九年级语文（下册）第一单元测试题（含答案）

第一单元检测卷
一、积累·运用(34分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(4分) (　　)
A.隧洞(suí)　　 干瘪(biě)　　 簇新(cù)
B.舵手(duò) 埋没(mò) 阎罗(yán)
C.飞窜(cuàn) 蠢笨(chǔn) 翡翠(fěi)
D.熄灭(xī) 困乏(fá) 喷薄(báo)
2.依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是(4分)(　　)
(1)抗日战争期间,无数的革命志士为挽救民族危亡抛头颅,洒热血,_____,这才有了我们今天的幸福生活。
(2)他要听听日本人在说什么,要看看给日本人做______的文艺家的面目。
(3)做学问,要耐得住____和清贫,要有平和的心态;不要急于求成,更不要为名利所累。
A.大义凛然　　　　　装潢　　　　　 寂寞
B.取义成仁 装饰 落寞
C.大义凛然 装饰 落寞
D.取义成仁 装饰 寂寞
3.下列句子中没有语病的一项是(4分) (　　)
A.《断章》的作者是现代诗人卞之琳写的。
B.《梅岭三章》是陈毅在梅岭被围困时创作的七言组诗。
C.春天的江南是一个美丽的季节。
D.能否大力开展课外阅读活动,是提高学生语文素养的有力措施。
4.下面句子中标点符号使用不正确的一项是(4分)(　　)
A.2019年“中国品牌日”的主题是“中国品牌,世界共享;加快品牌建设,引领高质量发展;聚焦国货精品,感受品牌魅力”。
B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C.近年来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施应该如何配置 执法部门又该如何管理呢
D.屈原在诗句:“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。
5.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(4分)(　　)
A.《祖国啊,我亲爱的B.《断章》是一首充满哲理的诗,这首诗以两组祖国》是舒婷的代表作之一,旨在表达强烈的爱国之情和历史责任感。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有一代青年迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有他们为祖国母亲献身的真情。
意象所构成的优美画面暗示着人生中许多“相对”的关系。
C.《梅岭三章》中,诗人说死了也要去“泉台”集合“旧部”斩“阎罗”,表现了诗人对鬼神的崇拜。
D.《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤,又是对广大人民的战斗召唤。
6.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(4分)(　　)
A.整片大地/是一朵花
B.你/却/卧听着/海涛闲话
C.看风景人/在楼上/看你
D.我/有年轻/舵手的心
7.仿照示例,另选两个对象,设计一组对话。要求:表达一定的意蕴;句式与逻辑关系大体一致,字数可以不等。(6分)
示例:海与河的对话
海:你为什么这么浑浊
河:因为我在人间走了很久。
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8.名著阅读。(4分)
《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇　　　　小说,作者以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象,表现了深刻的思想内容。请以范进这个典型人物为例略做分析。
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二、阅读·理解(26分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(12分)
给乌兰诺娃①
——看芭蕾舞《小夜曲》后作
艾　青
像云一样柔软,
像风一样轻,
比月光更明亮,
比夜更宁静——
人体在太空里游行;
不是天上的仙女,
却是人间的女神,
比梦更美,
比幻想更动人——
是劳动创造的结晶。
[注] ①乌兰诺娃:苏联芭蕾舞女演员。
9.找出诗中描写芭蕾舞舞姿特点的比喻句,并分析其作用。(3分)
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10.“不是天上的仙女,/却是人间的女神”,描写了一个怎样的形象 (3分)
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11.诗的最后一句起什么作用 (4分)
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12.下列对诗歌的理解有误的一项是(2分)(　　)
A.本诗第一节着重描写乌兰诺娃舞蹈时柔美、轻盈的身形,第二节通过对乌兰诺娃的赞美来表达对劳动创造的赞颂,两节之间没有明显的逻辑关系。
B.诗歌多用比喻和对比,语言生动形象,清新明丽,与舞蹈的意境融合,达到了形式和内容的统一。
C.诗歌卒章显志,画龙点睛,表明乌兰诺娃的舞蹈之美是“劳动创造的结晶”。
D.诗歌由舞蹈到舞者,再升华到“劳动创造的结晶”,虽然简短,却有层次。
(二)阅读下面的诗歌,回答问题。(14分)
乡色酒
舒　兰
三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
乡色正好
你圆
人也圆
三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯
乡色酒
你满
乡愁也满
13.诗的第一节中“你从柳树梢头望我”,第二节中“我从椰树梢头望你”,树木的变换暗示了什么 (4分)
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14.这首诗的主题是什么 (4分)
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15.同样是满月,为什么第一节说“圆”,第二节说“满” 说说你的理解。(4分)
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16.下列对诗歌的理解有误的一项是(2分)(　　)
A.本诗写三十年前与三十年后,“我”与月亮之间的对望,构思巧妙,前后对比,相互呼应。
B.本诗用拟人的修辞手法,写月亮与“我”的对望,生动形象,具有极强的感染力。
C.本诗第一节写三十年前“我”少年时代在家乡望月,场景温馨甜美。
D.本诗第二节写三十年后“我”在异乡望月,满月如酒,依旧那么美丽,让人陶醉。
16:作文(40分)
阅读下面的文字,按要求写作。
孩子啊
每个人都有一双翅膀
可以在梦里飞翔
还有一双翅膀
可以在想象里飞翔
如果飞累了,孩子啊
那就躺下来无所事事
和露珠儿对唱
和小蚂蚁游戏
哭或者笑
有资格哭的孩子会更强壮
读了这首小诗,引发了你哪些联想与思考 请以《有资格哭的孩子会更强壮》为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
要求:①文体自选;②不少于600字,如果写诗歌不少于15行;③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
1. C　 2. D　3. B　 4. D　5. C　6. D　
7.示例:太阳与彩虹的对话
太阳:你为什么这样光彩绚丽
彩虹:因为我曾在风雨中穿行。
8.讽刺　示例:小说以生动的语言,通过对话和细节描写,运用夸张、讽刺的手法,刻画了一个深受科举制度毒害的儒生范进的形象,对封建科举制度进行了无情的揭露和有力的批判。
9.句子:像云一样柔软,/像风一样轻。作用:用自然界的云和风来比喻,使读者能感受到舞姿的柔软、轻盈,给人以美感。
10.描写了舞蹈者圣洁、美丽的形象。
11.指出芭蕾舞艺术是劳动的成果,由对芭蕾舞艺术的赞颂,升华到对劳动创造的赞颂,深化了主题,是全诗的点睛之笔。
12. A　13. 暗示诗人在三十年后,远离了大陆,寄居在台湾。
14.在诗中,诗人借望月抒发了对大陆、对家乡的思念之情。
15. 第一节中的圆月是团圆的象征,所以用“圆”;第二节中圆月像一杯乡色酒,是乡愁的象征,酒是满的,愁也是满的,所以用“满”。
16. D