苏教版一年级下册数学《数 数》说课（课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
数 数
苏教版小学数学一年级下册第三单元第1课时的内容
目录
教材内容
PART 01
学情分析
PART 02
教学目标以及重难点
PART 03
教法、学法
PART 04
教学过程
PART 05
板书设计
PART 06
CONTENTS
说教材
1、说课内容
《数 数》是苏教版数学一年级下册第三单元的第1课时的内容。
2、地位与作用
本节课主要学习了自然数的概念和计数方法，通过观察和操作，学生能够正确地数数并理解数的顺序和大小关系。教材中通过生动有趣的图片和生活实例，让学生感受到数的应用和实际意义。同时，教师也注重引导学生通过自主探究和合作学习，提高他们的探究能力和合作精神。
在学情方面，学生们对数的概念已经有了一定的了解，但还需要进一步的巩固和提高。教师在课堂上要注重引导学生思考和发现，帮助他们掌握数的规律和性质，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。同时，也要关注学生的学习兴趣和动力，激发他们的求知欲望，让他们在学习中体验到成功和成就感。
说学生
教学目标
01
02
03
经历数数的过程，体会数的产生和发展。
会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数，会读、写整十数和一百。认识计数单位百，了解10个十是一百，知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。
能运用认识的数描述现实生活中的事物，体验数与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。
教学重、难点
让学生经历十个十个地数数的过程，理解整十数的组成。
重点
让学生经历十个十个地数数的过程，理解整十数的组成。
难点
教法：
本节课采用讲授法、观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，让学生在观察感知各种实物的基础上动手
操作，比一比、量一量、做一做。
学法：
要求学生则主要采用：小组合作，观察思考、归纳总结等方法主动获取所需的新知。
教法和学法
学
展
议
导
练
教学准备
多媒体课件、学习卡
教学过程
创设情境，引入新课
猜想探究，得出结论
实践应，巩固强化用
课堂小结，布置作业
一、新课导入
从20数起，十个十个地数到80。
1. 数数。
从10数起，一个一个地数到20；
13里面有（ ）个十和（ ）个一；
16里面有（ ）个一和（ ）个十。
1
3
1
6
2. 填空。
二、探究新知
数出二十三根小棒， 把它们摆在桌上。
可以一根一根摆，摆23根小棒。
1捆是10根，2捆
是20根，再添3
根是二十三根。
怎样摆能看
得很清楚？
1
你会摆一摆、数一数吗？
4个一
二十四
2个十
二十九
9个一
2个十
二十几都可以看成由2个十和几个一组成。
二十九根添上1根是三十根
二十九添上1是三十
二十九根添上1根是多少根？
二十九根
1根
四十九
五十
六十
六十九添上1是（ ）
八十九添上1是（ ）
七十九添上1是（ ）
90
80
70
五十九
先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。
八十六
八十七
八十八
八十九
九十
九十一
九十二
九十三
九十四
九十五
九十六
九十七
九十八
九十九
九十九根
九十九添上1是一百
九十九根
1根
10根10根地数，从十数到一百
10个十是一百。
10个十是一百，“百”和“一（个）”
“十”一样，都是计数单位。
三、课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢
四、布置作业
1、完成教材的练习
2、设置梯度练习，分层作业
数 数
板书设计
1、2、3、4、5、6...　　10个十是一百4个十是30　　8个十是80　　一个百是100
感谢聆听
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