八年级下册语文第二单元综合性学习《倡导低碳生活》梯度训练 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
统编版
PPT专栏
八下语文综合性学习
《倡导低碳生活》
梯度训练2
1、为了倡导节约，守护自然资源，让我们的家园变得更绿色，更环保，八(2)班将举行“践行低碳生活”的主题活动，请你参加。（12分）
（1）为低碳生活拟一条宣传标语。（2分）
①减碳，为地球撑起一把绿色之伞！
②愿我们地球的“碳”息越来越少！
③低碳生活，让我们的生活更美好！
④温室效应我不要，低碳生活我拥抱
（2）为宣传“践行低碳生活”的意义，八(2)班决定出一期以“低碳生活”为主题的黑板报。请你为板报设计其中两个栏目，并简要介绍栏目设计的目的。(4分)
①《走进低碳》：引导同学们了解什么是低碳生活。
②《我与低碳》：指导同学们如何践行低碳生活。
③《低碳科技》：介绍最新科技，借助科技力量实现低碳发展。
(写出二点即可，要有对栏目的说明)　　
（3）班委会决定以八(2)班全体同学的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。(3分)
倡议书
亲爱的同学们：
气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出“关爱地球，还我绿色”的倡议，倡导大家树立低碳理念，创造绿色家园。为此，我们应努力做到：
①_______________________________________________　　
②_______________________________________________
③_______________________________________________　　
过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！
八(2)班全体同学
2024年4月12日

节约每一张纸。
及时关灯，节约每一度电。
少使用一次性用具。
节约每一滴水。
少坐一天车或少坐一次电梯。
积极参与植树造林活动。
（4）八(2)班志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。（3分）
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！
你说：________________________________________________________________________________________________________________________________
叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。
2、为提高学生的环保意识，更好地保护我们的家园，班级将举办以“倡导低碳生活”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。（12分）
（1）请你根据活动主题，帮助小明同学续写活动方案。（2分）
活动主题：倡导低碳生活
活动方式：开展“倡导低碳生活”主题班会
活动步骤：①组织同学搜集低碳生活方式的相关资料；
②________________________________________；
③________________________________________。
同学们选择喜欢的低碳生活方式，分小组讨论
各小组派代表分享喜欢的低碳生活方式
（2）同学们推荐你做主题班会的主持人，请设计你的开场白，不少于60字。（3分）
大家好！今天我们的班会主题是“低碳生活，人人有责”。所谓低碳生活，就是指在我们的日常学习和生活中，尽量降低地球能量的耗费，从而减少二氧化碳的排放量，更好地保护环境。倡导低碳生活，共建美好家园，是每个公民应尽的义务。低碳生活是一种生活态度，希望我们每个人都能成为低碳环保小卫士！
（3）宣传委员准备借助下面材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动，请你将材料的题目补充完整。要求：语意相关、句式一致、字数相等。（3分）
　　“阳光校园”节能减排活动选拔赛将于近日举行，届时各中小学将派代表队参加。大赛设立多项环保创意比赛。大赛组委会发表绿色宣言，号召学生们勇于探索，自愿选择有创意的低碳生活，养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。
　　题目：比拼环保创意，____________
选择低碳生活
探索低碳未来　
树立低碳理念
（4）请从下面的两则材料中各提取一条主要信息。（4分）
材料一：目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食等，注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。
大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。
材料一：
材料二：关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）
大多数人能关注低碳生活。
是否关注低碳生活 人数 比例（%）
肯定关注 28 33
一定程度上关注 42 50
不太关注 6 7
不关注 8 10
材料二：
3、光明学校八年级(2)班开展“践行低碳生活”综合实践活动，请你参与。（12分）
（1）在举行的领导人气候峰会上，中国重申将力争2030年前实现碳达峰2060年前实现碳中和。请你结合下面这幅图，说说什么是碳中和。（3分）
碳中和就是二氧化碳的排放和吸收达到相互平衡。
（2）在活动中，班长草拟了一份协议书。请你进行修改补充。（6分）
“低碳生活，从我做起”倡议书
老师们，同学们：
气候变化是当今全球面临的重大挑战。为了我们这个赖以生存的地球大家庭，我们应该积极行动起来，共同遏制全球气候变暖。为此，向大家发出以下倡议：
1.在日常工作和生活中，[甲]我们每个人都应该增加危机意识、节约意识与环保意识。
2.节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、空调等电器设备，做到人走电停。
3.选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。
4.______________________________________________________。
[乙]让我们每一个人都成为低碳理念的传播者，低碳生活的倡导者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！
八年级(2)班
2023年3月23日

①请你在横线上补充一条倡议：________________________________________________________________________________。（2分）
少用或不用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)；减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源
“低碳生活，从我做起”倡议书
老师们，同学们：
气候变化是当今全球面临的重大挑战。为了我们这个赖以生存的地球大家庭，我们应该积极行动起来，共同遏制全球气候变暖。为此，向大家发出以下倡议：
1.在日常工作和生活中，[甲]我们每个人都应该增加危机意识、节约意识与环保意识。
2.节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、空调等电器设备，做到人走电停。
3.选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。
4.______________________________________________________。
[乙]让我们每一个人都成为低碳理念的传播者，低碳生活的倡导者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！
八年级(2)班
2023年3月23日

②[甲]处画线句搭配不当，应将“______” 改为“______”。（2分）
增加 增强
“低碳生活，从我做起”倡议书
老师们，同学们：
气候变化是当今全球面临的重大挑战。为了我们这个赖以生存的地球大家庭，我们应该积极行动起来，共同遏制全球气候变暖。为此，向大家发出以下倡议：
1.在日常工作和生活中，[甲]我们每个人都应该增加危机意识、节约意识与环保意识。
2.节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、空调等电器设备，做到人走电停。
3.选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。
4.______________________________________________________。
[乙]让我们每一个人都成为低碳理念的传播者，低碳生活的倡导者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！
八年级(2)班
2023年3月23日

③[乙]处画线句有语病，请提出修改意见：_____________________________________________________________
把“低碳理念的传播者”与“低碳生活的倡导者”调换位置。
（3）小华同学为低碳生活创作了一首小诗，请你在横线上补写一句。（3分）
低碱生活每一天
多植树，少砍伐，绿化环境空气好；
多走路，少开车，锻炼身体很重要；
______________________________；
不抽烟，少喝酒，健康长寿九十九；
空气清新地球美，低碳生活每一天。
多回收，少扔弃，循环利用更环保
多关灯，少用电，低碳节约环境好
再 见