苏教版一年级下册数学《十几减8、7》说课课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
苏教版小学数学一年级下册第一单元第2课时的内容
十几减8、7
教材内容
01
学情分析
02
教学目标以及重难点
03
教法、学法
04
教学过程
05
板书设计
06
目录
说教材
1、说课内容
《十几减8、7》是苏教版数学一年级下册第一单元的第2课时的内容。
2、地位与作用
本节课加减法基础知识的延伸。本课通过直观图形和实际操作，引导学生探索十几减8、7的计算方法，加深对减法运算的理解，为后续学习打下坚实基础。
一年级学生处于数学学习的初级阶段，对加减法已有一定了解。但面对新的减法运算，学生可能会感到困惑。因此，在教学中需注重启发式教学，通过具体实例和实际操作，激发学生的学习兴趣，帮助学生逐步掌握十几减8、7的运算技巧。
说学生
教学目标
01
02
03
经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减8、7的计算方法，能比较熟练地计算十几减8、7。
在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。
能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。
教学重、难点
能比较熟练地计算十几减8、7。
重点
理解十几减8、7的计算方法。
难点
教法：
本节课采用讲授法、观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，让学生在观察感知各种实物的基础上动手
操作，比一比、量一量、做一做。
学法：
要求学生则主要采用：小组合作，观察思考、归纳总结等方法主动获取所需的新知。
教法和学法
学
展
议
导
练
教学准备
多媒体课件、学习卡
教学过程
创设情境，引入新课
猜想探究，得出结论
实践应，巩固强化用
课堂小结，布置作业
一、新课导入
抢答。
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11
-9
二、探究新知
拿走8把，还剩多少把？
（1）从图中你都知道了什么数学信息？
（2）谁能完整地说说这个题目的意思？
共有15把小号
要求的问题是什么？
2
已知：一共有15把小号，拿走了8把。
问题：还剩多少把？
用减法。
讨论：该怎么计算呢？用自己的方法试着算一算，
并和同学交流你的想法。
15 － 8 ＝ （把）
问题：都是去掉8根小棒，他们的去掉方法一样吗？
15 － 8 ＝ （把）
15 － 8 ＝ （把）
先算 15 － 5 ＝10
再算 10 － 3 ＝7
7
平十法
先算 10 － 8 ＝2
再算 5 ＋ 2 ＝7
破十法
15 － 8 ＝ （把）
7
这两种算法你都掌握了吗？同桌之间再说一说。
还有其他的计算方法吗？
平十法
破十法
还可以用想加算减法计算。
8 ＋ ＝ 15
15－8 ＝
7
7
15 － 8 ＝ （把）
7
你喜欢哪种方法？
答：还剩7把。
三、课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢
四、布置作业
1、完成教材的练习
2、设置梯度练习，分层作业
十几减8、7
板书设计
十几减8、715 - 8 = 7
方法一：15 – 5 = 10 10 –3 = 7
方法二：10 – 8 = 2 2 + 5 = 7 方法三： 8 + （ 7 ） = 15
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