第二十章电与磁 个性化教学辅导 学案 （无答案） 人教版九年级全一册物理

个性化教学辅导教案
学生姓名 年 级 初三 学 科 物理
课 题 电与磁
知识回顾 一、磁现象： 1.磁性：磁铁能吸引 等物质的性质。磁体： 的物体。 2.磁极：磁体上磁性最 的部位。任何磁体都有 个磁极，分别是 极（S）和 极（N）。条形磁体的磁极在它的 。 3.磁极间的相互作用规律：同名磁极 ，异名磁极 。 4.磁化：在磁体或电流的作用下，使原来 　　　 磁性的物体获得 的现象。 二、磁场[ 5.磁体周围存在着一种物质，能使磁针发生偏转，这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做 。 磁场的基本性质：对 产生 。 磁场方向的规定：放在磁场中某点的小磁针 时 极所指的方向，就是该点的磁场方向。 6.在磁体周围画一些带有箭头的曲线，来形象地描述磁场，这样的曲线叫做 。在磁体外部，磁感线从 极出来，进入 极；在磁体内部，磁感线从 到 。 注意： (1)磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的；但磁场是客观存在。在磁场中标出磁感线时，将其画成实线。 （2）磁感线是有方向的，曲线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向. （3）磁感线是闭合的曲线，立体地分布在磁体周围，而不是平面的；我们在画图时，因受纸面的限制，只画了一个平面内的磁感线的分布情况。磁感线不相交，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁体两极处磁感线最密，表示其两极处磁场最 。 7.地球也是一个巨大的磁体，周围存在着磁场，叫 。 地磁场的形状跟 的磁场很相似。地磁两极与地理两极并不重合，它们之间存在着夹角；地磁南极在地理 极附近，地磁北极在地理 极附近。 三、电生磁 8.最早揭示电和磁之间有联系的是 实验。 如右图：甲和乙两图现象表明：通电导线周围 ；甲和丙两图现象表明：通电导线磁场的方向跟 方向有关。这种现象叫电流的 。 通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。通电螺线管的极性与 方向有关，可利用 ______________判断：用 手握住螺线管，四指弯向螺线管中 的方向，则 所指的那端就是通电螺线管的 极。 10.请标出右图中的电流方向和螺线管的极性。
知识点一、电磁铁 电磁铁：在通电螺线管中插入一根铁芯使通电螺线管的磁场增强，则通电螺线管和它里面的铁芯就构成了一个电磁铁 电磁铁的优点：磁性的有无由 来控制，磁极由 来控制，磁性强弱由 和 ____________来控制。 知识点二、电磁继电器 构造：由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成了电磁继电器，其电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。 各部分的作用：电磁铁通电后有磁性，吸引衔铁，衔铁上的触点与上静点分离，与下静点接触；动触点相当于工作电路的开关；电磁铁断电后失去磁性，弹簧将衔铁拉回到原来的位置。 工作原理:如图所示，电磁铁通电时，产生磁性，把衔铁B吸引下来，使D和E接触，工作电路闭合，电磁铁断电时，失去磁性，弹簧C把衔铁拉起来，切断工作电路。电磁继电器就利用电磁铁控制工作电路通断的开关。 知识点三、电动机 磁场对电流的作用：通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟导体中的电流方向和磁场方向有关，当电流方向或磁场方向与原来相反时，力的方向也与原来相反，当电流方向和磁场方向同时改变时，力的方向不变。 电动机工作原理：根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的，它在工作时将_____能转化成__________能。 知识点四、磁生电； 定义：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。 2、发电机：原理：________________；能量转化：_________能转化为______能。
例题分析 例1、如图所示甲乙两图是电磁学部分的两个重要实验。甲图闭合开关后，会发现直导线在磁场中运动；乙图闭合开关后，如果用力推动直导线沿左右方向运动，会发现灵敏电流计指针也左右摆动。请判断：人们是根据_____图的原理制成了发电机，根据_______图的原理制成了电动机。 例2、如右上图是探究电磁感应现象的实验装置。保持U形磁铁不动，闭合开关，若金属棒ab竖直向上运动，此时灵敏电流表的指针 ；若金属棒ab水平向左运动，此时灵敏电流表的指针 。如果保持金属棒ab不动，闭合开关，当U形磁铁水平向右运动时，灵敏电流表的指针 。（均选填“偏转”或“不偏转”） 例3、某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性．为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（ ） 将滑片向左端滑动 B．将滑片向右端滑动 C．减少铁钉上所绕线圈的匝数 D．去掉一节干电池 例4、下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是( ) A．磁体周围存在着磁场 B．磁体周围存在着磁感线 C．磁感线就是磁场 D．磁感线总是从S极出发回到N极 例5、如下图所示的电磁继电器，当较小的电流经过接线柱_________流入线圈时，电磁铁把衔铁_________，使_________两个接线柱所连的触点_________，较大的电流就可以通过_________带动机器工作了。 例6、要改变直流电动机的转向，以下方法不可行的是（ ） 改变线圈中的电流方向 B．改变磁场方向 C．同时对换电源的正负极和两个磁极 D．只对换电源的正负极或只对换两个磁极 变式训练 磁场的基本概念 1物理学中用光线来描述光的传播路径，用磁感线来描述磁场，以下说法正确的是（ ） A．