课件19张PPT。测量小灯泡的电功率1.加深对电功率的理解。
2.巩固电流表和电压表的操作技能。
3.通过测量，体验额定功率和实际功率的
区别。
4.锻炼学生根据测量公式P=UI设计实验
方法的能力。复习提问1.如图所示为灯泡的铭牌，说出“220—40”的含义：220-40灯泡的额定电压为220V灯泡的额定功率为40W2.如图为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样，你知道“2.5V”是什么意思吗？2.5V灯泡的额定电压为2.5V如果想知道灯泡的额定功率应怎么办？用电流表测量小灯泡正常发光（电压为2.5V）时的电流，利用P=UI 即可求出它的额定功率复习提问测量小灯泡的电功率原理：P=UI方法：伏安法实验器材电源、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、导线 设计实验设计测量小灯泡电功率的实验电路图1.根据电路图连接电路 连接电路时，应注意：
（1）开关应______。
（2）小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约
8Ω，则电压表、电流表应选择的
量程分别是______、__________。
（3）闭合开关前，滑动变阻器应调到
__________。断开0~0.6A0~3V 阻值最大 进行实验 进行实验2.闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达
到2.5V，记下电流表的示数；
3.调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最
大只能调到3V），记下电流表的示数；
4.调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调
到2V），记下电流表的示数。小灯泡的额定功率是_____W 实验表格1.当电压等于额定电压时，灯泡的实际
功率______额定功率。
2.当电压小于额定电压时，灯泡的实际
功率______额定功率。
3.当电压大于额定电压时，灯泡的实际
功率______额定功率。等于小于大于 分析论证1.小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率分
别为0.6W、0.36W、0.72W ，他认为小灯泡的
额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明
的说法是否正确？为什么？灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均功率是没有意义的。2.在测量小灯泡电功率的实验中，调节
滑动变阻器多次测量的目的是什么？比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况。3.在测量小灯泡电功率的实验中，小明
发现小灯泡不亮，电流表没有示数，
而电压表有示数，则电路中的故障是？灯泡断路1.在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（ ）
A.0~3V 0~0.6A
B.0~15V 0~0.6A
C.0~15V 0~3A
D.0~3V 0~3AB【课堂练习】2.在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少选择____节干电池，
（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为____________
_______________________________________。
（3）某次实验时
电压表和电流表的
示数如图所示，
则此时小灯泡的
实际功率为 W。调节滑片使电压表的示数为2.5V，记下电流表的示数 0.51二3.小丽做测量小灯泡
电功率的实验（小灯
泡标有“2.5V”字样）。
（1）如图甲所示，
小丽所接的实验
电路存在连接错
误 ，但只需改动一根导线，即可使电路
连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，
并用笔画线代替导线画出正确的接法。×（2）电路连接正确后，
闭合开关，发现小灯泡
不亮，但电压表有示数，
则故障的原因可能是
___________。
（3）实验过程中，当电
压表示数为_____V时，小灯泡达到额定功率，此
时电流表的示数如图乙所示，其值为____A，小灯
泡的额定功率为______W。 2.50.240.6灯泡断路乙（4）若该实验中电源电压为6V，那么当小灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路中的电阻是_____Ω；如果有三个不同规格的滑动变阻器：R1“10 Ω2A”、R2“20Ω 1.5A”、R3“100 Ω 1A”；为完成实验你认为应该选择的变阻器是______。14.6R2一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？
