第二节 电流的磁场 初中物理沪科版九年级全一册

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初中物理沪科版九年级全一册
第二节 电流的磁场
第1课时 奥斯特实验 通电螺线管的磁场
第十七章 从指南针到磁浮列车
新课导入
当把小磁针放在条形磁铁的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？
观察到小磁针发生偏转。
因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。
原因：
小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？
问：
也就是说，只有磁铁周围存在着磁场吗？
其他物质能不能产生磁场呢？
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一、磁与电的关系
它们均用到了磁，可是这些磁都离不开电。磁与电有什么关系呢？
二、奥斯特实验
1.实验
2.现象及结论
接通电路，导线中有电流通过，小磁针发生偏转。断开电路，导线中没有电流通过，小磁针不发生偏转。
改变导线中电流的方向，小磁针偏转方向改变。
表明：
通电导体周围存在磁场
通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关
三、通电螺线管的磁场
实验
通电螺线管磁极的判断
伸开右手，
拇指和四指在同一平面，
拇指和四指垂直，
握住螺线管，
四指方向为电流方向，
拇指所指那端为通电螺线管 N 极，
I
I
N
S
随堂练习
1.标出螺线管的N、S极
N
S
2.标出螺线管中电流的方向。
S
N
S
N
电源
3.标出电源的正负极(图中小磁针静止)
N
S
课堂小结
　 1．电流周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关。
　 2．通电螺线管对外相当于一个磁体。根据右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极和通电螺线管中的电流方向。
初中物理沪科版九年级全一册
第二节 电流的磁场
第2课时 电磁铁 电磁继电器
第十七章 从指南针到磁浮列车
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电磁铁：
1.定义：内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
铁芯使通电螺线管的磁性增强
2.自制电磁铁
3. 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____。
有
越强
越多
越强
大
消失
4.电磁铁的优点：
电磁铁磁性有无，可用________来控制。
电磁铁磁性强弱，可用______________
___________来控制。
电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。
通断电
改变电流大小
改变电流方向
或线圈匝数
改变线圈匝数
实验
现象
匝数越______,
磁性越______.
多
强
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
结论1
当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.
越多
越强
实验
改变电流
增大电流电磁铁吸引
的大头针数目_____.
现象
增多
研究电磁铁的磁性跟电流大小的关系
匝数一定时，通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.
结论２
越强
大
实验结论
1.电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
2.线圈匝数一定时，通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强。
3.在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。
随堂练习
1. 请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的 N 极
2.判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。
3.请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势．
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