8.3摩擦力课后练习题（含答案）2023-2024学年物理苏科版八年级下册

8.3摩擦力 课后练习题
2023-2024学年物理苏科版八年级下册
一、单选题
1．在日常生产生活中，有时需要增大摩擦，有时又要设法减小摩擦。下列四幅图中，可以起到减小摩擦效果的是（　　）
A．图甲中刹车时捏紧车闸 B．图乙中磁悬浮列车悬浮行驶
C．图丙中车轮上的纹理 D．图丁中运动员往手上涂抹镁粉
2．如图所示，木块A处于水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮(不计摩擦)与钩码相连，改变钩码重力，出现表中下列情况，根据物理知识，表中的①②③④应该填上哪组数值才正确
钩码重力G/N 木块运动情况 木块所受摩擦力f/N
1 不动 ①
2 不动 ②
3 匀速直线运动 ③
4 加速直线运动 ④
A．①1、②2、③3、④4 B．①1、②2、③3、④3
C．①1、②1、③3、④3 D．①2、②2、③3、④4
3．为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是
A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大
B．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
C．牙刷受到的摩擦力大小跟接触面的粗糙程度无关
D．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
4．小明用水平力推静止在水平地面上的讲桌，没有推动，则下列说法正确的是
A．讲桌不受摩擦力
B．推力与讲桌的重力是平衡力
C．推力小于地面对讲桌的摩擦力
D．推力等于地面对讲桌的摩擦力
5．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中正确的是（　　）
A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
B．B受到A的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
C．A物体上面的钩码受到的摩擦力是2.4N，方向向左
D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
6．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（ ）
A．重力、支持力 B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D．重力、支持力、使小球向前滚动的力
7．如图所示，小林静止站在商场的电梯上，随电梯匀速向上运动，下列说法正确的是（　　）
A．小林受到重力、支持力作用
B．小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用
C．以地面为参照物，小林是静止的
D．小林受到的支持力大于重力
8．如图所示，小华通过定滑轮用力F’拉弹簧测力计，另一端通过细绳拉长方体木块A，木块A下面是一长木板B，长木板B放在光滑水平面上，实验时拉着B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．当拉力F为2N时，弹簧测力计示数为2N，当拉力F变为4N时，下列说法正确的是（　　）
A．B受到的摩擦力的方向向左
B．A受到的摩擦力大小为4N
C．B受到的合力大小为2N
D．弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大
9．如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变（不计绳和弹簧测力计重），下列说法正确的是（ ）

A．水平拉力F与地面对A的摩擦力是一对平衡力
B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8N
C．若A以2m/s匀速运动，拉力F将变大
D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N
10．人骑自行车时，直接使车前进的力是（　　）
A．脚的蹬力 B．链条对后车轮的拉力
C．前轮受地面的摩擦力 D．后轮受地面的摩擦力
二、填空题
11．汽车在水平路面匀速行驶时，汽车受到的重力与地面对它的支持力是一对 力（选填“平衡”或“相互作用”）；刹车时刹车片紧贴刹盘是通过增大 来增大摩擦。（选填 “压力”或“粗糙程度”）
12．共享单车体现了低碳、环保的现代理念，它缓解了城市交通拥堵和污染的问题。单车轮胎上做有凹凸不平的花纹是通过增大 来增大摩擦的；骑单车的人用力捏闸来刹车，这是通过增大 来增大闸皮和钢圈间的摩擦。
13．北京2008年奥运会火炬（如图所示）有许多地方体现了物理知识与高科技应用的结合.其外观图案为红色的祥云图纹从炬身中部向上升腾，炬身下半部喷涂的高触感橡胶漆，能增大 ，使其握之不易滑落.火炬外壳采用 较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵.
14．如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N，底面积为20cm2的物体A．用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，A物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知，物体3s时受到的摩擦力是 N，8s时物体受到的摩擦力是 N，10s时做 运动。
三、实验题
15．利用如图所示装置探究影响滑动摩擦力的因素。长方体木块上表面是棉布面，侧面和下表面是面积不同而粗糙程度相同的木板面。实验时，选择不同的接触面，通过增减砝码，改变木块对木板的压力，依次水平向右拉动长木板，将每次测量结果填入下表。
实验序号 木块与木板的接触面 压力 测力计示数
1 下表面与木板面 2.5N 1.2N
2 下表面与木板面 5.0N 2.4N
3 下表面与木板面 7.5N 3.6N
4 侧面与木板面 2.5N 1.2N
5 上表面与木板面 2.5N 1.8N
6 上表面与木板面 5.0N

