9.1压强 同步提升练习 （含答案）人教版物理八年级下学期
文档属性
| 名称 | 9.1压强 同步提升练习 （含答案）人教版物理八年级下学期 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 261.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-14 08:26:26 | ||
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文档简介
9.1压强 同步练习
一．选择题（共10小题）
1．下列估测中，最接近实际的是（ ）
A．拿起两个鸡蛋的力大约是10N
B．洗澡水的温度约为60℃
C．一名初二男生双脚站立时对地面的压强约为1.6×104Pa
D．1瓶500mL的矿泉水质量为5kg
2．如图所示的实例中，目的为了减小压强的是（ ）
A．载重车装有很多车轮 B．逃生锤的锤头很尖
C．盲道上有凸起 D．吸管的一端剪成斜口
3．将重物放在水平桌面上，在受力面积不变的情况下，给这个重物施加竖直向上的拉力F．在拉力F逐渐变大过程中，正确表示重物对桌面的压强p与拉力F关系的图象是图中的（ ）
A． B． C． D．
4．如图所示，有两个实心圆柱体甲、乙放在水平地面上，甲、乙高度相同，甲的底面积比乙小，二者对地面的压强相等，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的密度等于乙的密度
B．甲的密度小于乙的密度
C．甲的质量等于乙的质量
D．甲的质量大于乙的质量
5．盲道（如图）是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5 mm，当盲人走在上面时（ ）
A．增大了脚底的压力 B．增大了脚底的压强
C．减小了脚底的压力 D．减小了脚底的压强
6．如图，正方体叠放在正方体A上，A放在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．B对A的压力和A对B的支持力大小相等
B．A对地面的压力与A受到的重力大小相等
C．A对B的支持力与A对地面的压力大小相等
D．B对地面的压力与B受到的重力大小相等
7．父子二人在沙地上行走，在沙地上留下深浅相同、大小不同的脚印，已知脚印的面积关系为S父＞S子，他们对沙地的压强、压力大小关系分别是（ ）
A．p父＜p子，F父＜F子 B．p父＞p子，F父＞F子
C．p父＝p子，F父＜F子 D．p父＝p子，F父＞F子
8．小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析错误的是（ ）
A．甲、丙图探究的问题是，压力的作用效果与压力的大小是否有关
B．探究过程用到了控制变量的方法
C．通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果
D．探究的结论是，压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关
9．如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0，若沿竖直方向切去甲的一半，沿水平方向切去乙的一半，此时它们对地面的压强为p甲和p乙．则下列判断正确的是（ ）
A．p甲＝p乙 B．p甲＜p乙 C．p甲＝p0 D．p乙＝p0
10．如图所示，高度相同的均匀实心圆柱体A和正方体B放置在水平地面上，A的底面积SA小于B的底面积SB，它们对水平地面的压强相等.现分别在两物体上沿图中虚线竖直切下底面积相等的部分，并将切下部分叠放在对方剩余部分的上方。此时它们对地面的压强变化量分别为ΔpA、ΔpB，则（ ）
A．ΔpA可能大于ΔpB B．ΔpA一定大于ΔpB
C．ΔpA一定小于ΔpB D．ΔpA一定等于ΔpB
二．填空题（共5小题）
11．如图所示，两个手指用力水平压住铅笔两端使其静止。此时，笔尖和笔尾对两手指的压力大小 （选填“相同”或“不同”），使得两手指的凹陷程度 （选填“相同”或“不同”）。
12.如图所示，在某次物理课分组活动中，小山和小宁分别用同一绳套的细线端和布条端提起同一重物，两人的手指所受的压力大小 （选填“相等”或“不相等”）；用细线端提起重物的小山的手指受到的压强较 （选填“大”或“小”）。
13．我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号”进行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水产生的压强约为7×107Pa，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每1m2外表面产生的压力为 N。
14．如图，物体甲、乙均是实心正方体，甲放在乙中央，甲、乙边长比为1：2，密度比为4：3，甲对乙的压强与乙对桌面压强之比为 。
15．如图所示，物体重5N，当F＝10N时，物体在墙上静止不动，此时墙受到的压力是 N。当压力增大为20N时，物体此时受到的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。
三．实验探究题（共2小题）
16．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）通过比较图甲、乙，说明 。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p p′（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
17．在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，同学们设计了如图所示实验方案。
（1）如图甲、乙、丙所示的实验中，通过观察海绵的 来反映压力的作用效果。
