5.3《十年的变化》（教学课件）二年级 数学下册 北师大版(共22张PPT)

(共22张PPT)
十年的变化
小学数学·二年级（下）
北师大版·第五单元
借助直观模型数线和计数器，继续探索并掌握三位数连加的计算方法，经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数加法的计算道理，并掌握计算方法。
在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的能力。
引导学生通过反思，养成认真、有条理的计算习惯。通过情景对比，激发学生的环保意识。
重
理解三位数连续进位加法的算理。
掌握三位数连续进位加法的计算方法并能正确计算。
新知讲解
十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境，现在这里增加了139种动物。
说一说野生动物园十年来动物的种类有什么变化？
新知讲解
十年前，青山县野生动物园只有87种动物。经过改善野生动物的生存环境，现在这里增加了139种动物。
环境好了，动物的种类越来越多。
十年前有87种动物，现在增加了139种。
野生动物园现在有多少种动物？
（ ）
＝
87
＋
139
226
种
87
187
217
＋100
＋30
87＋100＝187
187＋30＝217
226
＋9
217＋9＝226
野生动物园现在有多少种动物？
（ ）
＝
87
＋
139
226
种
野生动物园现在有多少种动物？
（ ）
＝
87
＋
139
226
种
8 7
＋
1 3 9
6
2
2
1
1
答：野生动物园现在有 226 种动物。
相同数位对齐，哪一位相加满十，就向前一位进1，有进上来的1一定要加上。
用竖式计算。
268＋89＝ 304＋197＝ 686＋235＝
357
501
2 6 8
＋ 18 19
3 5 7
921
3 0 4
＋ 11 91 7
5 0 1
6 8 6
＋ 21 31 5
9 2 1
1.用6张卡片组成两个三位数，使它们的和是1000。
这两个三位数的百位数和为9，十位数和为9，个位数和为10。
741+259=1000
759+241=1000
2.在方框里填上合适的数。
3 2
+ 1 8
3 1
8
+ 1 6
6 1 4
2+9=11
9
1
（ ）+8+1=13
4
1
5
8+6=14
8
1
（ ）+8+1=11
2
1
（ ）+1+1=6
4
三位数加法（连续进位）的笔算方法：
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进 1，计算前一位时不要忘记加进位的“1”。
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
＋90
389
479
482
389＋90＝479
479＋3＝482
＋3
389+93=
482
＋100
＋9
453
553
623
＋70
632
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
453+179=
453＋100＝553
553＋70＝623
623＋9＝632
632
2.
（1）买一套桌椅共花多少元？
368＋68＝436（元）
答：买一套桌椅共花436元。
2.
（2）买1张床和1个书柜共花多少元？
580＋365＝945（元）
答：买1张床和1个书柜共花945元。
2.
（3）800元可以买哪两件家具？
一套桌椅
一张床和一把椅子
……
3.用竖式计算。
487+58=
337+584=
5
4
5
1
+ 5 8
4 8 7
1
545
1
2
9
1
+5 8 4
3 3 7
1
921
3.用竖式计算。
199+726=
386+98=
5
4
9
1
+ 7 2 6
1 1 9
1
945
4
8
4
1
+ 9 8
3 8 6
1
484
3.用竖式计算。
234+366=
787+125=
0
0
6
1
+ 3 6 6
2 3 4
1
600
2
1
9
1
+ 1 2 5
7 8 7
1
912
作业：
第48页练一练第5题。
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