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1 古诗三首
绝句
第一课时
统编版三年级语文下册
目录
02
01
04
03
学习单元导读,走进古诗《绝句》
朗读古诗《绝句》,学习生字
品读古诗《绝句》,想象画面
借助画面,背诵古诗《绝句》
学习单元导读,走进古诗《绝句》
学习任务一
语文要素
试着一边读一边想象画面。
体会优美生动的语句。
试着把观察到的事物写清楚。
单元主题
飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。大自然中,处处有可爱的生灵。
习作要求
我的植物朋友
导入新课
春
夏
秋
冬
你最喜欢哪个季节?
同学们,你能用一句你喜欢的诗句来描绘一下美丽的春天吗?
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
今天我们来学习一首描写春天的古诗。
绝 句
鸯
鱼儿戏水
鸳
走近作者
杜甫是唐代最著名的诗人。
杜甫被后人称为“诗圣”。
生平介绍:字子美,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。他被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。
主要作品:《登高》《春望》《春夜喜雨》等。
杜甫(712—770)
走进作者
公元759年,杜甫深感当时政治黑暗,毅然辞官,来到成都,居于浣花溪畔。他在那里建了一座草堂。后来由于“安史之乱”,杜甫避往梓州。第二年,叛乱平定,杜甫回到成都草堂。当时,他心情很好,面对这一派生机勃勃的景象,写下这一首即景小诗。
创作背景
朗读古诗《绝句》,学习生字
学习任务二
听录音朗读古诗,读准字音,读通诗句,读出节奏。
听读课文
yuān
yāng
字词乐园
我会读
鸳 鸯
鸯
鱼儿戏水
鸳
我会写
融
鸳
(融化)
(燕子)
(鸳鸯)
燕
鸯
(鸳鸯)
融
rónɡ
不要多写一横。
“鬲”,古代一种烹饪器具,与鼎相似。
本义: 炊气上出。
易写错
融化
冰雪融化
泥融
——软软的、湿润的泥土
燕
yàn
字形演变:
上面是“廿”,第四笔是短横。
品读古诗《绝句》,想象画面
学习任务三
注释
——————————
【迟日】春日。
【泥融】这里指泥土变湿软。
绝 句
【唐】杜 甫
迟 日①江 山 丽,
春 风 花 草 香。
泥 融②飞 燕 子,
沙 暖 睡 鸳 鸯。
初读课文
朗读古诗
回忆学古诗的基本方法
借助书中插图
借助注释法
边读边想象画面法
再次朗读古诗前两句,圈一圈:诗人描写了哪些春天的景物?说一说:看到这些景物,诗人的心情怎么样?
试着运用多种方法理解诗意,想象画面,和小组成员交流。
小组合作
这首诗写了哪些景物?这些景物各有什么特点?
迟日
江山
春风
花草
泥
燕子
沙
鸳鸯
丽 香 融 暖
品读古诗
迟日江山丽,春风花草香。
春天的景物
诗人的感觉
大意:春天阳光普照,山河无比秀丽,清风拂面,送来花草的芳香。
结合注释
迟日江山丽
春风花草香
迟日江山丽,春风花草香。
春天阳光普照,山河无比秀丽,清风拂面,送来花草的芳香。
边读边想象这些景物组成了怎样的画面,用自己的话说一说。
品读诗文
品读古诗
“迟日”是“春日”的意思。诗人以“迟日”领起全篇,突出春天阳光和煦、万物欣欣向荣的特点,使诗中描写的景物有机地组合为一体,构成一幅明丽和谐的立体春景图。
品读诗文
品读古诗
速度可以缓慢一点儿。
句尾的“丽”和“香”要读得饱满而充分,可以适当延长。
迟日/江山丽,
春风/花草香。
.
.
点我朗读:
这幅春景图好美啊,我们一起来读一读吧!
品读古诗
泥土湿润,燕子轻盈地飞来飞去,忙着衔泥筑巢。慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
品读诗文
这两句是工笔细描的特写画面,“泥融”“沙暖”呼应“迟日”,用“飞”和“睡”描摹燕子与鸳鸯,燕子忙着筑巢,鸳鸯闲适安睡,一上一下、一动一静、一忙一闲,相映成趣。字里行间,表达了诗人对春天的喜爱之情。
品读诗文
品读古诗
泥 融 飞 燕 子,沙 暖 睡 鸳 鸯。
“飞”让我体会到了燕子筑巢的繁忙,让我感受到了春天的勃勃生机;“睡”让我体会到了鸳鸯的慵懒之态,也感受到了春天的温暖闲适。
品读古诗
燕子和鸳鸯一动一静,一上一下,这画面真是太生动了,我们一起来读一读吧!
泥融/飞燕子,
沙暖/睡鸳鸯。
点我朗读:
从“融”字开始,语调上扬,语速加快;重读“燕”,轻读“子”;读出燕子轻巧灵动的感觉。
轻柔舒缓,要读出悠然闲适的感觉。
读这两句诗,你想象到了怎样的画面呢?
动
静
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
小燕子在空中飞来飞去,一边唱着歌儿,一边忙着筑巢。太阳出来后,沙滩被太阳晒得暖暖的,几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。
借助画面,背诵古诗《绝句》
学习任务四
迟日 丽,
花草 。
飞燕子,
沙暖 。
让我们借助图画和关键词背一背这首诗。
江山
春风
香
泥融
睡鸳鸯
《绝句》描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的喜爱之情。
绝句
春景秀丽
动静结合
江山丽
花草香
燕子飞
鸳鸯睡
喜爱春天
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