（2）比较图甲、乙的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与 的大小有关。
（3）比较图乙、丙的实验现象，可得到结论： 。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据上述结论可知，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 p丁（填“＞”“＜”或“＝”）。
（5）实验时如果将小桌换成长方体木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力的作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
四．计算题（共2小题）
18．一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，卡车共有有四个轮子，每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。在水平公路上匀速行驶，已知地面对它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（g取10N/kg）求：
（1）通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？
（2）此时汽车发动机的牵引力为多大？
（3）计算卡车对地面的压强。
（4）汽车以80km/h的速度匀速直线运动时，若此时另外考虑到空气阻力大小是200N，则汽车发动机的牵引力为多大？
19．如图所示，质量为1kg的长方体物体A静止在水平面上，此时压力F＝12N，已知A的底面积为100cm2，g取10N/kg，求：
（1）物体受到的重力G；
（2）物体对地面的压力F′；
（3）物体对地面的压强p。
9.1压强 同步练习
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．解：
A．一个鸡蛋的重力约为0.5N，则拿起两个鸡蛋的力大约是0.5N×2＝1N，故A错误；
B．人体正常的体温为37℃，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，故B错误；
C．一名初二男生的体重约为G＝600N，双脚站立时与水平地面的接触面积约为S＝0.04m2，则双脚对水平地面的压强p1.5×104Pa，与1.6×104Pa接近，故C正确；
D．1瓶矿泉水的体积V＝500mL＝500cm3，由ρ可得，1瓶矿泉水的质量m＝ρ水V＝1.0g/cm3×500cm3＝500g＝0.5kg，故D错误。
故选：C。
2．解：A、载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；
B、逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不合题意；
C、盲道上有凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不合题意；
D、吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意。
故选：A。
3．解：A、图中一开始有一定的压强，当拉力增大时，物体对桌面的压力减小，压强也随之减小，符合题意；
B、图中一开始有一定的压强，当拉力增大时，物体对桌面的压力减小，压强也随之增大，这是不可能发生的，不合题意；
C、图中一开始压强为0，且压强随拉力的增大而增大，是错误的，不合题意；
D、图中随着拉力的增大，压强的大小始终不变，是错误的，不合题意。
故选：A。
4．解：因实心圆柱体对水平地面的压力和自身的重力相等，
所以，圆柱体对水平地面的压强：pρgh，
又因甲、乙两个实心圆柱体的高度相同、二者对地面的压强相等，
所以，由ρ可知，甲的密度等于乙的密度，故A正确、B错误；
由图可知，甲的底面积小于乙的底面积，
所以，由p的变形式m可知，甲的质量小于乙的质量，故CD错误。
故选：A。
5．解：
脚踩在盲道上，脚对盲道的压力不变（等于人的重力），砖上有条形或圆点，减小了脚和地面的受力面积，增大了地面对脚的压强，增大脚的感觉。
故选：B。
6．解：A、B对A的压力和A对B的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A正确；
B、A对地面的压力等于A和B的重力之和，故B错误；
C、A对B的支持力等于B的重力，A对地面的压力等于A和B的重力之和，故C错误；
D、B与地面没有接触，对地面没有压力，故D错误。
故选：A。
7．解：留下的脚印深浅相同，说明他们对沙滩的压力效果相同，也就是压强相等，即p父＝p子；
因为S父＞S子，p父＝p子；
所以根据p可得F＝pS，可知F父＞F子。
故选：D。
8．解：A．甲、丙图受力面积不相同，压力大小不同，没有控制变量受力面积一定，不能探究压力的作用效果与压力是否有关，故A错误；
B、影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小，探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，故B正确；
C、海绵比较容易发生形变，用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，故C正确；
D、由图甲、乙可知，海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，故D正确。
故选：A。
9．解：因为pρgh，静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，即F＝G，
所以甲正方体切割之前对地面的压强p甲原＝ρ甲gh甲＝p0；
乙正方体切割之前对地面的压强p乙原p0；
若沿竖直方向切去甲的一半，甲正方体的密度和高度不变；
由pρgh可得，甲对地面的压强不变，即p甲＝p甲原＝p0；
