苏教版一年级下册数学《数的顺序》（说课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
数的顺序
苏教版小学数学一年级下册第三单元第4课时的内容
目录
教材内容
PART 01
学情分析
PART 02
教学目标以及重难点
PART 03
教法、学法
PART 04
教学过程
PART 05
板书设计
PART 06
CONTENTS
说教材
1、说课内容
《数的顺序》是苏教版数学一年级下册第三单元的第4课时的内容。
2、地位与作用
本节课主要学习了数的顺序和排列规律，学生能够正确地比较数的大小和顺序。教材中通过生动有趣的图片和生活实例，让学生感受到数学的应用和实际意义。同时，教师也注重引导学生通过自主探究和合作学习，提高他们的探究能力和合作精神。
在学情方面，学生们已经掌握了数的大小和顺序的基本概念，但还需要进一步的巩固和提高。教师在课堂上要注重引导学生思考和发现，帮助他们掌握数的排列规律和比较方法，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。同时，也要关注学生的学习兴趣和动力，激发他们的求知欲望，让他们在学习中体验到成功和成就感。
说学生
教学目标
01
02
03
通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律，巩固数的读写。
运用操作活动，结合现实背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。
在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。
教学重、难点
让学生通过自主探索、合作交流，对100以内的数按顺序进行整理，并寻找规律。
重点
自主探索规律和运用规律。
难点
教法：
本节课采用讲授法、观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，让学生在观察感知各种实物的基础上动手
操作，比一比、量一量、做一做。
学法：
要求学生则主要采用：小组合作，观察思考、归纳总结等方法主动获取所需的新知。
教法和学法
学
展
议
导
练
教学准备
多媒体课件、学习卡
教学过程
创设情境，引入新课
猜想探究，得出结论
实践应，巩固强化用
课堂小结，布置作业
一、新课导入
同学们，这是一张藏宝图，里面藏着许多有趣的秘密，快跟老师一起去寻宝吧！
二、探究新知
按顺序在方格里填数。
4
先横着选几行数读一读，你发现了什么？
②从第2行起，每行中前9个数十位上都相同，个位上依次是1，2，3...，9。
①左右相邻的两
个数之间相差1；
......
再竖着选几列数读一读，你发现了什么？
①上下相邻的两数之间相差10；
②每一列数的个位都相同，十位都不同；
......
再斜着选几行数读一读，你发现了什么？
①从左上角向右下角看，每相邻两个数之间相差11；
②从右上角向左下角看，每相邻两个数之间相差9。
......
你还有什么发现？
横着看：十位数字相同，个位数字依次递加。
竖着看：十位数字依次递加，个位数字相同。
斜着看：十位数字和个位数字分别依次递加。
规律总结
15
23
16
25
26
22
24
13
33
左边框里另外的几个数各是多少？
用上面的图形分别在表里框出几个数，看看是哪几个。
试一试
三、课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢
四、布置作业
1、完成教材的练习
2、设置梯度练习，分层作业
数的顺序
板书设计
THANK YOU