五年级上语文课件（D）-妈妈，我们要活下去沪教版

课件17张PPT。7、妈妈，我们要活下去奇迹多是在厄运中出现的。

——[英]培根 课文主要写了小洛迪在______________的洪水中，________________________________________，最后，他与妈妈脱险的故事。 洛迪是个 （　　　　　　　　）的孩子，因为（　　　　　　　　　　　　　）。 可是刚一迈步，激流便把他俩抛起来，卷进了洪水。
洛迪又抱住了一根电线杆，而海伦却被激流卷走了。
就在这一刹那，海伦和洛迪又被卷进激流。 不久，铁栅栏也被洪水淹没了，他们只好转移。洛迪又抱住了根电线杆，而海伦却被激流卷走了。 车开到一条小河边时，陷进一个坑里，发动机哼了几声便熄火了。借着闪电，他们看见小河变成了近200米宽的一片洪水。不一会儿，水浸上了座位，他们的身体开始感到麻木。可是刚一迈步，激流便把他俩抛起来，卷进了洪水。 他们幸运地抓住了一道铁栅栏，虽然铁棍的断头将海伦左臂上的一片肉戳了下来，而且露出了骨头，可她死也不松手。时间慢慢地过去，冷水泡得他们浑身麻木。 “洛迪，我要出门办事去了。你现在是家里唯一的男子汉，要好好照顾妈妈。” 每逢爸爸不在家，洛迪就俨然是个撑门户的男子汉，帮助妈妈照管农场和小牛。 每逢爸爸不在家，洛迪就俨然是个撑门户的男子汉，帮助妈妈照管农场和小牛。 每逢爸爸不在家，洛迪就俨然是个撑门户的男子汉，帮助妈妈照管农场和小牛。 男子汉? 洛迪惊恐地看着妈妈消失在黑暗中，这时他想起了爸爸的话，便放开电线杆去追妈妈。洛迪还不大会游泳，但他要救妈妈，不能让妈妈死！他好不容易游到妈妈身边，用手托起妈妈的头，喘着气说：“妈妈，坚持住！我们要活下去！” 洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子，双脚不停地蹬水，空着的一只手不顾一切地划水。一会儿，他手脚发软了，游不动了，可他想起爸爸的话，便一次次鼓起劲头，坚持游下去……他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时! 他要守在妈妈身边，和妈妈一起活下去! 他要守在妈妈身边,因为
,因为 ,还因为 。 　洛迪还不大会游泳，但他要救妈妈，不能让妈妈死！他好不容易游到妈妈身边，用手托起妈妈的头，喘着气说：“妈妈，坚持住！我们要活下去！”
　　洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子，双脚不停地蹬水，空着的一只手不顾一切地划水。一会儿，他手脚发软了，游不动了，可他想起爸爸的话，便一次次鼓起劲头，坚持游下去……他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时!
　　可小洛迪怎么也不愿意离开妈妈。他知道，一旦离开？妈妈肯定会被淹死。他要守在妈妈身边，和妈妈一起活下去! 洛迪还不大会游泳，但他要救妈妈，不能让妈妈死！他好不容易游到妈妈身边，用手托起妈妈的头，喘着气说：“妈妈，坚持住！我们要活下去！”
洛迪又抱住了根电线杆，而海伦却被激流卷走了。洛迪惊恐地看着妈妈消失在黑暗中。

就在这一刹那，海伦和洛迪又被卷进激流……

一会儿，他手脚发软了，游不动了。


凌晨，洪水将海伦母子冲到了浅水中，他俩没有力气站起身来，只好在黑暗中爬行。海伦无力地对洛迪说：“你一个人往前去吧！找到人再来救我。”危险情况勇敢行为 洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子，双脚不停地蹬水，空着的一只手不顾一切地划水。 小洛迪怎么也不愿意离开妈妈。他知道，一旦离开，妈妈肯定会被淹死。他要守在妈妈身边，和妈妈一起活下去！
洛迪一次次鼓起劲头，坚持游下去……他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时！想象说话：
　　试想：当爸爸知道了洛迪和妈妈生死与共的经历后，会说些什么呢？
拓展作业:作业:
1. 按课文内容填空，再体会所填词语在句中的作用。 (1) 洛迪双脚( )蹬水，空着的一只手(? ??)划水。 (2) 洛迪(? ? )鼓起劲头，坚持游下去……他保护着妈妈，在(??? ? )洪水中坚持了(?? ?)3个小时！2．读下面的句子，想想带点的词语能不能换成括号里的词语，再选择一个带点的词造句。(1)洛迪惊恐地看着妈妈消失在黑暗中。??(惊异)(2)洛迪看见妈妈已经被折磨得不成样子。??(消磨). .. .