5.5《小蝌蚪的成长》（教学课件）二年级 数学下册 北师大版(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.5《小蝌蚪的成长》（教学课件）二年级 数学下册 北师大版(共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-14 09:08:15 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
小蝌蚪的成长
小学数学·二年级（下）
北师大版·第五单元
掌握多位数减法的计算方法，并能正确计算，学会减法的验算方法。
在小组学习的合作以及讨论中，形成初步的简算技能，养成简算意识。
结合情境培养学生提出问题和解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系。
重
掌握三位数连续退位减法的计算方法,能正确进行计算。
掌握三位数减法的计算方法。
大脑袋，长尾巴，
儿时无腿水中游。
后腿伸，前腿到，
跳来跳去找妈妈。
（打一动物）
从表中，你发现了哪些数学信息？
你能提出哪些用减法计算的数学问题？
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
（1）东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
（2）西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
(1)东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
东池塘原有蝌蚪412只，变成的青蛙有89只，这道题是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为412-89。
怎样计算呢？
-80
323
332
-9
412
方法1. 把89分成80和9，先算412减80得332，再用332减 9得323。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
412-89=
323（只）
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
412-89=
方法2. 用竖式计算。
4 1 2
3
8 9
12
数位对齐，从个位开始减，2减
9不够减，就从十位上借“1”当
十，与个位上的2合起来就是12，
再减9得3。写在差的个位上。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
412-89=
323（只）
方法2. 用竖式计算。
4 1 2
3
8 9
12
十位上的“1”借走后变成0，0减8不够减，从百位上借1当十，1个百减8个十得2个十，写在差的十位上；百位上还剩3。
2
3
10
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
(2)西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
西池塘原有蝌蚪514只，变成的青蛙有126只；
这道题是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为514-126。
怎样计算呢？
-100
394
414
-20
514
方法1. 把126分成100、20和6，先算514减100得414，再用414减
20得394，394减6得388。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514 -126=
-6
388
388（只）
方法2. 用竖式计算。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514 -126=
5 1 4
8
8
1 2 6
3
14
10
388（只）
用竖式计算三位数连续退位减法时，要注意相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，要向前一位借1，哪一位借出1就要减1后再计算 。
开联欢晚会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？
300
－
76
224
本
把76拆成70和6，所以300－70=230，230－6=224。
开联欢晚会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？
300
－
76
224
本
3 0 0
－ 7 6
4
2
.
.
个位上不够减，需要从十位借一当十。
2
十位上是0怎么办？
10
9
答：没吹好的还有224个。
计算末尾有0的减法时，0上没点当做10，0上有点当做9。
用竖式计算退位减法要注意什么？
哪一位不够减，从前一位退1，在本位加10，再减。
相同数位对齐，从个位减起；
计算前一位时，不要忘记先减去借走的“1”。
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
467
-40
467
473
-6
-200
432
-70
-8
362
354
354
2.还剩多少页没看？
共有215页
我看了78页。
215-78=137（页）
答：还剩137页没看。
3.下图可以表示（ ）的思考过程。
B
A
B
C
4.想一想，算一算。
（1）买这样一套桌椅要花多少元？
467+198=665（元）
答：买这样一套桌椅要花665元。
467元 198元
4.想一想，算一算。
467元 198元
（2）这样的一张桌子比一把椅子贵多少元？
467-198=269（元）
答：这样的一张桌子比一把椅子贵269元。
5.应该找回多少元？
200－178＝22（元）
答：应该找回22元。
6.
800－425＝375
800－297＝503
425－297＝128
7.
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？
203＜210
278＜280
203+278＜490＜500（个）
够坐
（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？
203+278=481（名）
答：一共有481名学生去看电影。
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？
500＞481
答：够，座位数和学生数相差19。
500－481=19
学校图书室有科技书 500 本，上午借出 156 本，下午又借出 187 本。还剩下多少本？
Thank you!
小蝌蚪的成长
小学数学·二年级（下）
北师大版·第五单元
掌握多位数减法的计算方法，并能正确计算，学会减法的验算方法。
在小组学习的合作以及讨论中，形成初步的简算技能，养成简算意识。
结合情境培养学生提出问题和解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系。
重
掌握三位数连续退位减法的计算方法,能正确进行计算。
掌握三位数减法的计算方法。
大脑袋，长尾巴，
儿时无腿水中游。
后腿伸，前腿到，
跳来跳去找妈妈。
（打一动物）
从表中，你发现了哪些数学信息？
你能提出哪些用减法计算的数学问题？
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
（1）东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
（2）西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
(1)东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
东池塘原有蝌蚪412只，变成的青蛙有89只，这道题是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为412-89。
怎样计算呢？
-80
323
332
-9
412
方法1. 把89分成80和9，先算412减80得332，再用332减 9得323。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
412-89=
323（只）
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
412-89=
方法2. 用竖式计算。
4 1 2
3
8 9
12
数位对齐，从个位开始减，2减
9不够减，就从十位上借“1”当
十，与个位上的2合起来就是12，
再减9得3。写在差的个位上。
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
412-89=
323（只）
方法2. 用竖式计算。
4 1 2
3
8 9
12
十位上的“1”借走后变成0，0减8不够减，从百位上借1当十，1个百减8个十得2个十，写在差的十位上；百位上还剩3。
2
3
10
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
(2)西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514 412
变成的青蛙/只 126 89
西池塘原有蝌蚪514只，变成的青蛙有126只；
这道题是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为514-126。
怎样计算呢？
-100
394
414
-20
514
方法1. 把126分成100、20和6，先算514减100得414，再用414减
20得394，394减6得388。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514 -126=
-6
388
388（只）
方法2. 用竖式计算。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514 -126=
5 1 4
8
8
1 2 6
3
14
10
388（只）
用竖式计算三位数连续退位减法时，要注意相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，要向前一位借1，哪一位借出1就要减1后再计算 。
开联欢晚会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？
300
－
76
224
本
把76拆成70和6，所以300－70=230，230－6=224。
开联欢晚会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？
300
－
76
224
本
3 0 0
－ 7 6
4
2
.
.
个位上不够减，需要从十位借一当十。
2
十位上是0怎么办？
10
9
答：没吹好的还有224个。
计算末尾有0的减法时，0上没点当做10，0上有点当做9。
用竖式计算退位减法要注意什么？
哪一位不够减，从前一位退1，在本位加10，再减。
相同数位对齐，从个位减起；
计算前一位时，不要忘记先减去借走的“1”。
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
467
-40
467
473
-6
-200
432
-70
-8
362
354
354
2.还剩多少页没看？
共有215页
我看了78页。
215-78=137（页）
答：还剩137页没看。
3.下图可以表示（ ）的思考过程。
B
A
B
C
4.想一想，算一算。
（1）买这样一套桌椅要花多少元？
467+198=665（元）
答：买这样一套桌椅要花665元。
467元 198元
4.想一想，算一算。
467元 198元
（2）这样的一张桌子比一把椅子贵多少元？
467-198=269（元）
答：这样的一张桌子比一把椅子贵269元。
5.应该找回多少元？
200－178＝22（元）
答：应该找回22元。
6.
800－425＝375
800－297＝503
425－297＝128
7.
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？
203＜210
278＜280
203+278＜490＜500（个）
够坐
（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？
203+278=481（名）
答：一共有481名学生去看电影。
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？
500＞481
答：够，座位数和学生数相差19。
500－481=19
学校图书室有科技书 500 本，上午借出 156 本，下午又借出 187 本。还剩下多少本？
Thank you!