苏科版 三年级上册 跨学科主题学习 做时间的主人课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
信息科技教师教学用书配套教学课件　(三年级上册)
做时间的主人
看图说话你或者身边人有这样的经历吗？在线时间过长，没有管理好时间一、收集资料，分析问题（一）调查问卷1.标题要能反映出问卷的主旨，激发起被调查者的兴趣。2.问卷说明　说明调查问卷的目的，增强问卷的可靠性和真实性，同时将注意事项进行文字说明，包括答题方式、时间要求等。3.题目-答案选项一、收集资料，分析问题1.标题小学生假期在线行为调查2.问卷说明　　同学们，你们每天在线时间有多长？在生活和学习中，你有意识管理自己的时间吗？该问卷只是用来调查同学们平时的在线时间，采取不记名的形式，仅供研究使用，感谢你的配合。本问卷中包含单选题和多选题，请你如实选出最符合实际情况的选项哦！3.题目-答案选项一、收集资料，分析问题小学生假期在线行为调查　　小组讨论，每组设置至少5个问题和对应的答案选项。以记事本输入的形式，格式样例如下：一、收集资料，分析问题小学生假期在线行为调查1.制作网络调查问卷。2.小组之间发送调查问卷链接，共同完成。3.展示、分析问卷数据。二、整理资料，形成方案描述危害，引起注意禁止行为，警示注意描述方法，正面引导二、整理资料，形成方案宣传海报内容反面警示：长时间在线的危害小组合作，在线搜集资料，为海报内容做好准备正面引导：时间管理的正确方法三、制作成果，精准表达宣传海报特点图文并茂主题文字鲜明色彩和谐创意设计三、制作成果，精准表达我是时间小管家——宣传正确的在线习惯图文并茂主题文字鲜明色彩和谐创意设计正面引导、反面警示四、展示成果，评价分享评价角度非常好一般有待改进图文并茂主题文字鲜明色彩和谐创意设计我是时间小管家——宣传正确的在线习惯四、展示成果，评价分享海报宣传·网络传播·公告栏张贴设计问卷收集数据整理资料分析数据归纳总结形成方案制作作品准确表达做时间的主人——宣传正确的在线习惯五、小结谢 谢！