2024届高三阶段性检测
语文试愿
2024.4.11
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读！（本题共5小题，19分）
阅读下面…段文字，完成1一5恶
材料一：
什么是新乐府？人们通常依据的是郭茂倩《乐麻诗集·新乐府序》：“新乐府者，皆唐世
之新歌也。以其辞实乐府，而未常被于声，故日新乐府也。”其收录标准说得明白：一是唐世，
二是新张曲。但由于郭茂精依摄了丰富的青乐文献，直依据的音乐文献大多失传，其界定的
具体依据，今天我们是无从得知的，这就给后人进成了困扰，比如，哪些作品爵经是唐代的
前欧曲？《乐府诗集》收录的新乐府并不完楚，究竟应该如何界定、补枰，一直处在争论之
中。
早在1995年蒿晚奇《新乐府的嵘起和界定》一文，对新乐府应该如何界定做出了深入的
探讨，她对“唐世之新歌”子以绝对的认可，据此进一步提出新乐府有广义和狭义之分，广
义的新乐府指从旧题乐府中派生的新题，或在内容上和形式上取法汉魏古乐府，形成以“行”
“怨“词”“曲”为主的新题歌话。决义的新乐府指广义的新乐府中符合“兴谕规刺”内容
标准的部分收诗。佳是这里有一个问题：歌辞性标题只乾是代表了一部分的乐府，有些乐府
并不耳有典型的歌辞性标题，如白居易的新乐舟中绝大部分就不是这类意目，所以若以此衡
是恐怕会通端一批新乐府锌：有些诗题盛带有“歌”“行”“曲”等标志，但术必就是乐府诗，
如刘禹铝的《城西行》就不在其乐府卷中。因此，此标准仍然有待完善。其后，人们纷纷尝
试制订更为具体的判定标准。人们之所以不断探讨新乐府判定标准，就是因为者到了新乐府
蓝含的重要价值，尤其是其中反映时事、为民请命、总结一代之兴亡经验救训的乐府作品，
体现了新乐府诗人的艺术成就和社会良知，具有珍黄的历史与文学价值。采用新乐府的形式
记录历史、反映现实民生、追求理想政治，也是中国古代士人艺术理想与政治理想的完美结
合。
然而由于人们对《新乐府序》的解读不同，新乐府的界定标准产生了很大的争议，拟定
的标准或过于宽泛，或过干换窄，都不餽完美诠释唐代斯乐府，这里就给研究者留下进一步
开拓的空间。佳得一提的是，在唐代还有新题乐麻的就念。新题乐府重于表达题自的创新，
其实和新乐府是一回事。根据实际创作情况来看，唐人所说的新乐府很半富，既包括如元（稹）
白（居易）新乐府那样揭露现实、批评政治的作品，也包括如蜓乐场合演唱的作品。至于唐
后，历代不乏题为新东府的作品，都于诗人的拟作寸。
(椭鳊自张湿《新乐府相关问题辨析》)
材料二：
认为新乐舟桃念不明而质疑新乐府运动存在的观，点，主要源于对郭茂猜《乐府诗集·新
乐府序》的误解：“新乐府者，皆唐世之新歌也。以其僻实乐府，而未常枚于声，故白新乐府
电。刀
人们在解滨时基本是将“带”通假为“会”.认为是“未我被于声”。如201？年版中华
试卷第1页，共9页2024届高三阶段性检测
语文试题参考答案
1.B(A.“乐府与诗的边界也不清晰”是因为人们对《乐府诗集》内容的解读有误：C.“标
准无法实施”错误；D.不是怀疑新乐府概念，而是说概念不明，后者也不是否定，而是质疑。)
2.C(郸茂俏对乐府新诗的界定标准没有后矛盾，是人理解错误)
3,C(将新乐府仪仪班于“诗”，认为不谐钟吕”，否定新乐府的歌辞性质，)
4.①中华书局在点校整理本中度接说明辞未配乐；学者引用时直接修改；.引用黄侃事例说明
这种误解造成郭茂情定义俐前后矛盾，均体现了论据的针对性。②这三个论据分别从结论、
事实、影响三个方面证明了这是一种误解，都是名人、名事，具有很强的代表，体现了论据
的典型性。（每点2分）
5.①作者白房易是唐代诗人：
②诗歌形式上取法汉魏古乐府，属于“行”这种新题歌诗：
③@诗歌内容上表现了社会的动荡、世杰的炎滨，表达了诗人对不幸者命运的同情，对自身失
藏的感慨，符合“兴谕规刺”内容标准。（每点2分)
(如茶：依据“为君翻作《琵琶行》”可知《琵瑟行》是配乐演奏的也可.)
6.C(A.“尤情”，词义太重。B.“主要是为了了郑儿子生前的心愿”说法错误，原文为“我
是出了于对儿子的思念才这样做的”，可见是医为思念儿子。).不太重视这段情感，是谢妮
开始把他看作是普通粉丝。)
7.B(B.“体现了他的市绘浦俗”说法不妥当，原文为“小姐，那些戏迷，你只要表示出一
点儿关划，他们就会缠住你不放”，并不能表现“市侩庸俗”，属于过度解读。
8①谢妮为与段美好的感情擦肩面过，面感到遗憾惋惜。②谢妮因为自己的不理不睬而
让安特烈未能与自己见土面，而感到惭愧。③谢妮为安特烈谦恭忠诚、持久的感情而感动。
(每点2分，两点即可)
9.①巧合：如正当谢妮要见安特烈时，安特烈却正巧在这一周的期三缺席，这是他6个月
米第一次缺席：(2分)为下文谢妮将情感抛之脑后等情节辅垫〔1分)
②突转：如正当谢妮巡演同来将安特烈的事置之脑后时，谢妮却意外从安特煤父亲中得知
安特烈的死讯，〔2分)这带给她巨大的心理冲帝，是谢妮思想转变的关键点〔1分)
③错位：当安特烈坚特赠送紫罗兰时，谢媒没理会：当安特烈不能再赠送紫罗兰时，谢她却
很期待，(2分)据示了人物复杂粕内心世界，深化了作睛主题。(1分)
④悬念：如小说并篇就设置悬念，客人们对“星期三的紫罗兰”的故事充满好奇，(2分)激
发读者的阅读兴趣，增强了小说的可读性。(1分)
10.CG(“咎犯之言”是“用”的宾语，中间不应断，应在C处开：“而败楚人于城微”
为状渐后置句，后置状语“于城濮”后E处应断开：“为赏”是动宾结构，宁中间不应断，应
在“赏”后G处断开：“雍季在上”是指雍季被列为首位，中间不应断。
加上标点为：文公用咎犯之言，而败楚人于城濮。反而为赏，雍季在上。)
11.D(“其众素饱，不可谓老”中“老”指疲惫，疫疲。)
2,A(“借助齐秦之力警告楚国”错，应为“假借齐秦两国的力壁请求楚国退元”，而且晋
文公的最初目的是想与楚国交战，但齐案两国不同意，先轸的提议是挑赶齐装两国与楚国的
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