贵州省遵义市桐梓县荣兴高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物学试题（含答案）

荣兴中学2023-2024学年度高二生物3月月考卷
考试时间：75分钟
一、单选题（每题3分，共48分）
1.多糖、蛋白质和核酸的基本组成单位不同，因此它们彻底水解后的产物也不同。RNA彻底水解后，得到的物质是（ ）
A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B.核糖、含氮碱基、磷酸
C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
2.下列关于自由扩散与协助扩散的说法中，正确的是（ ）
①都不需要能量 ②都不需要载体 ③自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度 ④都是被动运输 ⑤一些较小的分子如葡萄糖，可以通过协助扩散顺浓度梯度运输
A.①②④ B.①③④ C.①④⑤ D.①②⑤
3.下列关于高等动物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（ ）
A.间期结束时，染色体数和核DNA分子数都加倍
B.前期时，两组中心粒和姐妹染色单体都发生分离
C.末期时，染色质丝螺旋缠绕缩短变粗，成为染色体
D.中期时，每条染色体的着丝点都排在一个平面上
4.某种动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对相对性状的基因独立遗传。基因型为Bbdd的个体与“个体X”交配，子代的表现型及其比例为直毛黑色∶直毛白色∶卷毛黑色∶卷毛白色=1∶1∶1∶1。“个体X”的基因型为（ ）
A.bbDd B.Bbdd C.BbDD D.bbdd
5.下图为某DNA分子片段结构示意图，下列有关描述错误的是（ ）
A.该DNA分子片段中磷酸数=脱氧核糖数=含氮碱基数
B.图中的①②③共同组成一个鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
C.A、B链的方向反向平行，DNA呈规则的双螺旋结构
D.DNA单链中相邻碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”连接
6.真核生物中，基因、遗传信息、密码子和反密码子分别是指（ ）
①信使RNA上核苷酸的排列顺序 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序
③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 ④转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基
⑤信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 ⑥有遗传效应的DNA片段
A.⑤①④③ B.⑥②⑤④ C.⑥⑤①② D.②⑥③④
7.下列液体属于体液的一组是（ ）
①胆汁 ②胰液 ③血浆 ④淋巴液 ⑤原尿 ⑥细胞质基质 ⑦组织液 ⑧核液 ⑨细胞内液 ⑩胃液
A.③④⑥⑦⑧⑨ B.③④⑤⑦⑨⑩ C.②③④⑤⑦⑨ D.①②③④⑤⑦
8.高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常。下列受损部位和所导致的结果相互对应正确的是（ ）
A.大脑皮层——机体能排尿，但不能有意识地控制排尿
B.小脑——保持身体平衡，但呼吸急促
C.言语区的V区——由于不能看到文字而无法进行正常阅读
D.言语区的H区——能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流
9.B细胞，辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的共同点不包括（ ）
A.它们都有特异性
B.受刺激后，都可以经历活化、增殖过程
C.它们都来自骨髓的造血干细胞，并在骨髓里成熟
D.它们的细胞表面都含有受体，可以识别相应的抗原
10.植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键的作用，以下说法不正确的是（ ）
A.生长素和赤霉素在促进植物生长方而具有协同作用
B.赤霉素和脱落酸在植物体内具有拮抗作用
C.植物激素调节有助于植物的生长、发育和繁殖
D.植物乙烯含量增加会促进生长素的产生
11.下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是（ ）
A.在种群“J”型增长模型（）中，λ表示该种群的增长速率
B.在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的
C.在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D.在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率
12.下列关于种群和群落的叙述，正确的是（ ）
A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象
B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替
C.习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分
D.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
13.下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是（ ）
A.生态系统中的信息只能在不同种生物之间以及非生物环境与生物之间进行传递
B.蝙蝠“回声定位”和狗外出时的“频频撒尿”分别体现了行为信息、化学信息
C.牧草生长旺盛，为食草动物提供采食信息，这体现了生命活动的正常进行，离不开信息的作用
D.信息传递应用在农业生产中可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制
14.下图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。下列分析错误的是（ ）
A.流经图中生态系统的总能量为A
B.图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖的能量
C.正常情况下D/C的值大于10%
D.人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用，从而提高能量的传递效率
15.下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（ ）
A.狼根据鹿留下的气味去猎捕鹿
B.烟草的种子必须接受某种光波长的刺激才能萌发
C.烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能产生一种可挥发的化学物质，可以吸引蛾幼虫的天敌
D.蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”
16.人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是（ ）
①要树立保护环境的法制观念
②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益
③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源
