第五课教案
一、 课程新标准
简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响.
二、 教学目标
1、简单了解法国大革命爆发的原因，知道法国大革命爆发的标志，简单了解法国大革命的发展进程，初步了解法国大革命的历史影响。
2、简述《人权宣言》的基本内容。
三、教学方法
通过制作表格等形式，了解法国大革命爆发的原因。
四、情感价值与价值观
1.通过对《人权宣言》基本内容的学习，理解人权的本质，培养尊重人权、维护人权的意识。
2.通过对法国大革命的发展进程的学习，认识人民群众在革命中所起的积极作用。
3.通过对法国大革命的历史影响的学习，认识法国大革命对人类历史发展的深远影响。
五、教材分析
受到美国独立战争的影响，法国大革命的爆发有其必然的原因。以攻占巴士底狱为标志，这一象征性的事件预示着新时代的开启。这场革命产生了著名的《人权宣言》，彻底摧毁了法国的封建专制制度，对法国乃至整个欧洲的历史产生了巨大且深远的影响。
六、重点、难点
教学重点
1.《人权宣言》的内容。
2.法国大革命的历史影响。
教学难点
理解法国大革命的历史影响。
七、学情分析
学生对攻占巴士底狱这一历史事件有一定了解，但对法国大革命的原因、过程和影响知之甚少。教师应从学生实际出发，通过问题设置和引导培养学生学习热情，激发学生进一步探索的兴趣。
八、课时安排：一课时
九、教学过程
1、创设情境，导入新课，并板书课题。
1789年7月14日法国人民攻占了巴士底狱，巴士底狱到底是一个什么样的地方，会引起法国人民的如此愤怒。法国大革命为什么会引起如此强烈反应。
板书课题（略）
（一）“到巴士底去”
1.法国大革命爆发的前夕
法国大革命的原因： 波旁王朝的专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展（根本原因）。
2、法国革命前社会状况
第一等级 教士
第二等级 贵族
第三等级 资产阶级、农民、手工业者、市民
第一二等级是革命对象，第三对象是革命的力量。
3、等级制度下的法国社会矛盾进一步激化
4、兴起于英国的欧洲启蒙运动在18世纪时的法国达到高潮，为革命做了思想上的动员。
5、18世纪的宫廷奢侈腐败，出现财政危机，路易十六被迫召开三级会议，解决财政危机。与第三等级矛盾进一步激化，导致革命爆发。
6、法国大革命的导火线：1789年5月三级会议的召开。
7、革命开始
1789年7月14日，巴黎人民举行武装起义，攻占巴士底狱，法国大革命开始。
（二）《人权宣言》的理想
1.革命爆发后的法国政治状况。
2、制定人权宣言的机构-----制宪议会
3、名称：《人权和公民宣言》简称《人权宣言》。
4、制定时间：1789年
5、主要内容
（1）在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。
（2）法律是公共意志的表现。
（3）财产权是人神圣不可侵犯的权利。
（4）整个主权来源于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权，所未明白授予的权力。
（5）没有一个公民都有言论，著述，和出版的自由。
（三）热月政变
1.革命的发展进程
第一阶段——君主立宪派掌权。
第二阶段——1792年巴黎人们再次起义， 推翻大资产阶级的统治。
第三阶段——1793年巴黎人民第三次起义，推翻吉伦特派的专政，雅各宾派上台执政。
2. 热月政变
1794年7月27日。标志：法国大革命结束。
3.法国大革命的历史影响及局限性
（1）法国大革命不仅摧毁了法国的封建制度，而且动摇了整个欧洲封建制度的基础。
（2）使“民主”“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
（3）但革命所争取的民主权利却为少数人所享有。
（四）课后小结
1789年7月14日爆发到1794年7月27日结束的法国大革命，是资产阶级革命时代规模最大、最彻底的革命。革命中颁布的纲领性文件《人权宣言》吹响了自由平等的号角，最人类历史的发展产生了深远的影响。但民主自由平等的权利却只为少数人所享有。
十、反思
中国资产阶级革命——戊戌变法为什么会失败？而法国资产阶级革命为什么会胜利？