光线是真实存在的 B．磁感线是真实存在的 C．光作为一种电磁波是真实存在的 D．磁感线描述的磁场不是真实存在的 2下列装置中，利用磁铁制成的是（ ） A.指南针 B.电铃 C.白炽灯 D.光盘 3在磁场中，肯定不受力作用的是（ ） A.铝棒 B.钢片 C.通电钢棒 D.小磁针 4下列说法正确的是（ ） A.磁感线都是从北极出来回到南极 B.一个条形磁铁，从中间断开，就变成一半是北极，另一半是南极的单极磁铁 C.一个小钢球放入磁场中不可能被磁化。因为它是球体，分不出N、S极 D.任何两条磁感线都不可能相交 5用一钢条靠近小磁针的N极时，发现它们相互吸引，那么钢条原来（ ） A.肯定有磁性 B.肯定没有磁性 C.钢条靠近磁针N极的一定有S极 D.条件不足，无法判断钢条是否有磁性 6关于磁场的知识，以下说法正确的是（ ） A.任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性 B.磁感线是磁体发出的实际曲线 C.奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场 D.地球的南北极与地磁场的南北极是重合的 7如图所示，小磁针静止在两个磁体的a、b的正中间，根据这个现象可能推知（ ） a、b是异名磁极 B.a、b是同名磁极 C.a是N极，b是S极 D.a是S极，b是N极 8下列判断中正确的是（ ） A.磁铁能吸引钢、铜 B.磁铁周围一定存在磁感线 C.磁感线是直的 D.磁体周围空间存在着磁场 9有关条形磁铁，下列说法中不正确的是（ ） A.条形磁铁的两极磁性最强，中间最弱 B.把它分成两段，每一段仍有两个磁极 C.条形磁铁是用铁棒制成的 D.把它用细绳悬挂起来，静止后能指南北 10关于地磁场的下列有关说法中不正确的是（ ） A.地球是一个巨型大的磁体 B.地理两极跟地磁场两极异名且不重合，即地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近 C.我国宋代的沈括是世界上最早记述地磁两极与地理两极不重合的人 D.地面附近的小磁针静止后，它的N极总指向地磁北极 11将M棒用细线自由地悬挂起来，并使之处于静止状态，当用N棒的一端靠近M棒的一端时，若两者相互吸引，则（ ） A.N棒原来一定是磁体 B.M棒原来一定是磁体 C.M、S棒原来都一定是磁体 D.可能两棒都是磁体，也可能两者中的一个是磁体 12下列说法错误的是（ ） A.将小磁针放入磁场中，磁针静止后北极所指的方向即为该点磁场的方向 B.放在实验室仪器架内的小磁针静止不动，说明该处一定没有磁场 C.磁感线是一种假想的线 D.磁体放在磁场中，它的N极和S极受磁力方向相反 13下列关于磁感线的说法中，正确的是（ ） A.磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致 B.磁感线就是磁场中的铁屑受振动构成的线 C.磁感线是确实存在的一种曲线 D.磁感线是有方向可交叉的线 14甲、乙两根钢棒，其中一个有磁性，一个没有磁性，判断方法是（ ） A.用甲棒的一端靠近乙棒的一端，发现它们有较强的吸引作用，则甲棒是有磁性的 B.甲棒一端靠近乙棒中间，发现它们有较强的吸引作用，则可知甲棒原来有磁性 C.由选项B可知道乙棒有磁性 D.无法判断 15下列有关磁场的说法正确的是（ ） A.在磁体的周围放小磁针时，磁体的周围就有磁场，撤去小磁针时磁场也随之消失 B.磁场是磁体对其它磁体的作用范围 C.磁体内部不存在磁场 D.磁体周围空间存在着磁场 磁极的判断 1如图所示，通电螺线管的磁场中不正确的是： 2如图所示，在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N极指向正确的是（ ） A.甲、乙正确，丙错 B.甲、丙正确，乙错 C.乙、丙正确，甲错 D.甲、乙、丙都正确 3如图所示，两个外形完全相同的钢棒a和b，如按图甲放置，用手拿住a在水平面上缓慢运动时，棒b与a不分开，如按图乙放置，用手拿住b在水平面上缓慢移动时，棒a与b就分开，则下列判定正确的是（ ） A.a是磁铁，b不是磁铁 B.a不是磁铁，b是磁铁 C.a和b都不是磁铁 D.a和b都是磁铁 4如图所示，电磁铁左边有条形磁铁，右边有一根软铁棒，闭合电键K时，下列说法正确的是（ ） A.若条形磁铁被吸引，则可断定a端为电源正极 B.若条形磁铁被排斥，则可断定a端为电源正极 C.若软铁被吸引，则可断定a端为电源正极 D.若软铁被吸引，则可断定b端为电源正极 5放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，图8所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是（ ） 6甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图6所示。那么（ ） A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极 C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极 电生磁 基本概念题 1奥斯特实验证明了（ ） A.通电导体周围存在着大量的电荷 B.通电导体周围存在着磁场 C.通电导体在磁场中要受到力的作用 D.通电导体内部存在磁场 2学习了电和磁的知识后，同学们发表议论，下面说法错误的是（ ） A.通电导线周围有磁场 B.通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似 C.其它条件相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强 D.一根导体在磁场中运动，一定能产生感应电流 3电流通过电铃，使电铃的弹簧片振动时（ ） A.只利用电流的化学效应 B.只利用了电流的磁效应 C.只利用了电流的热效应 D.同时利用了电流的化学效应、热效应和磁效应 4电磁铁的优点是（ ） A.它的磁性非常强 B.它能长时间保持磁性 C.它不需要消耗电能 D.