沿水平方向切去乙的一半，乙正方体对地面的压力F乙G乙，受力面积不变，故乙对地面的压强为p乙p0。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
10．解：已知圆柱体A的底面积小于正方体B的底面积，即SA＜SB，
切割前A、B对地面的压强为：pA，pB，
均匀实心圆柱体A和正方体B都是柱状物体，它们对水平地面的压强：p＝ρgh，
因均匀实心圆柱体A和正方体B的高度相同，且它们对水平地面的压强相等，所以由p＝ρgh可知，圆柱体A和正方体B的密度相等；
分别在两物体上沿图中虚线竖直切下底面积相等的部分，
因切去部分的高度、底面积、密度均相同，则由ΔG＝Δmg＝ρΔVg＝ρ△Shg可知，切去部分的重力相等，
将切下部分叠放在对方剩余部分的上方后，因切去部分的重力相等，所以叠放后与原来没有切割相比，每个整体的总重力不变，即GA′＝GA，GB′＝GB；
设切去部分的面积均为ΔS，则切割并叠放后A、B对地面的压强分别为：
pA′，
pB′；
则ΔpA＝pA′﹣pAGA（）①，
同理可得ΔpB＝pB′﹣pB②，
原来圆柱体A和正方体B对地面的压强相等，即，所以可得③，
因SA＜SB，则SA﹣ΔS＜SB﹣ΔS﹣﹣﹣﹣﹣④，
所以由①②③④可得ΔpA＞ΔpB。
故选：B。
二．填空题（共5小题）
11．解：
铅笔处于静止状态，铅笔受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等。
由于手指对铅笔的压力与笔对手指的压力是一对相互作用力，所以笔尾对手指的压力等于笔尖对手指的压力；
由于笔尖的面积小于笔尾的面积，所以两手指的凹陷程度不同。
故答案为：相同；不同。
12．解：两人的手指所受的压力大小都等于绳套和重物的总重力，故两人的手指所受的压力大小相等；
用细线端提起重物的小山的手指的受力面积较小，根据p可知用细线端提起重物的小山的手指受到的压强较大。
故答案为：相等；大。
13．解：
由p可得海水对“蛟龙号”每1m2外表面产生的压力：
F＝pS＝7×107Pa×1m2＝7×107N。
故答案为：7×107。
14．解：
已知正方体甲、乙的边长之比为L甲：L乙＝1：2，
则甲、乙的体积之比：（）3＝（）3；
甲、乙的面积之比：（）2＝（）2；
已知ρ甲：ρ乙＝4：3，
由ρ和G＝mg可得，正方体甲、乙的重力之比：，
由于物体对水平面的压力和自身的重力相等，
则甲对乙的压力与乙对桌面压力之比：，
甲对乙的压强与乙对桌面压强之比：。
故答案为：4：7。
15．解：固体能大小不变的传递压力，当物体受到的压力F＝10N时，物体在墙上静止不动，则此时墙受到的压力为10N；
物体静止时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力，当压力增大为20N时，物体所受重力不变，所以物体此时受到的摩擦力不变。
故答案为：10；不变。
三．实验探究题（共2小题）
16．解：（1）根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；
（2）通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）图丙中和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据p，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p＝p′。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）受受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）＝。
17．解：（1）根据转换法，图甲、乙、丙中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较的；
（2）比较图甲、乙的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与压力大小有关；
（3）通过比较图乙和图丙可知，压力大小相同，乙中受力面积小，压力的作用效果明显，故可得到结论：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）将同样的小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据p，因压力大小和受力面积相同，则p丙等于p丁。
（5）研究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，实验时，如果将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力变小了，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同；
故答案为：（1）凹陷程度；（2）压力；（3）在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（4）＝；（5）没有控制压力大小相同。
四．计算题（共2小题）
18．解：（1）由G＝mg得卡车的质量：m车5000kg＝5t＞4t，故这辆卡车不能从该桥上通过。
（2）由于卡车匀速行驶，受到的牵引力等于摩擦阻力，即F＝f＝0.2G＝0.2×5×104N＝104N。
（3）卡车对地面的压强：p2.5×105Pa。
（4）汽车在水平公路上匀速直线运动，受到的牵引力和阻力平衡，大小相等，即F′＝f+f′＝104N+200N＝1.02×104N。
答：（1）这辆卡车不能通过此桥；
（2）此时汽车发动机的牵引力为104N；
（3）计算卡车对地面的压强为2.5×105Pa；
（4）汽车以80km/h的速度匀速直线运动时，若此时另外考虑到空气阻力大小是200N，则汽车发动机的牵引力为1.02×104N。
19．解：（1）物体受到的重力G＝mg＝1kg×10N/kg＝10N；
