
像这样的图形叫长方形，长方形相对的边一样长。
像这样的图形叫正方形，正方形四条边一样长。
什么样的图形是长方形？什么样的图形是正方形？
找一找，下图中的长方形和正方形
长
长
长
长
正
正
正
20XX
第三单元 认识图形
第 2 课时 认 识 图 形（2）
西师大版数学一年级下册
学习目标
结合生活实际认识三角形和圆，能辨认三角形和圆，会用三角形和圆拼组简单的图形。
在认识图形的过程中，发展学生的空间观念。
感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。
复习导入
找一找下图中的长方形和正方形
长
正
复习导入
还有哪些图形需要我们认识呢
探索新知
说一说它们的名字
探索新知
分一分，说方法
探索新知
按形状分
三角形
圆
探索新知
找学具，摸一摸，说发现
三角形
有三条直直的边
有三个尖尖的角
有一个平平的面
探索新知
找学具，摸一摸，说发现
圆
有弯弯的边
没有角
有平平的面
探索新知
有3条直直边，3个角
有弯弯边，没有角
都有平平的面
探索新知
有大有小
再观察，再发现
三角形的形状也不一样
典题精讲
图形的边是直直的有尖尖的角的是：
图形的边是弯弯的没有尖尖的角
课堂小结
边是弯弯的，没有尖尖的角的图形是圆
有3条直直的边，有3个尖尖的角的是三角形
什么样的图形是三角形？什么样的图形是圆形？
用3根小棒摆一个三角形，拿一张正方形纸这两个三角形
摆一摆，折一折
20XX
第三单元 认识图形
第 3 课时 认 识 图 形（3）
西师大版数学一年级下册
学习目标
能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行排列，体会结果在统一标准下的一致性。
培养学生比较能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。
情景导入
看一看，找规律
这些花是怎样排列的？
情景导入
像这些花这样， 两个一组，重复出现的规律就是图形重复排列的规律。
探索新知
按规律涂一涂
先观察圆是怎样排列的？
探索新知
圆的排列规律是按 为一组重复排列的
把图形每两个分一组，每组一个 一个
探索新知
按排列规律最后三个应该涂什么颜色？
学以致用
找规律
3个 一组，每组一个 ，
两个
课堂小结
找规律时，先把图形分组，然后看每组是怎样组成的，再往下画。
怎样按规律填图？
说一说，摆一摆
为一组，每组3朵 花，1朵 花。
猜一猜，摆一摆
thank you