（核心素养目标）4.1 和朋友一起 学案课件(共17张PPT) 统编版道德与法治七年级上册

(共17张PPT)
第 四 课
友谊与成长同行
课时：第1课时
第二单元 友谊的天空
和朋友一起
道法
7年级
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课标链接 ◎学习主题：生命安全与健康教育
◎内容要求：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系
素养目标 ◎健全人格：学会处理与他人的关系；建立同学间的友谊；相互支持，相互帮助
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————课时要点————
1.朋友对我们的影响。
2.与朋友交往过程中会遇到的问题；应对交友问题的策略。
————知识探究————
一、我的朋友圈
1.长大意味着什么？
（1）有了振翅高飞的渴望。
（2）外面的世界如此广阔，我们渴望有人__________一起飞翔。
（3）伙伴、同学、__________，成为我们生命中越来越重要的部分。
2.随着年龄的增长，交往的范围、与朋友的交往内容会有什么变化？
（1）自己的交往范围____________，朋友圈也____________，交往内容更____________。
（2）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，______________更加密切。
相伴
朋友
扩大了
扩大了
丰富了
朋友关系
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3.与朋友交往的过程中会遇到哪些问题？我们应该怎样应对？
（1）问题：对友谊的渴望，让我们______________；在与朋友的交往中，有欢笑，也有__________；有甜蜜，也有__________。
（2）应对策略：经常对自己的________________做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的________________，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
二、友谊的力量
友谊具有怎样的力量？（朋友对我们的影响）
（1）朋友对一个人的________很大，我们的______________、______________甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，__________了我们一起走过的成长历程，我们需要______________的朋友。
（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是__________的。朋友丰富了我们的______________，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
相互靠近
泪水
苦涩
朋友关系
真正期待
影响
言谈举止
兴趣爱好
见证
真诚友善
有益
生活经验
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03
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————例题解析————
【例】（跨学科融合题）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”下列诗句与此寓意相近的是（　　）
A.读书破万卷，下笔如有神 B.欲穷千里目，更上一层楼
C.好雨知时节，当春乃发生 D.海内存知己，天涯若比邻
【素养解读】本题通过诗句考查友谊的相关知识，让学生懂得友谊的积极意义，培养“健全人格”核心素养。
【解题指南】A选项体现了读书学习的重要性，与题意不符；B选项体现了积极向上的进取精神和探索精神，不符合题意；C选项展现了春雨滋润大地的景象，与题意不符；“海内存知己，天涯若比邻”体现了真挚友谊的重要性，D选项符合题意。故选D。
D
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————易错点拨————
1.进入中学，随着朋友圈和交往范围的变化，朋友在生活中扮演着越来越重要的角色，朋友并不是可有可无的。
2.在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩；朋友并不能总是让我们远离烦恼。
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————基础达标————
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.（教材素材改编题）恩格斯从经济上支持马克思的研究，并帮助马克思翻译英文。马克思曾说，没有恩格斯，他永远不能完成《资本论》这部著作。伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。这表明（　　）
①真挚友谊的力量是巨大的　②与真诚友善的人交朋友是有益的　③朋友决定了我们事业的成败　④朋友都能使人体悟生命的美好
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.右图漫画启示我们（　　）
A.友谊带给我们温暖，前进的路上不会再有烦恼
B.友谊带给我们力量，成长的路上将会一帆风顺
C.和朋友在一起让我们更深刻地体悟生命的美好
D.友谊助力成长，我们要与所有的人都成为朋友
A
C
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3.小刚经常参加社区的志愿服务，她的热情与担当感染了好朋友小李，小李也报名参加自己所在社区的志愿服务活动。由此可见（　　）
A.我们的兴趣爱好或多或少会受到朋友的影响
B.朋友的所有言行对我们走进社会的影响力都很大
C.与乐于服务社会的朋友相处一定会有所成就
D.尝试好朋友喜欢做的事情对个人来说都是有益的
4.（跨学科融合题）一个人如果自我封闭而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列选项中，能体现这一观点的是（　　）
A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.水至清则无鱼，人至察则无徒
C.时过然后学，则勤苦而难成 D.空山有雪相待，野路无人自还
A
A
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5.右图漫画的公式告诉我们（　　）
A.朋友可以帮我们分担忧愁减轻悲伤
B.对友谊的渴望能够让我们相互靠近
C.结交的朋友越多，我们就会越快乐
D.和朋友相处会影响我们的言谈举止
————能力培优————
6.小强同学通过参加当地的暑假军事研学夏令营结识了很多朋友。他们共同参与了一系列活动，如唱军歌、学习推演、编织草帽、进行各类球赛、练习避险自救等。对此理解正确的是（　　）
A.只有和见识广的人交友才有利于拓宽视野
B.朋友圈缩小了，但与朋友的交往却更深入了
C.参加研学活动是扩大交往范围的最佳方式
D.朋友圈扩大了，与朋友的活动内容更丰富了
A
D
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7.（跨学科融合题）“生我者父母，知我者鲍叔也。此世称管鲍善交者”表达了人们对于友谊的理解和向往。下列诗句与其寓意相近的是（　　）
A.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟　 B.天下三分明月夜，二分无赖是扬州
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情　 D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
8.（跨学科融合题）“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这段话告诉我们，在生活中要做到（　　）
A.以诚相待　 B.结交益友 C.见利思义　 D.自尊自信
9.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。”高尔基的这一句名言告诉我们（　　）
A.结交朋友需要我们掌握方法和技巧 B.交友就是要分享对方的快乐
C.朋友带给我们温暖、支持和力量　 D.结交朋友就必须给予和分担
C
B
C
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10.我们跌落低谷的时候， 他们会伸出援助之手；我们受到挫折的时候，他们会听你倾诉；我们收获快乐的时候，他们会向你祝贺。这就是朋友！对此理解正确的有（　　）
①朋友帮助我们树立生活的信心，使我们感到更加温暖　②朋友能帮我们解决所有问题　③朋友让我们更好地与人相处，享受交往的快乐　④朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏
A.①②③　　 B.①②④　　 C.①③④　 D.②③④
C
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二、非选择题
11.阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：小丹数学成绩不好，同桌小红经常帮助她。一学期下来，小丹的数学成绩由及格变成了优秀。
材料二：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”
（1）小丹发生上述变化的原因是什么？（4分）
（2）结合材料一，谈谈材料二给我们的启示。（6分）
（1）①小红对小丹产生了巨大影响。（2分）
②小丹结交了知识广博、乐于助人的朋友。（2分）
（2）材料二的古语比喻环境对人的影响很大，在不同环境的熏陶下人们会受到不同的影响，这启示我们要善交益友。（1分）因为：①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2分）②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（2分）③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（1分）