苏科版（2023） 三年级上册 第四单元 我的数字身份 第1课 认识数字身份课件(共13张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏科版（2023） 三年级上册 第四单元 我的数字身份 第1课 认识数字身份课件(共13张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2024-04-13 20:16:44 | ||
图片预览
文档简介
(共13张PPT)
信息科技教师教学用书配套教学课件 (三年级上册)
第1课 认识数字身份
一、足迹的存在 假设你是一名古生物学家，从搜集到的视频和图片中，能够获得有关恐龙的哪些信息？请你与大家分享。上面的这幅图展示了人们在网络上的生活情境，说一说你在网络生活中开展过哪些活动？二、网络识人——认识自己的数字身份 小组讨论：从小慧上网后留下的部分信息中，你能推断出她的兴趣爱好是什么吗？为什么？三、探究数字身份的特性1．绘制自己的网络足迹 活动一：在学习单上绘制自己的网络足迹。 绘制完成后，请比较一下你在网上留下的信息与同伴的完全一样吗？ 你们小组得出了什么结论？唯一性文具展示 这是两家网络店铺的数字身份情况，如果这两家都有你需要购买的一件商品，你更愿意在哪一家呢？为什么？信用价值 小组讨论：小智想用自己的账号扫码借用充电宝，却发现应用软件中提示他需要先付押金。小智问妈妈该怎么操作，妈妈说她不需要付押金。这是为什么呢？四、网络注册——拥有自己的数字身份请登录江苏省中小学信息科技课程平台五、回顾与反思1．本节课你学到了哪些知识？2．你还有哪些没有弄懂的地方？认识数字身份化 石 具有唯一性足迹 数字身份网 络 具有信用价值六、知识梳理谢 谢！
信息科技教师教学用书配套教学课件 (三年级上册)
第1课 认识数字身份
一、足迹的存在 假设你是一名古生物学家，从搜集到的视频和图片中，能够获得有关恐龙的哪些信息？请你与大家分享。上面的这幅图展示了人们在网络上的生活情境，说一说你在网络生活中开展过哪些活动？二、网络识人——认识自己的数字身份 小组讨论：从小慧上网后留下的部分信息中，你能推断出她的兴趣爱好是什么吗？为什么？三、探究数字身份的特性1．绘制自己的网络足迹 活动一：在学习单上绘制自己的网络足迹。 绘制完成后，请比较一下你在网上留下的信息与同伴的完全一样吗？ 你们小组得出了什么结论？唯一性文具展示 这是两家网络店铺的数字身份情况，如果这两家都有你需要购买的一件商品，你更愿意在哪一家呢？为什么？信用价值 小组讨论：小智想用自己的账号扫码借用充电宝，却发现应用软件中提示他需要先付押金。小智问妈妈该怎么操作，妈妈说她不需要付押金。这是为什么呢？四、网络注册——拥有自己的数字身份请登录江苏省中小学信息科技课程平台五、回顾与反思1．本节课你学到了哪些知识？2．你还有哪些没有弄懂的地方？认识数字身份化 石 具有唯一性足迹 数字身份网 络 具有信用价值六、知识梳理谢 谢！
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