12《清贫》课件(共22张PPT)

文档属性

名称 12《清贫》课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-13 17:55:36

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文档简介

(共22张PPT)
方志敏
方志敏 无产阶级革命家、军事家,中国共产党早期领导人之一。1935年,因叛徒出卖,被捕牺牲。著有《可爱的中国》《狱中纪实》等。
清 贫
12
*
本文主要写了方志敏一生清贫,被捕时身无分文的故事。
默读课文,说说你从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中,体会到他怎样的品质,再和同学交流你对“清贫”的理解。
默读课文,说说你从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中,体会到他怎样的品质,再和同学交流你对“清贫”的理解。
说一说读完课文后了解到的方志敏的品质。
矜持不苟
舍己为公
洁白朴素
……
庄重严谨,丝毫不马虎。
一丝不苟
为了公共的利益,舍弃个人的利益。
大公无私
课文中的“清贫”是什么意思?
清寒
贫苦
逐字解释,分别组词
课文围绕“清贫”写了两部分内容,分别是“自述”和“趣事”两部分。找一找,分别是课文的哪几个自然段。
趣 事
默读课文第二至八自然段,关注两个国民党兵士的动作、语言、神态、心理,圈一圈,画一画,选择一两处写感受,体会他们的想法和性格特点。
小建议:动作画“○”,语言画“ ”,神态画“□”,心理画“ ”。
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哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。
“捏”可以换成“摸”或者“搜”吗?
“捏”,表示一点一点用手指夹住衣领等检查,突出仔细的程度;“上身摸到下身”,说明搜得全面;而“从袄领捏到袜底”还能说明搜得仔细。
补充背景资料
悬赏告示:捉拿方志敏,赏洋八万块。
方志敏被捕几个月前,他给中央苏区,一次性送去黄金2000两、银元100余万元、药品40余箱。
他们为什么要查得这么细?心里在想什么?
哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。
两个士兵十分贪婪
哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。
这样的方志敏又给你留下了怎样的印象?
另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。
每捏过一寸地方,他们心里的想法有什么变化?
哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。
另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。
搜查都很仔细
“过细地捏”,说明搜得更仔细;捏的位置不同,连“裤裆”都不放过,这是隐私部位,足见国民党兵士的贪心。
不仅可以抓住人物的动作去体会心理,还应关注动词前的描述用词,可以帮助我们更深入地了解人物的内心。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候,也就停手不搜了;又在我藏躲的地方周围,低头注目搜寻了一番,也毫无所得。他们是多么失望啊!
扩大搜查范围
哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。
另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候,也就停手不搜了;又在我藏躲的地方周围,低头注目搜寻了一番,也毫无所得。他们是多么失望啊!
大公无私,洁白朴素
方志敏真的“一无所有”吗?
(1)快速浏览,找出他的“传世宝”是什么。
(2)为什么这样的“传世宝”会让国民党“齿冷”?
清贫是节俭朴素、舍己为公,更是为革命奉献自己的信念和浩然正气。这是中华民族的传统美德,是需要代代相传的品质。
用兵士的贪婪,对比突出他的清贫、大公无私。
本文主要写方志敏的清贫,可是作者却用了大量笔墨来描写两个国民党兵士,这样写的意图是什么?
通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写,反衬出主要人物的特点,常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。
各小组选择以下两个话题中的一个讨论。
(1)有人说方志敏“清”而不“贫”,你同意吗?
(2)现在人们生活比较富裕了,那还需要保持“清贫”的品质吗?