（2）物体对地面的压力：
F′＝F+G＝12N+10N＝22N；
（3）已知A的底面积为S＝100cm2＝1×10﹣2m2，
由p可得，物体对地面的压强：
p2200Pa。
答：（1）物体受到的重力G为10N；
（2）物体对地面的压力F′为22N；
（3）物体对地面的压强p为2200Pa。
一．选择题（共10小题）
1．下列估测中，最接近实际的是（ ）
A．拿起两个鸡蛋的力大约是10N
B．洗澡水的温度约为60℃
C．一名初二男生双脚站立时对地面的压强约为1.6×104Pa
D．1瓶500mL的矿泉水质量为5kg
2．如图所示的实例中，目的为了减小压强的是（ ）
A．载重车装有很多车轮 B．逃生锤的锤头很尖
C．盲道上有凸起 D．吸管的一端剪成斜口
3．将重物放在水平桌面上，在受力面积不变的情况下，给这个重物施加竖直向上的拉力F．在拉力F逐渐变大过程中，正确表示重物对桌面的压强p与拉力F关系的图象是图中的（ ）
A． B． C． D．
4．如图所示，有两个实心圆柱体甲、乙放在水平地面上，甲、乙高度相同，甲的底面积比乙小，二者对地面的压强相等，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的密度等于乙的密度
B．甲的密度小于乙的密度
C．甲的质量等于乙的质量
D．甲的质量大于乙的质量
5．盲道（如图）是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5 mm，当盲人走在上面时（ ）
A．增大了脚底的压力 B．增大了脚底的压强
C．减小了脚底的压力 D．减小了脚底的压强
6．如图，正方体叠放在正方体A上，A放在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．B对A的压力和A对B的支持力大小相等
B．A对地面的压力与A受到的重力大小相等
C．A对B的支持力与A对地面的压力大小相等
D．B对地面的压力与B受到的重力大小相等
7．父子二人在沙地上行走，在沙地上留下深浅相同、大小不同的脚印，已知脚印的面积关系为S父＞S子，他们对沙地的压强、压力大小关系分别是（ ）
A．p父＜p子，F父＜F子 B．p父＞p子，F父＞F子
C．p父＝p子，F父＜F子 D．p父＝p子，F父＞F子
8．小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析错误的是（ ）
A．甲、丙图探究的问题是，压力的作用效果与压力的大小是否有关
B．探究过程用到了控制变量的方法
C．通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果
D．探究的结论是，压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关
9．如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0，若沿竖直方向切去甲的一半，沿水平方向切去乙的一半，此时它们对地面的压强为p甲和p乙．则下列判断正确的是（ ）
A．p甲＝p乙 B．p甲＜p乙 C．p甲＝p0 D．p乙＝p0
10．如图所示，高度相同的均匀实心圆柱体A和正方体B放置在水平地面上，A的底面积SA小于B的底面积SB，它们对水平地面的压强相等.现分别在两物体上沿图中虚线竖直切下底面积相等的部分，并将切下部分叠放在对方剩余部分的上方。此时它们对地面的压强变化量分别为ΔpA、ΔpB，则（ ）
A．ΔpA可能大于ΔpB B．ΔpA一定大于ΔpB
C．ΔpA一定小于ΔpB D．ΔpA一定等于ΔpB
二．填空题（共5小题）
11．如图所示，两个手指用力水平压住铅笔两端使其静止。此时，笔尖和笔尾对两手指的压力大小 （选填“相同”或“不同”），使得两手指的凹陷程度 （选填“相同”或“不同”）。
12.如图所示，在某次物理课分组活动中，小山和小宁分别用同一绳套的细线端和布条端提起同一重物，两人的手指所受的压力大小 （选填“相等”或“不相等”）；用细线端提起重物的小山的手指受到的压强较 （选填“大”或“小”）。
13．我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号”进行了7000m级海试，最大下潜深度达7062m，此处海水产生的压强约为7×107Pa，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每1m2外表面产生的压力为 N。
14．如图，物体甲、乙均是实心正方体，甲放在乙中央，甲、乙边长比为1：2，密度比为4：3，甲对乙的压强与乙对桌面压强之比为 。
15．如图所示，物体重5N，当F＝10N时，物体在墙上静止不动，此时墙受到的压力是 N。当压力增大为20N时，物体此时受到的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。
三．实验探究题（共2小题）
16．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）通过比较图甲、乙，说明 。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p p′（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
17．在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，同学们设计了如图所示实验方案。
（1）如图甲、乙、丙所示的实验中，通过观察海绵的 来反映压力的作用效果。
（2）比较图甲、乙的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与 的大小有关。
（3）比较图乙、丙的实验现象，可得到结论： 。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据上述结论可知，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 p丁（填“＞”“＜”或“＝”）。
