七下语文综合性学习《天下国家》梯度训练3 课件(共15张PPT)

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七下语文综合性学习
《天下国家》
梯度训练3
1、综合性学习（12分）
“天下国家”是古老的话题，爱国主义精神一直是人类最崇高的情感。初一二班分三组分别进行了“爱国人物故事会”“爱国诗词朗诵会”“爱国名言展示会”“爱国理想座谈会”主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）王红积极准备参加本小组进行的“爱国诗词朗诵会”主题活动，妈妈担心影响学习，所以阻止她参加。请你认真阅读下列材料，从中找到可以说服王红妈妈的三条理由。（3分）
材料一：美国著名亲子阅读专家古姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
材料二：我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人，但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。
材料三：我们大声朗读诗词文章，品读文字的语言美，欣赏文字的韵律美，领悟文字的情感美，体会文字的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
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朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
（2）在“爱国人物故事会”活动中，你将选择哪位爱国人物的事迹与大家分享，理由是什么？ (3分)
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示例一：林则徐，福建候官人。早年家境贫寒，受过良好的教育。嘉庆十六年赐进士。在为官40年中，他“经世自励”，廉洁奉公；又重视水利事业，救灾赈民。他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。
（2）在“爱国人物故事会”活动中，你将选择哪位爱国人物的事迹与大家分享，理由是什么？ (3分)
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示例二：屈原是一个热爱祖国的诗人，他在效忠祖国、抵御强敌方面是和楚国人民一致的。二次被流放到南方的荒僻地区眷顾楚国，系心怀王。屈原提倡变法，反对腐败的贵族统治；主张合纵，坚持联齐抗秦的外交政策，正是从战国七雄争霸的形势出发，符合楚国长远利益的正确方针。
（2）在“爱国人物故事会”活动中，你将选择哪位爱国人物的事迹与大家分享，理由是什么？ (3分)
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示例三：文天祥，南宋杰出民族英雄。开庆初年蒙古军攻鄂州，宦官董宋臣请理宗迁都以避敌锋，文天祥上疏请斩董宋臣，以振人心，并献御敌之计，未被采纳。宋恭帝德祐元年正月，因元军大举进攻，宋军的长江防线全线崩溃，朝廷下诏让各地组织兵马勤王。文天祥立即捐献家资充当军费，招募当地豪杰，组建了一支万余人的义军，开赴临安。
（3）本周四下午三点班级开展“爱国名言展示会”活动，假如你是王明，班主任委派你邀请王校长做本次活动的点评嘉宾，你该如何说？ (3分)
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王校长，您好！我是初一(2)班的王明同学。我班于周四下午三点开展“爱国名言展示会”活动，我代表全体师生诚挚邀请您为我们做本次活动的点评嘉宾，不知道您能不能在百忙之中抽出时间光临本次活动？谢谢！
（答题技巧：称呼问好→自我介绍→邀请事项→委婉询问）
（4）在“爱国理想座谈会”活动中，小林对这次活动不以为然，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务就是学习。至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。请你写一段话劝说小强同学积极参加活动。（3分）
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小林同学，爱国与学习并不矛盾。现在好好学习，将来为国家作贡献，不就是爱国的体现吗？而且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。所以，让我们一起积极参加这样的活动吧！
2、学校组织了以“时代有我·天下国家”为主题的语文系列活动。（12分）
【活动一：歌颂悠久历史】
每一段岁月都值得歌唱
岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。(甲)人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！
（1）张雨同学朗读了短文《每段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A.文中划线的两个“最”都是副词。
B.文中画横线的4个短语结构类型都不同。
C.上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。
D.文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
A
【活动二：分享爱国故事】
（2）学校举办了“爱国人物”故事会。请你从下面给出的两个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。（3分）
闻一多 邓稼先 陆游
例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句：__________________________________________________________________________________
“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。
“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
“南宋爱国诗人”陆游，在风雨交加之夜为收复国土而辗转难眠。
【活动三：诵读爱国诗篇】
（3）在学校组织的诗歌朗诵这一环节，李一鸣同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王紫薇同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（3分）
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李一鸣同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王紫薇同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转的韵律中，感受那爱国的浓浓深情。
【活动四：补写爱国对联】
（4）请根据下面的材料，补写对联。（3分）
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：____________________________________
看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”展风采
看今朝，黄大年赤胆忠心“深探”写传奇（竟风流、留芳名、书春秋、树楷模……）
再 见