5.10.2 水中的藻类植物 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
水中的藻类植物
你还知道哪些藻类植物？
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常见藻类植物
小球藻
衣藻
水绵
紫菜
裙带菜
海带
藻类植物的分类：从生活环境上分
大多数藻类生活在_____
水中
淡水藻类：如衣藻、水绵等
海水藻类：如海带、紫菜等
少数生活在潮湿的地面上：如气球藻
生活在地面上：如发菜
发菜
___细胞藻类：如小球藻、衣藻等
___细胞藻类：海带、紫菜、水绵等
单
多
藻类植物的分类：从结构上分
观察海带
观察海带图片和海带的结构图，结合课本信息库P55资料，想一想：
1.海带有无根茎叶的分化？
（注：根状物、叶状体无输导组织）
2.海带细胞内含有叶绿体吗？
3.海带是什么颜色？
除了含有叶绿素外，
还含有大量的藻黄素，
所以海带呈现褐色。
根状物
柄
无
叶状体
褐色
有
小结：藻类植物的主要特征
大多生活在水中,
少数生活在潮湿的地面上。
①____（填有或没有)根茎叶等器官。
②大部分体内有______，能进行光合
作用，制造有机物。
1、生活环境:
2、形态结构:
没有
叶绿素
水绵
水绵是一种淡水藻类植物，又叫水青苔，喜生于富含有机质的静止清洁的水体。
初识水绵特点
①形态：水绵呈____状。
②颜色：水绵是______
③触感：手触摸，感觉____
④____（有/无）根茎叶的分化
绿色
丝
无
滑腻
（内含种子）
1、观看“显微镜下观察水绵细胞”实验视频。
2、结合p49 图10-11水绵的结构
模式图，认识水绵细胞的结构。
3、思考水绵细胞与其他绿色植物
细胞比较有什么相同点、不同点。
4、完成学习任务三。
再识水绵结构
由许多相同的 状细胞连接而成；
水绵是____(单/多)细胞生物。
再识水绵结构
长筒
多
1
2
3
4
5
6
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液 泡
水绵细胞结构
植物细胞结构
1
2
3
4
5
6
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液 泡
显微镜下看到的水绵细胞与其他绿色植物细胞相比有什么相同与不同？
相同点 不同点
其他绿色植物细胞
水绵
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、
叶绿体
叶绿体呈椭圆形，多个
叶绿体带形、呈螺旋状，一个
天气晴朗时，池塘里的水绵经常一团团漂浮在水面，其原因？
想一想：
室内
阳光下
天气晴朗时，池塘里的水绵经常一团团漂浮在水面，其原因？
室内
阳光下
水绵光合作用放出氧气，氧气积存在一起使水绵漂浮到水的表面上来。
藻类植物与人类生活的关系
阅读书本P50—51，了解藻类植物与人类生活的关系。
有利
有害
1. 水中的生产者
藻类植物是水中的生产者，可以浮游动物、贝类和鱼类提供食物。海洋中的藻类植物释放的氧气，可达地球大气含氧量的70%左右。
藻类植物有利于人类生活
2. 食用价值（作为食物）
海带，紫菜含有碘可预防地方性甲状腺肿大等疾病。可食用的海藻约有70种。
3. 净化污水
有些藻类植物可以净化污水，改善水质。如衣藻在无氧的条件下可同化污水中的有机物，供自身生长所需。
4. 工业材料
海带可以提取褐藻胶、甘露醇，石花菜可以提取琼脂。
褐藻胶
甘露醇
琼脂
你还知道哪些藻类植物利于人类生活的例子？
说一说
保健品
化妆品
海蓝之谜主要原料是加州南太平洋无污染的新鲜海藻
捞取海藻作为肥料
广泛应用于养殖业
用做鱼苗、虾蟹、贝类、海参的开口饵料
淡水湖泊“水华”
沿海“赤潮”
藻类植物给人类带来危害
环境污染造成的藻类植物过度繁殖
水域污染，
氮磷过剩
藻类植物过度繁殖
死亡后腐烂使水中
缺氧，水质变坏
水生生物大量死亡
赤潮
水华
查一查
海洋“赤潮”或湖泊“水华”如何避免？
赤潮
水华
1、认识各种各样的藻类植物，概述藻类植物的主要特征。
2、进行观察水绵的活动，总结水绵
的结构特点。
3、了解藻类植物与人类的关系，形成保护生态环境的态度责任。