第五节 测量电压 初中物理沪科版九年级全一册课件

(共33张PPT)
初中物理沪科版九年级全一册
第五节 测量电压
第1课时 电压 电压表
第十四章 了解电路
复习导入
电流是怎样形成的？
电荷的定向移动形成电流。
是谁在推动电荷发生定向移动呢？
探究新知
阀门
水轮机
抽水机
抽水机把水抽到A中，使A、B间水面形成持续的高度差，产生水压，使水定向流动形成水流。
抽水机
提供
水压
水流
产生
电荷
电源
电灯泡
开关
探究新知
阀门
水轮机
抽水机
探究新知
电源
提供
电压
电流
产生
接通电路，电路中的电源使电路两端保持一定的电压，电路中的电荷就会持续地做定向移动，电路中就有持续的电流。
电荷
电源
电灯泡
开关
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水压与电压
电压
1. 意义：电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动。电源是提供电压的装置。
形成电流的另一个条件：电路通路
2. 符号与单位
通常用字母U表示电压，它的单位是伏特 ，简称伏，
符号是“V”，
其它单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。
换算
1kV=103V，1V=103mV，1mV=103μV
（a）石英手表所用的氧化银电池每个1.5V
（b）铅酸蓄电池12V
（c）对人体的安全电压不高于36V
（d）一般交流电动机220V、380V
（e）大型发电机6.3kV
（f）发生闪电的云层间电压可达103kV
几种常见的电压值
一节干电池提供的电压一般是1.5V，
我国供给家庭电路的电压是220V。
怎样使用电压表
电压表是测量电压的仪表，它在电路图中的符号是 。
V
1. 电压表的结构
3
15
V
0
5
1
2
3
10
15
电压表的标志，也表示表盘上数值的单位
指针
调零旋钮
负接线柱
正接线柱，量程是0 3V
正接线柱，量程是0 15V
2. 电压表的使用
调零
量程选择
连入电路
读数
估计被测电压的大小，或通过试触选择合适量程
测谁电压和谁并联
要使电流从“+”接线柱流进，从“_”接线柱流出
3. 电压表的读数
确定量程：0~3V
分度值：1V÷10＝0.1V
确定大格刻度：
1V×2=2V
0.1V×5=0.50V
确定小格刻度：
2V＋0.5V=2.50V
最终示数：
3. 电压表的读数
确定量程：0~15V
分度值：5V÷10＝0.5V
确定大格刻度：
5V×2=10V
0.5V×5=2.50V
确定小格刻度：
10V＋2.5V=12.50V
最终示数：
4. 电压表与电流表的异同
仪表 电压表 电流表
符号
用途
连接 方式
量程
在电路分析中
相同点 测电路两端的电压
测电路中的电流
测谁电压和谁并联；可以与电源直接相连，测电源电压
测谁电流和谁串联；不能与电源直接相连，会造成电路短路
0~3V，0~15V
0~0.6A，0~3A
把电压表所在电路部分看作是开路
把电流表看作是一根导线
①使用前要调零，弄清分度值、量程；②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；③都要选择合适的量程，待指针稳定后再读数；④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断是否超过量程
课堂小结
电压
电压表
1.电压
作用：使电荷在电路中定向移动形成电流。符号：U
国际单位：伏特（V），其他常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。
换算关系：1kV=103V，1mV=10－3V，1μV=10－6V。
2.怎样使用电压表
使用规则
要并联在被测电路两端
要让电流从“＋” 接线柱流入，从“－”接线柱流出
要选择合适的量程
读数
要看清所用的量程
看清分度值
随堂练习
1．我国家庭电路的电压是_______V，一节新干电池的电压是_______V。
220
2. 如图所示为一电压表的表盘，此时指针示数为 _______ V；若改用另一量程，指针位置不变，那么，示数是_______V。
1.5
当量程为0~15V时，分度值为0.5V
10＋3×0.5＝11.50V
11.50
当量程为0~3V时，分度值为0.1V
2＋3×0.1＝2.30V
2.30
3．如图所示，要用电压表来测量灯L两端电压，正确的接法是（ ）。
B
要并联在被测电路两端
要让电流从“＋” 接线柱流入，从“－”接线柱流出
4．关于电压表的使用，下列叙述中错误的是（ ）。 A.电压表要并联在被测电路两端
B.被测电压不能超过电压表的量程
C.电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出
D.绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接在 电源两极上
D
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第五节 测量电压
第2课时 串、并联电路中的电流规律
第十四章 了解电路
电流在串联电路和并联电路中有不同的规律
电压是形成电流的原因
电压在串联电路和并联电路中有怎样的规律，是否相同？
复习导入
一.测串联电路的电压
实验步骤
（1）按图连接电路，让L1、L2，串联在电路中；
（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，并记录在表格中；
（3）换上另外两组不同规格的小灯泡，重复实验。
实验次序 A、B间电压U1 / V B、C间电压U2 / V A、C间电压U / V
1
2
3
实验记录表格
U = U1 + U2
实验结论
串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和
U = U1 + U2
评估与交流
通过多次有代表性的实验探究物理现象的普遍规律，这就是实验归纳法。
二.测并联电路的电压
实验步骤
（1）按图连接电路，让L1、L2，串联在电路中；
（2）用电压表分别测出L1 、 L2 以及电源两端之间的电压，并记录在表格中；
（3）换上另外两组不同规格的小灯泡，重复实验。
实验次序 L1两端电压U1 / V L2两端电压U2 / V 电源两端电压U / V
1
2
3
实验记录表格
U = U1 = U2
实验结论
并联电路中各并联支路两端的电压都相等
U = U1 = U2
评估与交流
（1）在并联电路中，总电压等于各支路两端电压，不论各支路上的用电器是否一样，各支路两端的电压都相等，且都等于电源电压。
（2）当电路中有多个用电器并联时，以上结论仍然成立，表达式：U = U1 = U2 = ··· = Un。
课堂小结
电路 电压规律
串联电路
并联电路
串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和（即U＝U1＋U2）
并联电路中各并联支路两端的电压都相等
（即U＝U1＝U2）
随堂练习
1. 如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（ ）
A. V1示数为6 V
B. V1示数大于6 V
C. V示数小于6 V
D. V示数大于6 V
两灯泡并联
并联电路中各并联支路两端的电压都相等
A
2. 在探究串联电路的电压关系时，小明同学使用的实验电路如图所示。他先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压
表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，
而保持电压表接B点不动，你认为这种接法
是________（选填“正确”或“不正确”）
的，理由是____________________________。
不正确
电压表正负接线柱接反了
3. 在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示。
（1）当分别把电压表连在图中A、B两
点、B、C两点及A、C两点时，闭合开关后测
得的数据是UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5 V ，则故障可能是____________________________________________。
灯泡L1短路（或L2开路或L1短路同时L2开路）
（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了三组实验数据如下表:
实验次序 A、B间电压U1 / V B、C间电压U2 / V A、C间电压U3 / V
1 2.0 2.5 4.5
2 2.4 2.1 4.5
3 1.9 2.6 4.5
分析两组实验数据，可得出:___________________________。
串联电路中总电压等于各部分电路两端电压的之和
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