（5）实验时如果将小桌换成长方体木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力的作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
四．计算题（共2小题）
18．一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，卡车共有有四个轮子，每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。在水平公路上匀速行驶，已知地面对它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（g取10N/kg）求：
（1）通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？
（2）此时汽车发动机的牵引力为多大？
（3）计算卡车对地面的压强。
（4）汽车以80km/h的速度匀速直线运动时，若此时另外考虑到空气阻力大小是200N，则汽车发动机的牵引力为多大？
19．如图所示，质量为1kg的长方体物体A静止在水平面上，此时压力F＝12N，已知A的底面积为100cm2，g取10N/kg，求：
（1）物体受到的重力G；
（2）物体对地面的压力F′；
（3）物体对地面的压强p。
9.1压强 同步练习
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．解：
A．一个鸡蛋的重力约为0.5N，则拿起两个鸡蛋的力大约是0.5N×2＝1N，故A错误；
B．人体正常的体温为37℃，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，故B错误；
C．一名初二男生的体重约为G＝600N，双脚站立时与水平地面的接触面积约为S＝0.04m2，则双脚对水平地面的压强p1.5×104Pa，与1.6×104Pa接近，故C正确；
D．1瓶矿泉水的体积V＝500mL＝500cm3，由ρ可得，1瓶矿泉水的质量m＝ρ水V＝1.0g/cm3×500cm3＝500g＝0.5kg，故D错误。
故选：C。
2．解：A、载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；
B、逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不合题意；
C、盲道上有凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不合题意；
D、吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意。
故选：A。
3．解：A、图中一开始有一定的压强，当拉力增大时，物体对桌面的压力减小，压强也随之减小，符合题意；
B、图中一开始有一定的压强，当拉力增大时，物体对桌面的压力减小，压强也随之增大，这是不可能发生的，不合题意；
C、图中一开始压强为0，且压强随拉力的增大而增大，是错误的，不合题意；
D、图中随着拉力的增大，压强的大小始终不变，是错误的，不合题意。
故选：A。
4．解：因实心圆柱体对水平地面的压力和自身的重力相等，
所以，圆柱体对水平地面的压强：pρgh，
又因甲、乙两个实心圆柱体的高度相同、二者对地面的压强相等，
所以，由ρ可知，甲的密度等于乙的密度，故A正确、B错误；
由图可知，甲的底面积小于乙的底面积，
所以，由p的变形式m可知，甲的质量小于乙的质量，故CD错误。
故选：A。
5．解：
脚踩在盲道上，脚对盲道的压力不变（等于人的重力），砖上有条形或圆点，减小了脚和地面的受力面积，增大了地面对脚的压强，增大脚的感觉。
故选：B。
6．解：A、B对A的压力和A对B的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A正确；
B、A对地面的压力等于A和B的重力之和，故B错误；
C、A对B的支持力等于B的重力，A对地面的压力等于A和B的重力之和，故C错误；
D、B与地面没有接触，对地面没有压力，故D错误。
故选：A。
7．解：留下的脚印深浅相同，说明他们对沙滩的压力效果相同，也就是压强相等，即p父＝p子；
因为S父＞S子，p父＝p子；
所以根据p可得F＝pS，可知F父＞F子。
故选：D。
8．解：A．甲、丙图受力面积不相同，压力大小不同，没有控制变量受力面积一定，不能探究压力的作用效果与压力是否有关，故A错误；
B、影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小，探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，故B正确；
C、海绵比较容易发生形变，用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，故C正确；
D、由图甲、乙可知，海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，故D正确。
故选：A。
9．解：因为pρgh，静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，即F＝G，
所以甲正方体切割之前对地面的压强p甲原＝ρ甲gh甲＝p0；
乙正方体切割之前对地面的压强p乙原p0；
若沿竖直方向切去甲的一半，甲正方体的密度和高度不变；
由pρgh可得，甲对地面的压强不变，即p甲＝p甲原＝p0；
沿水平方向切去乙的一半，乙正方体对地面的压力F乙G乙，受力面积不变，故乙对地面的压强为p乙p0。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
10．解：已知圆柱体A的底面积小于正方体B的底面积，即SA＜SB，