它的磁性有无， 强弱和磁极的方向都可以改变 5使通电螺线管的南北极位置互相交换的办法是（ ） A.把线圈的匝数增加一倍 B.改变电流的方向 C.把电流强度减少一半 D.把螺线管中的铁芯抽出来 6如图所示，为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是（ ） 7如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（ ） A.A端是N极，磁性增强 B.B端是N极，磁性减弱 C.A端是S极，磁性增强 D.B端是S极，磁性减弱 8下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中正确的是（ ） A.改变通过螺线管电流的强弱 B.改变螺线管的匝数 C.调换螺线管两端的极性 D.调节铁芯在通电螺线管中的深浅 9如图所示，甲乙两线圈套在光滑的玻璃棒上，当S闭合时，两线圈将（ ） A.互相吸引靠近 B.互相排斥远离 C.先吸引靠近，后排斥远离 D.既不排斥，又不吸引 填空题 1．如图所示，在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线_____时，磁针发生偏转，此实验表明_______，这一现象是1820年________物理学家_______发现的。 2．如图所示，电磁铁通电时，小磁针静止在图示的位置上，小磁针a端是_____极；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性将_________。 作图题 1、小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图所示。请画出条形磁铁的一条磁感线，并标出小磁针的N、S极。 2、右图为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的N、S极以及磁感线的方向． 3、请根据右图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。 4、标出下图中通电螺线管的N、S极。 5、根据通电螺线管的N、S极，在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。 6、小磁针静止时的指向如图所示，请画出通电螺线管的绕线情况． 7、螺线管通电后，小磁针静止时指向如图3所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极． 根据小磁针的指向标出图15中通电螺线管的电流方向。 9、在图7中根据电流方向标出通电螺线管的N，S极．（如图所示） 10、图中给出了元件符号及元件结构图，请你连出研究电磁铁特点的电路图；要求滑片P向右移动时，电磁铁磁性增强． 实验题 1．如图所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图． （1）电磁铁磁性的强弱是通过观察________________________来确定的． （2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向　　 　（填“a”或“b”）端移动时，电磁铁磁性增强；由实验可得到的结论是：当线圈匝数不变时，通过线圈的电流　　　　　，电磁铁磁性越强． （3）在图中，电磁铁的上端是　　 　极（选填“N”或“S”）． 2．小明用如图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关。 (1)下表是小明的实验记录，根据表中数据回答下列问题： ①通过比较第__________和第__________两次实验，可知电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关。 ②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外，还跟____________有关。 (2)实验中，小明通过观察___________________来判断电磁铁磁性的强弱。 3．小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣。一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了。 让我们和小凌同学一起来探究： (1)提出问题： (2)猜想：①可能是磁铁对钨有吸引作用；②可能是 (3)实验验证：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引。 (4)得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是 。 4．科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线.虚线分别表示通电前.后的情况）。 ①可见，平行通电导线之间有力的作用。而且，当通入的电流方向相同时，导线相互　　　。 ②平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律F＝kLI1I2/r来描述。其中，I1、I2分别为两根导线中通入的电流，L为导线的长度，r为导线之间的距离，k为比例系数。某次实验数据如下： 实验次数L/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20.20.10.8×10-720.20.20.10.4×10-731.50.40.21.8×10-7