④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源
⑤保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群
⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木
⑦要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼
⑧加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，其次要保护好动物生活所需要的自然环境
⑨进行自然保护的唯一手段是建立自然保护区
⑩建立自然保护区是进行自然保护的有效手段
A.①③④⑤⑦ B.①②④⑧⑩ C.①⑤⑥⑦⑨ D.①②⑤⑦⑨
二、非选择题（共52分）
17.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答：（共12分）
实验组 亲本表型 F1的表型和植株数目
红果 黄果
1 红果×黄果 492 504
2 红果×黄果 997 0
3 红果×红果 1511 508
（1）番茄的果色中，显性性状是______，这一结论如果是依据实验2得出的，理由是________________________；如果是依据实验3得出的，理由是________________________。
（2）写出3个实验中两个亲本的基因型：实验1：__________________；实验2：__________________；实验3：__________________。
（3）写出豌豆适合作为遗传实验材料的两个主要优点：________________________。
（4）写出纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆人工杂交需进行的操作过程：________________________。
18.疫苗接种是迄今为止人类预防和控制传染病的最便捷、最有效的手段。我国对儿童实行预防接种证制度，部分疫苗免费接种。婴幼儿注射疫苗时常常在疫苗注射结束后才开始哭，这和疫苗注射过程以及婴幼儿对痛觉的感受有关。请回答下列问题：
（1）人体皮肤和肌肉中分布有感受器，可感受物理或化学刺激。针刺后或药物注射后会刺激皮肤或肌肉中的感受器，感受器产生兴奋，以______形式沿着传入神经进行传导，兴奋传到______时人会产生痛觉。部分之前接种过疫苗的婴幼儿在做注射疫苗准备时就开始啼哭，这属于______（填“条件”或“非条件”）反射。
（2）卡介苗被称为“出生第一针”，可有效降低儿童由于结核杆菌引起的粒性结核病和结核性脑膜炎的发病率。卡介苗注入人体后，经吞噬细胞摄取和处理，暴露出病原体特有的______，将其传递给辅助性T细胞，进而引起一系列免疫应答；在机体再次接触结核杆菌时，______细胞会迅速______，在短时间内产生大量抗体，在不发病的情况下消灭侵入机体的结核杆菌。
（3）在人体的三道防线中，第一道防线是______；第______道防线在抵御结核杆菌的击中起作用。
19.性激素为固醇类激素，其分泌过程受下丘脑和垂体的调节，机制如图所示。回答下列问题（共8分）
（1）由图可知，性激素的分泌的调节机制为负反馈调节和______。性激素作用特点有____________（答出2点）。
（2）有研究发现：向正常的小鼠体内注射促性腺激素会导致下丘脑分泌的促性腺激素释放激素减少，对此现象，某科研小组认为其原因可能有以下两种：
①促性腺激素直接抑制了下丘脑分泌促性腺激素释放激素；
②促性腺激素先促进性腺分泌性激素，进而抑制了下丘脑分泌促性腺激素释放激素。
为探究哪种原因更符合实际情况，该科研小组取若干只生长状态相同的小鼠并分成了甲和乙两组，甲组小鼠切除性腺，乙组小鼠______。一段时间之后，向两组小鼠注射等量等浓度的促性腺激素并及时测定两组小鼠中______的含量；若____________，则可说明原因②正确。
20.如图表示能量流经池塘生态系统的过程，甲～丙表示连续的三个营养级，数字表示能量[单位为103kJ/（m2·a）]。回答下列问题：（共9分）
（1）图中流经该生态系统的能量来源____________。丁属于______（填生态系统的组成成分）。
（2）甲营养级中2.3×104kJ/（m2·a）的能量表示____________，乙营养级粪便中能量属于______营养级中的能量。
（3）初级消费者到次级消费者的能量传递效率为______%（保留小数点后一位）。图示可说明能量流动具有的特点是________________________。
21.科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某湿地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地主要植物类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答：（共15分）
项目 主要植物类型 昆虫种类数 昆虫密度
实验前 实验后 实验前 实验后 实验前 实验后
实验区 海蓬子 互花米草 47 20 14只/m2 2.3只/m2
对照区 海蓬子 海蓬子 47 20 13只/m2 111只/m2
注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。
（1）生态系统的结构包括____________。除图中成分外，该生态系统的成分还应有____________。
（2）实验结果说明了人类活动能影响群落演替的______。
（3）a、b、c过程中碳的流动形式是______，而碳在非生物环境与生物群落之间循环的形式是______。碳进入该生态系统的主要途径是____________。
（4）若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2∶1调整为1∶1后，鸟的数量变为原来的______（传递效率按20%计算）。研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量__________________。
（5）互花米草与植食性昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有________________________的作用。
荣兴中学2023-2024学年度高二生物3月月考卷
参考答案：
1．B 2．C 3．D 4．A 5．B 6．B 7．A 8．A 9．C 10．D
11．D 12．A 13．D 14．D 15．B 16．B
17． 红果 亲本表型为红果和黄果，但后代只有红果 亲本表型都为红果但后代出现黄果 Aa与aa AA与aa Aa与Aa 豌豆是自花传粉的植物，在自然状态下都是纯种；豌豆具有许多易于区分的相对性状；豌豆花大，易人工实验 去雄→套袋→人工授粉→套袋
18．(1) 电信号（或神经冲动或局部电流） 大脑皮层 条件
(2) 抗原 记忆B 增殖、分化
(3) 皮肤、黏膜 一、二、三
19．(1) 分级调节 通过体液运输；作用于靶细胞、靶器官；作为信使传递信息；微量、高效
(2) 手术但不切除性腺 促性腺激素释放激素 甲组小鼠的促性腺激素释放激素的含量高于乙组小鼠的
20．(1) 生产者固定的能量和饲料中的化学能 分解者
(2) 呼吸作用散失 第一
(3) 17.6 单向流动、逐级递减
21．(1) 生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网） 非生物的物质和能量及分解者
(2)速度和方向
(3) 含碳有机物 CO2 光合作用
(4) 7/9 持续高效地流向对人类最有益的部分
(5)调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定