《平均数》（课件）-四年级下册数学人教版(含视频共22张PPT)

(共22张PPT)
平均数
浩宇
宝怡
平均数产生
雨安
晶晶
平均数产生
平均数求法
第1次
第2次
第3次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
8
3
6
6
雨安
平均数求法
第1次
第2次
第3次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
7
5
5
第4次
3
晶晶
雨安
总数
平均数求法
6
6
6
晶晶
总数
平均数求法
5
5
5
5
第1次
第2次
第3次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
8
3
回顾方法
6
雨安
雨安
总数
6
6
6
回顾方法
第1次
第2次
第3次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
8
3
6
雨安
平均数意义
第1次
第2次
第3次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
8
3
雨安
平均数特点
第4次
10
雨安
平均数特点
7
10
2
6
5
6
平均数特点
观察超出部分与不足部分的关系
第1次
第2次
第3次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
6
平均数特点
第4次
6
知识梳理
同样多
一组数据的整体水平
求法：移多补少 总数÷份数
特点
最小数＜平均数＜最大数
易变化
超出部分=不足部分
平均数
平均数的应用
1.我校正在举行足球赛，李强所在的队里
队员们的平均身高是140cm，所以李强的
身高是140cm。 （ ）
判断：
2.王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳
远成绩肯定都是2m。 （ ）
平均数的应用
3.小强来到小池旁，上面写着平均水深1.2米
水深危险，请勿靠近；小强想：我身高1.4米
没有危险。 （ ）
判断：
生活中的平均数
1.春节期间，桂林市平均每天旅游人数为10万人次。
2.南宁今年二月份的平均气温是12℃。
3.李老师家去年的平均每月用电量25千瓦时。
4.西部是我国缺水地区，平均每天每人用水只有3千克。
课堂总结
说一说你今天有哪些收获，你学会了什么？
谢谢聆听
平均数
同样多 一组数据的整体水平
移多补少
总数÷份数
方法
易变化
最小数＜平均数＜最大数
超出部分=不足部分
特点
板书设计：