请将表格断气填写完整。比例系数k＝　　　　N/A2。对于位置固定.长度一定的两根平行导线，如果保持F大小不变，两根导线中的电流大小关系可以用图像中的图线　　来表示。 5.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强 猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案： 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁． 图16所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况． 根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： （1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它　　　　　　的不同． （2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的． （3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的． （4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充　　　　　　　． 电动机 基础训练题 1关于电动机和发电机，下列说法中正确的是（ ） A.电动机的原理是电磁感应，工作时电能转化为机械能 B.发电机的原理是电磁感应，工作时电能转化为机械能 C.发电机的原理是通电线圈在磁场里受力，工作时机械能转化为电能 D.电动机的原理是通电线圈在磁场里受力，工作时电能转化为机械能 2下列说法中正确的是（ ） A.电动机工作过程中，把机械能转化为电能 B.蓄电池充电过程中，把化学能转化为电能 C.电能表是测电功率的仪表 D.发电机是根据电磁感应现象制成的 3下列说法正确的是（ ） A.导体在磁场中做切割磁感线运动时，一定会产生感应电流 B.电磁铁磁性强弱只与电流大小有关 C.小磁针静止时北极所指的方向与该点磁场方向相同 D.通电导体在磁场中受力方向只与电流方向有关 4关于直流电动机，下列说法不正确的是（ ） A．直线电动机工作时将电能转化成机械能 B．直流电动机工作时将机械能转化成内能 C．直流电动机的原理是通电线圈在磁场中转动 D．电流方向改变后，直流电动机转子转动方向随着改变 5在下述过程中，电能转化为机械能的是（ ） A.电流通过电炉发热 B.通电螺线管产生磁性 C.通电线圈在磁场中转动 D.在电磁咸应现象中，闭合导体做切割磁感线的运动 6下列说法正确的是（ ） A.奥斯特实验证明了磁可以生电 B.帕斯卡证明了大气压的存在 C.法拉第发现了电磁感应现象 D.电磁感应现象是电动机的工作原理 7下列说法中，正确的是（ ） A.只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流 B.电动机是利用电磁感应现象制成的 C.发电机是把电能转化为机械能的机器 D.电流周围存在着磁场 磁生电 基本概念题 1下列说法中，正确的是（ ） A.只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流 B.电动机是利用电磁感应现象制成的 C.发电机是把电能转化为机械能的机器 D.电流周围存在着磁场 2下列关于电磁现象的说法中，正确的是（ ） A.玩具电动车的电动机工作时，是将机械能转化为电能 B.发电机是利用电磁感应现象制成的 C.闭合电路的部份导体在磁场中运动时，一定产生感应电流 D.通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关 3下列说法正确的是（ ） A.发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 B.发电机工作时将其他形式的能转化为电能 C.电磁铁磁性强弱与通过电磁铁线圈的电流大小有关 D.电磁铁中电流方向改变其磁性强弱也改变 4下列说法中正确的是（ ） A.电磁铁的磁性强弱与电流大小、电流方向和线圈匝数都有关系 B.法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的 C.通电导线在磁场中受力的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关 D.在电磁感应现象中，机械能转化为电能 5下列说法中正确的是（ ） 　　A．导线在磁场中运动就能产生感生电流； 　　B．闭合电路的一部分导线在磁场中运动就一定能产生感生电流； 　　C．闭合电路一部分导线在磁场中作切割磁感应线的运动，一定能产生感生电流； 　　D．闭合线圈在磁场中作切割磁感应线的运动，一定能产生感生电流。 6图1中，闭合线圈的一部分导线在磁场中运动，能产生感生电流的是： 　 A．(a)图和(b)图 B．(a)图和(c)图　　C．(a)图和(d)图 D．(c)图和(d)图 7下列现象中属于电磁感应现象的是（ ） 　　　A．电流周围产生磁场的现象　　　B．导体在磁场中运动的现象 　　　C．磁场对电流产生力的作用　　　D．闭合导体中产生感生电流的现象 8下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是： 9小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（ ） A．电风扇发电的原理是电磁感应 B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D．小灯泡发光是把光能转化为电能 10回顾“什么情况下磁可以生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是（ ） A.让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大 B.用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些 C.蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转 D.蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转 11下列说法中错误的是（ ） A．电铃是利用电流的磁效应来工作的 B．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场 C．