课件25张PPT。复习旧知识既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。美国独立战争的性质？卢浮宫凡尔赛宫埃菲尔铁塔法国国旗的蓝、白、红三种颜色分别代表什么？自由、平等、博爱
第5课为争取“民主”“共和”而战 (1789——1794）——法国大革命
学习目标: 1、简单了解法国大革命爆发的原因，知道法国大革命爆发的标志。
2、了解法国大革命的基本过程。
3、简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。 第一等级：天主教教士第二等级：贵族第三等级资产阶级农民、工人、市民负担沉重的法国农民结合视频，自学课文26—27页，回答下列问题：根本原因：
革命开始的标志： 波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展1789年7月14日 巴黎人民攻占巴士底狱巴黎人民攻占巴士底狱制宪议会颁布《人权宣言》
《人权宣言》的核心内容（1）自由平等，天赋人权；（2）法律面前人人平等；（3）私有财产神圣不可侵犯。P27想一想《人权宣言》提出的要求反映了哪些人的利益？当时，追求人人生而平等，要求保护个人财产所有权的都是哪些人？①第三等级。 ②资产阶级。《人权宣言》的性质：体现了资产阶级反对封建等级制度的思想，维护了大资产阶级的利益。
法国大革命的过程1789.7.141.开始：攻占巴士底狱；2.制宪议会颁布《人权宣言》,裴伦特派掌权17922. 建立法兰西第一共和国,处死路易十六。吉仑特派掌权17933.巴黎人民第三次起义，雅各宾派掌权17944.“热月政变”结束雅各宾派统治。大革命结束.
罗伯斯庇尔铭文：
我罗伯斯庇尔长眠于此，过往的行人不要忧伤，如果我活着，你们谁也活不了。路易十六处死路易十六3、法国大革命的历史影响（1）积极性：彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播。（2）局限性:它的民主权利却为少数人所享有。小结根本原因：
开始的标志：重要文献：结束：影响：封建专制统治阻碍法国
资本主义发展三级会议的召开1789年7月14日攻占
巴士底狱《人权宣言》热月政变导火线：1、法国大革命开始的标志是:
A、三级会议的召开
B、处死国王路易十六
C、热月政变
D、攻占巴士底狱D3、英法两国革命表现相同之处是：（ ）
①新兴的资产阶级领导了革命
②推翻封建专制制度
③打败了国内外敌人的反抗与干涉 ④确立了自由与平等的理想
A、①② B、①②④
C、①②③ D、①②③④A[09义乌中考]以下对法国大革命意义的表述，不正确的是
A.推翻了法国的封建专制统治
B.打击了欧洲一些国家的封建制度
C.显示了巴黎人民的斗争精神
D.资产阶级共和政体最终确立起来D[09枣庄中考]法国三色旗中的“三色”分别代表自自、平等和博爱。该寓意出自
A．《权利法案》
B．《独立宣言》
C．《人权宣言》
D．《法典》
C[09苏州中考]世界上绝大多数国家的国庆节都是为了纪念本国历史上的重大事件，下列关于这一主题的组合不正确的是
A．英国——《权利法案》的发表
B．美国——《独立宣言》的颁布
C．法国——巴黎人民攻占巴士底狱
D．中国——中华人民共和国成立A[09徐州中考]在英、美、法三国的资产阶级革命中，分别颁布了《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》。其中《人权宣言》与前两部法律文献相比，其突出特点表现在
A．在法律上限制了国王权力
B．提出了私有财产神圣不可侵犯的原则
C．国家政权实际由议会执掌
D．宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家B[09常德中考}英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是
A．建立了资产阶级共和国
B．推翻了封建专制制度
C．打败了外国的武装干涉
D．促进了资本主义的发展D[08贵阳学业]第20题英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是
A.封建专制制度的阻碍
B.殖民统治激起人民的反抗
C.君权神授学说同议会矛盾的结果
D.资本主义经济的进一步发展D