切割前A、B对地面的压强为：pA，pB，
均匀实心圆柱体A和正方体B都是柱状物体，它们对水平地面的压强：p＝ρgh，
因均匀实心圆柱体A和正方体B的高度相同，且它们对水平地面的压强相等，所以由p＝ρgh可知，圆柱体A和正方体B的密度相等；
分别在两物体上沿图中虚线竖直切下底面积相等的部分，
因切去部分的高度、底面积、密度均相同，则由ΔG＝Δmg＝ρΔVg＝ρ△Shg可知，切去部分的重力相等，
将切下部分叠放在对方剩余部分的上方后，因切去部分的重力相等，所以叠放后与原来没有切割相比，每个整体的总重力不变，即GA′＝GA，GB′＝GB；
设切去部分的面积均为ΔS，则切割并叠放后A、B对地面的压强分别为：
pA′，
pB′；
则ΔpA＝pA′﹣pAGA（）①，
同理可得ΔpB＝pB′﹣pB②，
原来圆柱体A和正方体B对地面的压强相等，即，所以可得③，
因SA＜SB，则SA﹣ΔS＜SB﹣ΔS﹣﹣﹣﹣﹣④，
所以由①②③④可得ΔpA＞ΔpB。
故选：B。
二．填空题（共5小题）
11．解：
铅笔处于静止状态，铅笔受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等。
由于手指对铅笔的压力与笔对手指的压力是一对相互作用力，所以笔尾对手指的压力等于笔尖对手指的压力；
由于笔尖的面积小于笔尾的面积，所以两手指的凹陷程度不同。
故答案为：相同；不同。
12．解：两人的手指所受的压力大小都等于绳套和重物的总重力，故两人的手指所受的压力大小相等；
用细线端提起重物的小山的手指的受力面积较小，根据p可知用细线端提起重物的小山的手指受到的压强较大。
故答案为：相等；大。
13．解：
由p可得海水对“蛟龙号”每1m2外表面产生的压力：
F＝pS＝7×107Pa×1m2＝7×107N。
故答案为：7×107。
14．解：
已知正方体甲、乙的边长之比为L甲：L乙＝1：2，
则甲、乙的体积之比：（）3＝（）3；
甲、乙的面积之比：（）2＝（）2；
已知ρ甲：ρ乙＝4：3，
由ρ和G＝mg可得，正方体甲、乙的重力之比：，
由于物体对水平面的压力和自身的重力相等，
则甲对乙的压力与乙对桌面压力之比：，
甲对乙的压强与乙对桌面压强之比：。
故答案为：4：7。
15．解：固体能大小不变的传递压力，当物体受到的压力F＝10N时，物体在墙上静止不动，则此时墙受到的压力为10N；
物体静止时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力，当压力增大为20N时，物体所受重力不变，所以物体此时受到的摩擦力不变。
故答案为：10；不变。
三．实验探究题（共2小题）
16．解：（1）根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；
（2）通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）图丙中和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据p，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p＝p′。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）受受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）＝。
17．解：（1）根据转换法，图甲、乙、丙中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较的；
（2）比较图甲、乙的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与压力大小有关；
（3）通过比较图乙和图丙可知，压力大小相同，乙中受力面积小，压力的作用效果明显，故可得到结论：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（4）将同样的小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据p，因压力大小和受力面积相同，则p丙等于p丁。
（5）研究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，实验时，如果将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力变小了，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同；
故答案为：（1）凹陷程度；（2）压力；（3）在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（4）＝；（5）没有控制压力大小相同。
四．计算题（共2小题）
18．解：（1）由G＝mg得卡车的质量：m车5000kg＝5t＞4t，故这辆卡车不能从该桥上通过。
（2）由于卡车匀速行驶，受到的牵引力等于摩擦阻力，即F＝f＝0.2G＝0.2×5×104N＝104N。
（3）卡车对地面的压强：p2.5×105Pa。
（4）汽车在水平公路上匀速直线运动，受到的牵引力和阻力平衡，大小相等，即F′＝f+f′＝104N+200N＝1.02×104N。
答：（1）这辆卡车不能通过此桥；
（2）此时汽车发动机的牵引力为104N；
（3）计算卡车对地面的压强为2.5×105Pa；
（4）汽车以80km/h的速度匀速直线运动时，若此时另外考虑到空气阻力大小是200N，则汽车发动机的牵引力为1.02×104N。
19．解：（1）物体受到的重力G＝mg＝1kg×10N/kg＝10N；
（2）物体对地面的压力：
F′＝F+G＝12N+10N＝22N；
（3）已知A的底面积为S＝100cm2＝1×10﹣2m2，
由p可得，物体对地面的压强：
p2200Pa。
答：（1）物体受到的重力G为10N；
（2）物体对地面的压力F′为22N；
（3）物体对地面的压强p为2200Pa。