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 D．电动机是把电能转化为机械能的装置 12下列关于发电机的说法中，错误的是（ ） A.发电机可以维持电路两端的电压 B.发电机能将机械能转化为电能 C.发电机可以维持闭合电路中有持续电流 D.发电机可以制造自由电子 实验题 1．如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中。 （1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与　　　　　有关； （2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大。说明感应电流的大小与　　　　　　有关。 （3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中　　　　　感应电流产生； （4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是　　　　　。 A.电铃　B.电风扇　C.动圈式话筒　D.动圈式扬声器 2．(1)如图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究__________________的规律；乙图装置是研究__________________的规律. (2)图15是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的.金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流.某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图16)，对影响电流大小的因素进行如下探究： ①当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟__________________有关； ②保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟__________________有关； ③保持圆盘转速不变，换用_________，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关. 图15 图16 (2011青岛) （1）探究决定电阻大小的因素： 实验 一为了研究导体的电阻大小与长度的关系，应选择序号为 的两根电阻丝。序号材料长度横截面积1碳钢合金丝LS实验二选择序号为2、3的电阻丝研究得出：材料、长度相同时，导体的 越大，电阻越小。2镍铬合金丝LS3镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝2LS
（2）探究欧姆定律： 实验过程如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动。这说明通电导体的受力方向与 方向有关。 (
+
a
S
–
b
N
)应用此现象中，电能转化为 能；据此制成了 。
实验装置请根据电路图将实物电路连接完整：方法步骤①连接电路时，开关S应该 ，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处； ②连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1； ③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2。 表格表1 R1＝5Ω 次数123U/V369I/A0.61.21.8
表2 R2＝10Ω 次数123U/V369I/A0.30.9
结论①分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。上述实验图像如图所示，则图线 反映了R1的实验情况。 ②分析表1和表2的同组数据可得出： 一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小。
（3）探究磁场对电流的作用： 运用知识解决问题： 如图是水位自动报警装置。当水位上升时，浮子a上升，并推动b上升。当水位达到一定高度时，电磁铁电路接通，电磁铁 ，吸引衔铁，电灯电路 ，电灯发光发出警报，警告水位过高。 （1）探究伏安法测量小灯泡的电阻： 方法 (
3
0
1
2
0
0.2
0.4
0.6
3
0.6
A
0
0
1
2
3
5
10
15
3
15
V
)伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是 法。读数实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为 Ω。
（2）探究欧姆定律： 实验装置请根据实物电路，将电路图填写完整：表格 表1 R1＝5Ω 表2 R2＝10Ω图像请利用表1数据，用描点法画出R1的U-I图像。结论方法横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是 法。
（3）探究电流的热效应： 过程甲、乙电阻丝的电阻R甲＜R乙。将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数 乙瓶温度计示数。结论实验得出：在 、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越 。应用 方法实验中，电能转化为 能。电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是 法。
运用知识解决问题： 如图，当闭合开关后，电磁铁产生 ，吸引B，带动小球敲击C发声，但同时 分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B复位又将电路接通。如此反复，电铃持续发声。