（1）水平向右拉动长木板，当测力计示数稳定时，测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小 （选填“相等”或“不相等”），木块受到的滑动摩擦力是水平向 ；
（2）由实验1、4可知，滑动摩擦力大小与接触面的面积 （选填“有关”或“无关”）；
（3）由实验1、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；
（4）由实验1、2、 （填实验序号）可知，其他条件相同时，滑动摩擦力大小与接触面受到的压力成 比；由此结论可得，实验6空格中的数据是 N。
16．小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、钩码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．
实验序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N
1 正方体木块的正面与木板 2
2 正方体木块的正面与木板 2.5 0.5
3 正方体木块的正面与木板 2 0.6
4 长方体正面（面积最大）与木板 3 0.6
5 长方体侧面与木板 3 0.6
6 长方体地面（面积最小）与木板 3 0.6
（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相
等，木块必须保持 状态；如图所示为第1组实验时弹簧测力计的示数为 N．
（2）小明根据表中1、2组数据，得到滑动摩擦力的大小随压力的增大而 ，这样得出的实验结论是否严谨？
答： ；理由是 ．
（3）请分析第1、3组实验中木块受到的滑动摩擦力不同的原因是 ．
（4）小明还猜想滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，实验时可以将正方体换成长方体，现有长方体木块和长方体玻璃各一个，他应选用长方体 ．
（5）选完器材后继续实验记录数据4、5、6，分析数据可得滑动摩擦力的大小与接触面积 （选填“有关”或“无关”）．
四、综合题
17．为测量木块所受摩擦力，用如图所示装置实验：甲弹簧测力计右端固定。左端与木块相连。木块水平放置在物块上，乙弹簧测力计保特水平，现拉动乙沿水平面向左匀速运动。稳定时。甲弹簧测力计示数为，乙弹簧测力计示数为。

（1）画出木块A所受摩擦力的示意图： ；
（2）此时，木块A所受摩擦力的大小为 ，地面对木块B的摩擦力的大小为 ；
（3）若水平向左加速拉动物块乙弹簧测力计示数为木块所受摩擦力的大小为 。
18．珍爱生命，远离灾难是永恒的话题。当今社会，汽车作为最普通的交通和运输工具，发挥着日益重大的作用，但各种交通伤害事故也频频发生，严重威胁人们生命财产安全，请你为驾驶员或乘客从物理角度提两条安全建议，并给出理由。
（1）建议： ；理由： ；
（2）建议： ；理由： 。
五、计算题
19．如图甲，小驰在做家务劳动时，用平行于水平地面的力F推沙发，F的方向始终不变，大小与时间t的关系和沙发速度v与时间t的关系，如图乙所示。求：
（1）6~9s内沙发受到地面对它的摩擦力；
（2）已知3~6s内沙发移动的距离为0.3m，这段时间内沙发克服摩擦力做功的功率。
20．一辆质量为2t的汽车在水平公路上匀速向东行驶，已知它匀速行驶时受到的阻力为车重力的0.2倍，求：（g=10N/kg）
（1）汽车的重力为多少？
（2）求出它受的阻力大小和方向？
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．D
5．A
6．A
7．A
8．C
9．D
10．D
11． 平衡 压力
12． 接触面的粗糙程度 压力
13． 摩擦力 密度
14． 6 6 减速
15． 相等 右 无关 大 3 正 3.6
16．（1）匀速直线运动；0.4；
（2）增大；不严谨；只进行了一次对比实验，其结论具有偶然性；
（3）弹簧测力计读数错误；
（4）木块；
（5）无关．
17．
18． 驾驶员或乘客都带安全带 雨天，减速慢行
19．（1）80N；（2）8W
20．（1）2×104N；（2）4×103N，水平向西